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“战略性新兴产业相关专业”的选择与取舍

作者:  时间: 2017-06-03

2010年,教育部发布通知,批准了部分高校上报设置的“战略性新兴产业相关专业”,一共有85所大学140个新专业(其中有大量相同专业,实际上只新增专业27个)被批准增设,自2011年开始招收本科生。

    对于考生和家长来说,增加了选择的空间当然是个好消息,而且这次新增加的专业都是以国家长期发展战略需求为背景而设置的,从总体上看,这些专业学生将来的就业与职业生涯发展都是看好的,对于应届考生来说是一个极好的机遇,与此同时,以下几个问题亦应引起注意。

一 新增专业的基本情况

这件事的背景是《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中把发展战略性新兴产业作为抢占“后金融危机时代”经济发展制高点的突破口,国家决定大力发展互联网、绿色经济、低碳经济、环保技术、生物医药等关系到未来环境和人类生活的一些重要战略性新兴产业,为了加大战略性新兴产业人才培养力度,满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求,教育部在今年2月要求各大学申报“战略性新兴产业相关本科新专业”,经过严格审批,增设了上述140个新专业。

此次所公布的战略性新兴产业涉及的领域和代表性专业包括:①新能源产业。包括新能源材料与器件新能源科学与工程能源化学工程、建筑节能技术与工程等;②信息网络产业。包括物联网工程、传感网技术、智能电网信息工程等;③新材料产业。包括功能材料纳米材料与技术、光电子材料与器件等;④医药产业。包括生物制药中药制药药物分析等;⑤海洋和地球探索与资源开发利用。包括资源循环科学与工程海洋资源开发技术海洋油气工程等。

新增专业的特点是:第一,大都集中在高新技术产业范围内,由于新增专业定位于国家中长期发展的战略制高点,所以和国际相关学科水平接近,起点较高;第二,目标是国家战略需求的背景,关系到国家发展的长远利益,所涉及的大多数相关领域都受到国家的政策性支持,发展前景普遍看好;第三,都没有拘泥于原有的专业设置模式,而采用了新的培养方式,培养的大都是复合型人才,符合社会需要。

按教育部要求,新增专业必须有一支满足本专业教学需要的教师队伍;有较好的办学基础,实验教学条件能较好地满足教学需要;有开展产学研合作教育的有效途径和满足需求的实习基地,因此此次新增专业总体上质量是能够保证的。

二 对新增专业理解的误区

1 新增的都是新专业

虽然这次公布的都是国家新批准设置的专业,但是实际上都是在原有基础上整合而成的,有的实际上就是原有的专业。具体讲这些专业大体分为三类。

第一类是新增的专业,如:物联网工程资源循环科学与工程等。这些专业虽然新,但是真正意义上的新内容是很有限的,例如设置资源循环科学与工程的学校类别最广,大体包括材料、环境、化学几个大的方面,其专业名称虽然新,但都脱离不开原有的专业基础。

第二类是名义上的新专业,即原有专业换了一个名称。如水声工程,是当年教育部专业调整时认为专业面太窄,因而合并到了“电子信息工程”专业内,现在又重新恢复了本来面目;海洋工程与技术就是原来的“海洋工程”专业,同样的原因当年被迫与“船舶工程”专业一起合并为“船舶与海洋工程”,这次又被“新增”了。

第三类就是原有的专业,此次利用国家战略需求的机会,一些学校重新加以包装推出,如功能材料生物制药资源循环科学与工程等这些专业里有些已经有毕业生了,笔者也不知“新”在何处。

2 新增的都是好专业

“战略性新兴产业相关专业”名头响亮,前景看好,填报志愿时应该优先考虑,但是也不能一概而论,凡事有一利就有一弊。新专业最主要的问题是学科建设难以在短时间内达到较高的水平。高水平的学科专业都需要较长时间的建设和积累,师资条件、教学条件、教材建设、试验条件等都有一个建设的过程,不可能一蹴而就;而人才培养的模式则必须经过几个循环的调整和实践的检验。因此任何一个新专业的人才培养水平都有一个不断提高的过程。

3 相同的专业都是一样的

任何新专业都是从原有专业派生出来的,在建设初期都带有原专业的印记,而且这次新增专业的申报和审批过程很紧张,国家也没有对新专业的设置和培养方案作统一的规定,各个学校都可以按照自己的理解制定专业建设和人才培养方案。这同现在国家对高校现有专业的管理模式完全不同,因而使得这批新专业的名称虽然一样内涵却差别较大。例如,同是“生物制药”专业,可能更偏重于制药工程,也可能侧重于生物工程生物医学工程;同是“资源循环科学与工程”,在不同的学校,可能侧重于资源、环境、化学或建筑,可能侧重于科学(理论),也可能偏重于工程;同为能源化学工程专业,化工大学主要学习能源的种类、能量储存与转换的理论基础、化石能源的清洁利用技术、燃料电池系统与氢能利用、电化学能源储存转换技术、可再生能源(太阳能、风能、生物质能、海洋能等)利用途径;矿业大学的侧重电则为煤制油、煤化工、天然气合成油、生物制油、太阳能制氢气及非常规天然气等。

4 新增专业都非常有发展前途

对于学校的学科建设来说,这批新增的专业的确都是关系到未来环境和人类生活的一些重要战略性新兴产业,因而只要学校抓住机遇积极建设都会很有发展前途。但对于考生来说,选择新增专业也有一些不利因素和不定因素。新专业对考研与就业所带来的影响必须作全面分析。和教育部一贯的要求不同,这一批新专业的专业面都偏窄,加之又新,由于教材、实验室、师资等的建设尚需要一个过程,因此教学质量能否得到保证需要实践检验,特别是同专业的硕士点并没有相应增加,不像老专业本科——硕士——博士的专业通道是完全打通的,这样毕业生考研很可能要转向其他相关专业,这对考研肯定会有一些影响;在就业方面也有一定的不定因素:对于我国的大多数用人单位——专业研究院所特别是企业来说,眼睛只盯在市场上。有强大的市场需求,企业才趋之若鹜,而对于涉及长远的基础性研究和超前性研究,企业的兴趣都不大,除非有国家的大量投入。按一般的规律,从国家的倡导到新技术新产品在市场的兴起总要有一个过程,在4年之内不少的领域很可能还没有走完这个循环,因此对于一些新专业来说,4年以后的就业仍然是个未知数。

三 报考新增专业的几点建议

1 多关注传统优势,巧搭配布局均衡

总体上讲,对于新增专业,考生和家长不能顾名思义,也不能迷惑于耀眼的光环,需要精心筛选、仔细甄别、认真分析、全面考虑。

建议考生首先要选择那些与学校传统优势学科直接相关的专业,如华中科技大学的光电子材料器件、北京科技大学纳米材料与技术北京化工大学能源化学工程中国药科大学药物分析、石油大学的环保设备工程等。因为这样的专业有传统优势学科的专业基础和科研实力的支撑,教学质量能够得以保证,对于学生的考研和就业都有好处。

当然选择专业要考虑新老搭配、冷热搭配,不能一股脑地全都投向新增专业,而且要分析新专业在每个学校中的地位,一般情况下第一年招生的新专业定位都很难把握,就是说分数高低事先难以准确估计;而已有专业(即翻牌的专业或细化分出的专业)虽然仍属于新增专业,但学校的招生部门对其录取分数大体是是有数的,所以考生应在充分调查研究的基础上要将自己的选择合理分布开来,形成梯度。

2 老摩登优先考虑,大明星继续追捧

所谓“老摩登”是指传统的优势专业派生出的分支,如北京电影学院数字电影技术南京邮电大学智能电网信息工程、海洋大学的海洋资源开发技术等,原有的电影技术、电网信息工程和海洋资源专业是这些学校的强项,现在又依托国家战略需求,在传统领域里引入了高科技内容或应用最新技术成果改造传统优势专业,这些专业无疑是应该优先考虑的。

所谓“大明星”是指名牌学校的传统优势学科与专业,如哈工大的飞行器设计、焊接技术,哈工程的“三海一核”专业。这些专业虽然没有冠以“战略性新兴产业相关专业”的头衔,但是地位不改、水平仍在,优势不减、需求仍在。这一点也正是清华、北大、交大和中科大等一批王牌大学没有赶时髦增加新专业的原因,考生轻易不要“喜新厌旧”。

3 翻牌者一如既往,赶时髦关注背景

“翻牌”是指原有专业搭上了这班车,改换了名称,如哈工程的水声工程,长期以来一直是该校学术地位最高的学科,前一轮专业调整时国家强行要求其改为“电子信息工程”,学校无奈,只好在招生时上加了括号,即“电子信息工程(水声)”,现在则重新戴上了原来的帽子,名副其实;又如中国医药大学的生物制药,是原来“生物工程生物制药)”的翻牌,原因是一样的。对于此类专业,不要受新专业头衔的影响,该选就选,不看好就放弃。

“赶时髦”是指增加数量较多的专业,如物联网工程功能材料新能源材料与器件新能源科学与工程资源循环科学与工程等,其中物联网工程就有30所大学同时增设。显然,在众多看中这个专业的学校里,“有条件要上,没有条件也要上”者不是少数。对此考生要考虑的一是学校的原有计算机专业的学科水平,这是基础;另外更重要的是要看其发展前景特别是国家需求背景。例如,物联网技术首先肯定要用于部队装备体系和国防科技工业系统,这两个系统主要靠国家直接投入,因此工业与信息化部(原国防科工委)所属大学(哈工大、哈工程、北京理工、西北工大)所设的这个专业将来应用前景应该有所保障,因为有国家需求支撑而不是靠市场需求牵引。对那些新材料、新能源、资源保护等大量新增专业也要考虑其宏观与微观的应用背景以判断其发展前景。

4 同专业仔细筛选,同名称弃文选工

对于相同专业(即新增的相同名称的专业),除去了解其应用背景之外,很重要的一点是关注学校和该专业的内涵。如有15所大学增设了功能材料专业,但是设置这个专业的学校包括天津大学兰州大学东北大学、大连理工、东华大学华侨大学石家庄铁道大学西安建筑科技大学沈阳工业大学等,学校的主要服务领域涵盖基础研究、矿业、建筑、铁道、纺织、师范诸多方面,显然工业材料中一般金属材料、医学材料、纺织材料、建筑材料、航空材料、铁道材料等是有较大区别的,所以这些学校对于“功能材料”的理解是不同的,其发展方向也有很大区别。考生必须通过研究不同学校的培养方案(课程设置)来辨别这个专业的实际内容。在选择学校时,笔者的建议是对于相同的专业首先考虑工科学校。例如“资源循环科学与工程”这个专业,有南开大学山东大学北京工业大学长春理工大学福建师范大学湖南师范大学等理、工、文科的不同类别的学校开办,但这些新专业大都是对应高新技术的专业,显然工科学校有更强的专业基础和应用背景。

5 跨行业谨慎甄别,新领域捷足先登

新增专业中,“海洋资源开发技术”和“海洋油气工程”无疑是非常值得关注的专业,因为政治家、经济家和科学技术专家都认为本世纪是海洋的世纪,本世纪里人类对海洋资源的开发利用将达到空前的水平。但是增加这些专业的学校除中国海洋大学是以海洋资源利用为主要服务领域以外还有西安石油大学西南石油大学等,多数是从事石油矿物资源开发为主的学校,甚至还有浙江大学华东理工大学南京师范大学,很明显这些学校建设这样的专业跨度很大,缺乏必要的专业基础支撑。实际上,海洋资源开发主要是“船舶与海洋工程”专业的主打领域,从工程和技术的角度看,与上述这些学校都有较大的行业距离,不如现有的名校船海专业正宗。

有些高校新开辟的领域可以考虑优选,例如中国人民大学能源经济中国传媒大学的新媒体与信息网络、南华大学的核安全工程天津中医药大学中药制药等,因为这些专业虽然确实新方向,但都包含在上述学校的传统优势领域之内,学科水平据国内领先地位。当然要注意的是这些全国仅有一、两个的专业竞争可能会很激烈,选择这些专业必须有一定的分数余地并且要考虑名额多少以及专业级差等因素。

新设置的高等学校战略性新兴产业专业

北京航空航天大学

纳米材料与技术

北京理工大学

物联网工程 能源化学工程

哈尔滨工业大学

物联网工程 光电子材料与器件 能源化学工程

哈尔滨工程大学

物联网工程 光电子材料与器件 水声工程

东南大学

新能源材料与器件

传感网技术

南京理工大学

纳米材料与技术

新能源科学与工程

西北工业大学

物联网工程 水声工程

大连海事大学

传感网技术

中国人民大学

能源经济

北京科技大学

纳米材料与技术 物联网工程

北京化工大学

能源化学工程

北京邮电大学

物联网工程

中国传媒大学

新媒体与信息网络

中石油大学(京)

能源化学工程

华北电力大学(北京)

新能源材料与器件 新能源科学与工程 智能电网信息工程 能源化学工程

大连理工大学

纳米材料与技术

物联网工程传感网技术

能源化学工程 功能材料

南开大学

资源循环科学与工程

吉林大学

物联网工程

华东理工大学

海洋资源开发技术

新能源材料与器件 资源循环科学与工程

东北大学

资源循环科学工程

新能源科学工程

物联网工程 功能材料

天津大学

功能材料 物联网工程 微电子材料与器件

苏州大学

纳米材料与技术 新能源材料与器件 物联网工程

东华大学

功能材料

中国矿业大学(徐州)

能源化学工程

南京航空航天大学

物联网工程

河海大学

新能源科学与工程 物联网工程

江南大学

物联网工程

中国海洋大学

海洋资源开发技术

中国药科大学

生物制药 药物分析

药物化学

浙江大学

新能源科学与工程

海洋工程与技术

湖南大学

物联网工程

建筑节能技术与工程

武汉理工大学

物联网工程

建筑节能技术与工程

山东大学

资源循环科学与工程

物联网工程

合肥工业大学

新能源材料与器件物联网工程

武汉大学

物联网工程 生物制药

石油大学(华东)

环保设备工程

中南大学

新能源材料与器件新能源科学与工程 物联网工程

华中科技大学

功能材料 新能源科学与工程 物联网工程 光电子材料器件 生物制药

四川大学

新能源材料与器件 物联网工程 微电子材料与器件

电子科技大学

新能源材料与器件 物联网工程传感网技术

西安交通大学

新能源科学 物联网工程

重庆大学

新能源科学工程 物联网工程

兰州大学

功能材料

西南交通大学

物联网工程

北京工业大学

资源循环科学与工程

华侨大学

功能材料

天津理工大学

功能材料

北京电影学院

数字电影技术

河北工业大学

功能材料

天津中医药大学

中药制药

石家庄铁道大学

功能材料

太原理工大学

物联网工程

山西医科大学

生物制药

沈阳工业大学

功能材料

沈阳建筑大学

功能材料

建筑节能技术与工程

江苏大学

新能源科学与工程

物联网工程

东北石油大学

海洋油气工程 能源化学

西南石油大学

海洋油气工程 新能源材料器件

哈尔滨理工大学

传感网技术

上海理工大学

新能源科学与工程

南京工业大学

光电子材料与器件

建筑节能技术与工程

长春理工大学

新能源材料器件 光电子材料器件 资源循环科学与工程

南京邮电大学

智能电网信息工程

南京中医药大学

生物制药

南京师范大学

海洋资源开发技术

安徽大学

新能源材料与器件

福建师范大学

资源循环科学与工程

江西中医学

中药制药

南昌大学

新能源材料与器件

建筑节能技术与工程

湘潭大学

新能源材料与器件

环保设备工程

山东科技大学

物联网工程

山东理工大学

资源循环科学与工程

湖南师范大学

资源循环科学与工程

新疆大学

能源化学工程

南华大学

安全工程

广州中医药大学

中药制药

华南师范大学

新能源材料与器件

成都理工大学

新能源材料与器件

昆明理工大学

功能材料

西安石油大学

海洋油气工程

西安建筑科技大学

功能材料 与循环科学工程

西北大学

物联网工程 能源化学工程

兰州理工大学

功能材料

 

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最具代表性的新增专业

1、互联网工程/传感网技术

物联网是指通过无线射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。传感网技术指宽带传感网,与物联网实际上是一回事。

物联网是新兴产业,目前的物联网从业人员多来自计算机科学与技术通信工程专业。对于计算机专业的毕业生来讲,对标识和感知技术均比较陌生,而对于信息与通信工程的毕业生来讲,对互联网和数据处理、应用系统开发技术又是空白。该专业针对物联网产业发展的实际需求,培养能够从整体上掌握物联网各环节关键技术的专门人才,是极为迫切的需求。但在物联网专业人才培养领域,世界各国目前尚没有系统权威的教育体系,所以物联网专业还需要有一个探索的过程,而且物联网技术发展迅速,课程建设也需要跟上发展的步伐,需要根据形势的发展和人才培养的实际情况,不断调整和加强。

2、新能源材料与器件

新能源材料与器件专业重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件(如通讯、汽车、医疗领域的动力电源),发展“新能源材料”(新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)。该专业跨能源科学、材料科学、化学等多个学科,培养能掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能,掌握新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法,了解新能源材料科学的发展方向,具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料专门人才,以及掌握坚实的自然科学基础,较系统地掌握能源信息材料与器件的基本理论与技术,兼具理科基础和工科技能,具有创新精神的复合型能源信息材料与器件技术的高级科学和工程人才。

3、功能材料

功能材料是指那些具有优良的电学、磁学、光学、热学、声学、力学、化学、生物医学功能,特殊的物理、化学、生物学效应,能完成功能相互转化,主要用来制造各种功能元器件而被广泛应用于各类高科技领域的高新技术材料。主要分支包括生物医用材料、超导材料、能源材料、生态环境材料、智能材料等等。功能材料新材料领域的核心,是国民经济、社会发展及国防建设的基础和先导。它涉及信息技术、生物工程技术、能源技术、纳米技术、环保技术、空间技术、计算机技术、海洋工程技术等现代高新技术及其产业。功能材料不仅对高新技术的发展起着重要的推动和支撑作用,还对我国相关传统产业的改造和升级,实现跨越式发展起着重要的促进作用,有着十分广阔的市场前景和极为重要的战略意义。

4、生物制药

生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果,从生物体、生物组织、细胞、体液当中综合利用微生物学、化学、生物化学生物技术药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。经过多年的发展,中国生物医药产业已经有了一个良好的基础,但是与世界先进国家的生物医药产业相比还存在不少差距。近年来国家不断加大力度支持生物医药产业的发展,这将为生物医药产业创造巨大的市场空间和良好的发展环境。该专业致力于培养将生物、医学与工程技术相结合的综合人才从事生物技术、药研究、生产、管理、质量控制与工艺设计、开发的高级专门人才以及适宜在生物医学工程、生物技术、生物信息等领域、医疗卫生部门等相关单位工作的人才,上述相关单位对该类人才都有强大的需求。

5、资源循环科学与工程

资源循环科学与工程专业紧贴国家经济发展和社会节能减排、环境协调发展对人才培养的需求,以资源、环境及循环经济研究为交叉平台,以多学科的交叉与融合为基础,利用资源循环科学与工程的基础理论和技术体系,有色、建材等重点行业环境材料生态化技术研发,特别是对生命周期评价及资源、环境与经济社会发展协调性评价、资源再生利用技术的研究基础和成果,围绕新材料、新能源、节能环保等战略性新兴产业发展,主要学习生态学基础、地学基础、环境信息系统、环境监测、环境化学、环境生物学、环境工程、环境质量评价与规划、环境管理与环境法学、环境微生物学、环境系统分析等课程,致力于培养具有资源循环科学与工程方面扎实的基础理论及系统的专业知识,良好的实验技能和科学素质,在材料科学可持续发展与循环经济领域和资源循环工程与技术领域中具有创新精神和实践能力的科学研究、技术开发等创新工作的应用型复合型人才。

6、光电材料与器件

光电材料与器件是集微电子、微机械、信息、光学、仪器仪表、材料于一体的多学科交叉的综合性工程应用技术专业,也是目前世界上发展迅速、竞争最激烈的前沿领域。由于我国以往对微电子、光电子器件的研究主要集中在半导体器件的功能设计方面尤其是处于源头位置的材料和器件设计人员更是奇缺。光电材料与器件领域涉及到光、机、电、材料等多学科的交叉和融合,而通常意义的微电子专业的技术人员难以直接胜任。目前高校人才培养来看,学士学位的微电子学专业每年培养人数不多并且整个培养计划与技术和产业需求相差比较远。微电子作为信息产业的核心,是当今世界竞争最激烈、发展最迅速的全球化产业,在综合国力较量中具有关键性的战略地位,它的就业前景十分看好。

7、纳米材料与技术

21世纪,信息、生物技术、能源、环境、先进制造技术和国防的高速发展必然对材料提出新的需求,元件的小型化、智能化、高集成、高密度存储和超快传输等对材料的尺寸要求越来越小;航空航天、新型军事装备及先进制造技术等对材料性能要求越来越高。新材料的创新,纳米材料将是起重要作用的关键材料之一。人们习惯于把组成或晶粒结构控制在100纳米以下的长度尺寸称为纳米材料。 纳米技术是指通过特定的技术设计,在纳米粒子的表面实现原子/分子的排列组成,使其产生某种特殊结构,并表现特异的技术性能或功能,这样的纳米材料才可称为是纳米技术。 目前我国的纳米材料与技术专业的发展方向主要包括:高分子基纳米复合材料、纳米光电材料、封装技术与器件 、纳米生物材料 、纳米陶瓷材料、纳米功能材料、纳米医用材料等,作为一个新兴的发展领域,该专业具有广阔的发展空间。


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