二、莫走弯路——关于备考的几点建议明确了高考的主要特点，那么在课
内课外的复习中就要确定正确的战略，即要把主要的时间和精力放在使用英语
上，不断地听、说、读、写英语。English is best learnt when always used
in meaningful communication. 要把英语当作一个工具、一项技能来学，而
不是单纯的知识体系。高三英语总复习，不仅仅是一个查缺补漏，使语言知
识体系完美化的过程，更重要的是，它是丰富语言使用经验、增强语感、使原
有的听说读写能力上升到一个新水平的过程，也是提高综合分析、观察判断等
思维能力、学会自学、改进应试能力的过程。
(一)正确的战略
1.坚持实践性原则。以使用英语为总复习的主要活动，不能过多地钻研语
法理论，不能陷入语法会战
2.坚持系统性原则。要兼顾听说读写、语言知识各方面，同时又突出阅读
这一重点。要有阶段安排，不追求一步到位。
3.坚持针对性原则。要针对自己的弱点，针对自己的水平，突出个人特点，
不要随波逐流，不要以为做的题越难水平就越高。
(二)几项具体建议
1.好钢要用在刀刃上
不少同学把学习英语的许多时间花在语法单项选择题上，而对使用英语，特别
是听力与写作的训练则不甚重视。这些同学的复习方向其实不大对头。认真看
看高考考试说明所给出的样题，我们就会明白，高考考的主要内容不是关于英
语的各项知识的说明，而是对语言的实际使用，也就是说，主要是看你是否听
得懂，读得准，写得明白。全卷听力占30分，写作占25分，阅读加上完形（完
形属缺词阅读）70分，直接涉及语法知识的也就是单选与改错，总计才25分。
即使是单项选择与短文改错也不是死考语法知识，而是在活的情景中考查应用。
我希望热衷于钻研单选的同学赶快转变方向，立即开始练听、练读、练写。
2.听的练习要持之以恒
2002年和2003年的听力题，许多学生都反映不容易，说明高考对中学生英语
听力的要求是比较高的。建议同学们每天练听力10-20分钟，听力材料可选用由
外籍人士所读的模拟试题，要精听 泛听相结合。有的段落反复听，非弄明白每
一个词不可。有的则大概听听就算了。泛听对培养语感是很有好处的。练习听
力的时候，要学会抓住关键词语，学会预测，并努力做到边听边分析综合。对
听力测试问题的类型，即概括中心话题，推理判断，谈话细节等问题要心中有
数。对常考的谈话内容，如打电话、购物、看病、就餐、活动安排、表示看法
等，要做到熟悉不陌生。听力的提高不是一个早上就能实现的，它是慢功夫。
但经常听，肯定会有大的长进。
3.阅读是重点难点 要想学好英语，最好的办法是每天接触英语。不断
地用英语听说读写，英语的水平就会日渐提高。不过，对中国人来说，听说读
写不应该平均使用力量，主要的时间和精力还是应该花在阅读上。因为阅读是
中国人接触英语最便捷方式，凭一本小书，一篇文章，便可迅速沉浸在英语的
海洋中。而要练听说，绝大多数学生在家里办不到；在学校，由于是大班授课，
也机会难得。另外，阅读比起听与说，可以获得更复杂、更精确、更综合的信
息。所以它成了中考、高考、大学四六级考试的重点。哪个学生要想在各类英语
考试中得高分，必须具有良好的阅读能力。良好的阅读能力主要表现在两方面，
一要读得准，二要读得快。具体说来，有以下几条：
A. 掌握一定的词汇量和固定短语；
B. 会根据构词法和上下文判断词义词性；
C. 会分析句子结构，明确主句、从句、各类成分；
D. 会根据动词词形的变化判断时态、语态、语气；
E. 会判断后置定语、省略、替代、跳跃及三种非谓语动词等经常迷惑初学者
的现象；
F. 会概括中心，推理判断，读懂作者的话外之音；
G. 对英美文化有一定的了解。提高阅读能力的办法是不断地阅读。要注意把
精读和泛读结合起来，日日坚持，持之以恒，肯定会有所作为。所谓精读，就
是仔细地一句一句，甚至一个词一个词地读。弄清每一句的意思和结构，理解
每一句的用法。必要时，要查辞典，要请教别人，要反复看，直至彻底弄明白
为止。 将较难的英文译成中文，是检验是否真正理解的一个好办法。精读的文
章，可以是正在学习的课文，也可以是报刊杂志上的短文。这类文章应有一定
的难度，要出自英美人手笔，生词不要太多。如文章后有检测题，还应认真完
成各个试题，因为答题也是一门技术。对于泛读，好多人不太重视。其实泛读
对增强语感、增加语言使用经验，好处极大。不会泛读的人，其实不叫会阅读。
所谓泛读，就是泛泛一读，尽量不查辞典，不分析结构，也不必字字必看。大
概一读，能明白文章基本意思即可。这种阅读把主要注意力集中在故事内容上，
它会对语言的学习产生意想不到的好处。泛读的东西很多，如书店中的各种简
易读物、21世纪报中学生版等等。只要你想看，你会找到无尽的资源。阅读是
一项技能，也可以说是一门技术。而技能是在实践中练出来的。不要过分依赖
理论的解释，也不要相信什么“速成”秘决。拿起文章，投入阅读，成功就在
前面。
4.写的练习要在写的实践中提高
许多同学在准备高考时有一个弱点，即只愿意看，不愿意动笔写。那么英语
作文怎么办？只好在临考前突出写几篇完事。这其实很不对。英语书面表达在
高考中占分25分，是一个重点题型，怎么可以这样对待？而写的能力是不能单
靠做其他题来提高的。必须赶快行动起来，动手写东西，每天写几句，由少到
多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西，主要练习记叙
一件事，同时也可练习写描写人，介绍地方或表示观点的小文章。初练时可主
要使用常用词和常见句型。有一定基础了，再争取能用新颖词汇和复杂结构。
所谓复杂结构，也不要以为高不可攀，把简单句变为定语从句、强调句式或使
用非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。练习写作时，还要注意内容要全，
书写要工整、词数要符合要求，更重要的是，要明确是写给谁看的，交际的目
的何在。练习的方式，可以自己写随笔，请教师改改；可以找带答案的写作练
习试笔；也可以有空抄
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抄英语的小文章。抄文章和背诵文章都可以使你在不知
不觉中提高了写的能力。
5.把《考试大纲(http://www.xmyuanda.com》 上的词汇表掌握好
词汇表上的许多名词可归类为阅读词汇，这类词知道意思，会拼写即可。但
动词、介词、连词及其他常用词则必须做到四会。我们强调总复习要重视听读
写，并不是说基础词汇和语法知识不重要了。只不过语法不要弄得太过分。
6. 抓好基础题
无论什么考试，基础的东西都是最重要的。英语高考也不例外。考生应努力做
到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分，就保证了考试不会失
败。所以在复习中，一定要结合实际情况安排练习的难度。如果水平不是很高，
就一定要以练习基础题为主，不要嫌容易，不要跟别人攀比。要把基础词汇、
基本句型弄扎实，要做到懂、会、熟。越临近高考越要降低难度，因为此时由
于时间有限，要使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能，而把易错但比较容
易的题弄明白，弄准确则是完全可以办得到的。可惜有的同学在复习中做的练
习太难了，费了很大功夫也收效甚微。他们以为做多难的练习就能达到多高的
水平，其实并不是这样，这也取决于原来的基础。7. 要重视思维能力和其他素
质的提高 英语高考，不单单是考英语语言的运用和理解。它同时也在考
查学生观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。例如完形填空，只有结
合上下文的具体情况，经过仔细观察和分析，才可 能判断准确。又如阅读理解，
设问的题目大部分是让学生概括中心，猜测词义，推断语气，分析结果等等。
仅仅从文字上把文章看懂，而没有良好的思维能力是做不好阅读理解题的。另
外，为迎接2004年高考，考生还应注意对英美文化的了解。关注国际时事，扩
大知识面，学习最新的科技动态，这将为你在新一年高考打下良好的基础。
8.掌握好六大题型的重点知识
听力测试中的重点问题
（1）具体细节 ① Who cleaned the room? ② Why did he come
late? ③ What will he do tomorrow? ④ When does the office
open? ⑤ Where did the woman stay last year? ⑥ Which does
she prefer, tea or coffee? ⑦ How much did she pay for the book?
⑧ How often does he write to his mother?
（2）判断主题 ⑨ What are they talking about? ⑩ What are
the two speakers interested in?11 Which of the following topics
are they talking about? 12 What is the best title of the talk?
（3）推理判断 13 What does the man think of it? 14 How does
the woman find it? 15 How do they like it? 16 Do they agree
with each other? 17 What do we learn from the woman’s words?
18 When did this conversation take place?19 Where do they have
the conversation? 20 What is the probable relationship between
the man and the woman?21 Why did the man do that? 22 What is the
reason for his absence? 23 How much a pound are the apples?
24 When does the plane take off? 25 What’s the time now?
单项填空中多次考过的句式(1) Tom got up, dressed himself and went
out. (2) Mary said pointing to the notice,… (3) The first textbooks
written for teaching English came out in the 16th century. (4) He
is considered to have invented the computer.(5) Why not try going
by boat? (6) He could hardly keep his eyes open. (7) I can hardly
imagine Peter sailing across it. (8) If we had driven in turn, you
wouldn’t have got so tired.(9) I didn’t know you were in London.
(10) The women got paid by the hour.(11) You mustn’t play with the
fire, you may hurt yourself.(12) Could I borrow your book? Of course
you can .(13) We wish each other the best of luck.(14) Look through
the book and tell me what you think of it.(15) The
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lights happened
to go out.(16) The fire broke out in the factory yesterday.
(前16个是关于动词的) (17) The book is of great value.(18) She is
a newcomer to chemistry.(19) He dropped the coffee cup.(20) None
of us had any money on us.(21) They gave the child what he wanted.
(22) I bought two dozen of these eggs.(23) This is Zhao speaking.
(24) Thank you. It is my pleasure.(25) I have never heard a better
voice. (26) It was only then that I began to notice it. (27) The
number of people invited was fifty. (28) You should leave things
where you can find them. (29) I don’t need any money, but I’ll
bring some in case.(30) Now that you’ve got a chance, you might
as well make full use of it.
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