本校改名大学的理念

本校办学理念源自于本校校训「真知力行、兼善天下」。「真知力行」源自中庸为学之道：「博学、审问、慎思、明辨、笃行」。前四项的主旨乃在「求知」而且是「真知」,最后一项则在「力行」，因此可将此五项具体而微转换成为「真知力行」，至于「兼善天下」是期待莘莘学子追求知识与真理时，不仅要独善其身也应有担当社会重责大任的胸怀，主动回馈社会国家。因此本校办学理念在于创造一个可以让学生探索真理、发展自我、自由创新、机会均等与强调尊重的学术园地，进而达到「真、善、美」的理想境界；同时也秉持有教无类及因材施教的教育原则，深化专业并加强人文教育，希望培育出富有人文素养的优秀青年，对学校所在地区（金门）以及国家及时代竭诚服务及贡献。

因此，在秉持本校办学理念根基之上，本校改名大学理念，乃着眼于两岸和解的氛围下，两岸交流日益热络，本校位于金门这个独特的区位与历史中，以地方关怀、两岸桥梁、世界接轨为改大发展重点。本于地方关怀的精神，配合地区产学发展，成为金门产学合作、经济建设的研发中心；本于两岸桥梁的精神，本校是台湾面临中国大陆最近的大学，积极争取成为两岸学术窗口、台湾经验象征及招收陆生的试点；本于世界接轨的精神，强化双联学制、远距教学，提供侨生教育机会，并推动闽南文化与侨乡文化研究，以作为与亚洲华人交流的平台与研究重镇。

本校改名大学的原则

本校的发展是以『完美结合高等教育与金门在地文化的教学型大学』为定位，并以大学四项重要功能「教学、研究、服务、辅导」为四大发展主轴，各主轴之发展原则如下：

（一）在教学主轴方面：以「全人教育」及「专业伦理」为原则：

　　培养学生的专业知识与技能，尊重学术自由与伦理，培养学生健全身心，努力提升师资结构，营造学生向学的好氛围及环境，加强通识教育及品德教育，希望学生学以致用，具有宏观视野及人文素养，能将所学贡献给国家社会。此外本校努力建构国际化的学习气氛，加强环境及硬设备的规划，并礼聘外籍教授，培养学生的外语能力，掌握第一手的国际信息。拓展国际合作的对象，藉由实质的交流让学生增广见闻，扩大视野，并能有机会到国外求学。

（二）在研究主轴方面：以「发扬特色」及「落实技术」为原则：

　　由于本校为金门地区唯一高等教育学府，在特殊的历史及地理背景下，决定以离岛产业、两岸经贸、闽南文化、战地文化及侨乡文化为学术发展重点，本校积极参与及促进产学合作，加强教育及技术推广。本校不仅要与台湾的厂商建立各项合作关系，亦提供大陆沿海台商的技术咨询、研发及教育推广，未来要建立建教合作关系，为在学学生提供实习及未来就业的多元选择。

（三）在服务主轴方面：以「在地关怀」及「共享共荣」为原则：

　　强调关怀地区与社会为理念，以促进地方发展及善尽社会责任为目地。积极参与地区政府及民间社团的活动，加强推动推广教育及小区服务，与地方各级学校充分合作，实践教育资源共享的理念，并视地方及社会需求适时提供协助，发挥服务学习之教育理念，如此学校可与地方紧密结合，达到共享共荣的理想。

（四）在辅导主轴方面：以「快乐学习」及「充分就业」为原则：

　　积极建构校友联系网络，加强本校与校友及社会的联结，让校友有认同感，在校学生也能受惠，创造多赢的机会。积极办理就业辅导相关工作，透过办理各项就辅活动以建立学生正确之职业观念及培养敬业乐群之高尚职业道德，期望达到发展个人潜能为国家社会服务之目的。针对学生学习需求订定。

　　近来大学林立，各校竞争异常激烈，因此各校皆用心探讨社会及产业发展的需求，进而规划校务发展的方向与策略。审视本校的条件及特色，规划出「教学」、「研究」、「服务」及「辅导」的发展主轴（图1-3-1），全校齐心协力将各项主轴及策略落实到各项计划，向『完美结合高等教育与金门在地文化的教学型大学』的目标迈进。