高一选科与高考填报大学、专业有着紧密的联系。一旦选错科，就失去了报考某些院校和专业的资格。

所以说，选错科，误终身，一点都不为过！

选科案例

学生姓名：张同学

所在地区：山东青岛

高考年份：2023年

张同学生于医学世家，父母均是青岛市三甲医院的主任医师。父母希望他能考到医学院继承衣钵，他也一直认为自己有这样的使命。

张同学从小学习成绩不错，喜欢阅读课外书，文学、历史、哲学，时政都在他阅读范围内。

他从初中开始参加学校辩论赛，多次获得最佳辩手，在模拟联合国活动中也表现优异。

大量的阅读和实践活动造就了他优于同龄人的文科思维，他不需要花过多时间学习文科，就能取得不错的成绩。

自从上了高中，他的语文成绩从未低于120分，英语成绩也一直保持在130分以上。相比于其他同学，他就有更多的时间和精力放在理科的学习上。

所以，高一时，张同学的总成绩在年级名列前茅。

面临选科时，家人毫不犹豫地为他选择了纯理——物化生。他心里却很纠结：一方面，他自己有学医的使命感；另一方面，他真正感兴趣、擅长的其实是文科。

老师也劝他：到了高二，物化生的难度会大大增加。高一偏简单的内容他都需要花大量的时间和精力去学习，到了高二更难与本就擅长理科的同学竞争。

但他拗不过家里，最终还是选择了理科。整个高二阶段，虽然他几乎把全部的时间和精力都投入到了“数理化生”的学习中，但还是成绩平平。

高考后，张同学的成绩刚过一本线，被录取到了山东第一医科大学这所双非院校。他特别后悔，打算在大学期间自学法律课程，参加法考考试，考法学研究生，从事自己真正喜欢又擅长的事情。

张同学喜欢且擅长文科，但家里人为了让他继承衣钵，强行让他选择了纯理，这也使得他的高考成绩很不理想。其实，如果按照他擅长的文科去选，也许能考上一所985，甚至是C9高校。

后悔不迭的他，想通过自学法学课程来考法学的研究生，但这条通过考研来换专业的通道马上就要被限制了——

多校明确，限制跨专业考研！



这段时间，不断有高校在发布公告，对报考教育学研究生的考生，提出了前置专业要求，简单来说，本科专业不在规定范围内的考生不得跨专业考研。

【陕西理工大学2024年硕士研究生招生简章】中明确提出：

报考法律（非法学）专业学位考生，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

除了教育学，还有一些院校对跨专业有要求：

河南科技大学食品与生物工程学院在2024年硕士研究生招生简章明确提出：

报考食品科学与工程、生物学、食品加工与安全、食品工程、发酵工程、生物技术与工程的考生其大学所修专业需与报考专业相同或相近，所修专业门类应为工学、理学、农学或医学；考生所修专业不在上述专业门类的，在复试环节须加试相关专业实验技能考核，具体加试要求以复试方案为准。

看完这些高校研究生招生简章中的要求，你还觉得选科不重要吗？选专业不重要吗？有时候，一步错，就会步步错！

如何科学决策、合理选科？

选科是高中生必须要面对的重要决策之一。

选择合适的学科，可以为孩子们未来的学习方向和职业发展打下良好的基础。如何科学决策、合理选科，需要家长和孩子一起思考、商讨。

1.孩子对哪些学科和职业感兴趣？

兴趣可以让一个人保持好奇心和学习动力，让孩子列出他感兴趣的学科和职业：想想哪些学科是他更愿意去深入探索，去主动学习的。哪些职业是他想做的，然后找出需要学习哪些科目才能达到这个目标。

2.孩子的能力和技能可以在哪些学科中得到充分的体现？

除了兴趣，还需要考虑能力。可以回顾孩子以前的成绩单、老师的评价和课堂参与情况，看看孩子在哪些学科上表现良好，寻找孩子擅长的领域。相比同等表现的学科，哪门学科会让孩子更为游刃有余，学得更为轻松和愉快。

3.追踪与学科相关的行业发展，了解趋势

每个学科都会有难点和挑战，有必要人孩子去了解学科的整体情况，后续课程等，不能仅仅以目前情况为准。此外，每个学科的前景不同，有必要追踪相关行业发展，了解趋势，考虑前景，做好准备，才能面对挑战。

要想弄清楚以上问题，需要家长通过以下途径来帮助孩子们收集相关信息：

1. 查询相关信息：在学校的官方网站上查看有关选科的信息和指南。这些信息通常包括各科学习的内容和要求，不同专业的就业前景等。

2.咨询专业顾问：老师和专业人士对于科目的要求和知识面有着更加丰富的了解，能够帮助孩子更好地理解各个科目的特点和前景。甚至可以通过专业的测评，了解孩子的性格、兴趣和能力倾向。

3. 实地考察分析：带孩子参观学校的开放日或相关专业的展览会，近距离了解专业的教学环境和设施，通过与教授和学生交流，使孩子更好地了解分析目标专业的特点和要求，有助于孩子做出科学合理的选科决策。

4.倾听尊重孩子：家长要倾听孩子对不同科目的意见和想法，尊重孩子的意愿，并在选择科目时给予适当的自主权。不要把自己的经验、兴趣甚至认识强加给孩子，你觉得发展前景好、收入高、稳定的职业，不一定适合孩子。

选科需要理性分析，不可盲从和跟风。考虑实际情况并结合孩子的个人发展情况、学校教学质量、教师教学水平以及整体学习环境等多方面因素，可以先尝试多准备几个选科方案，进行比较和调整，适合孩子的才是最好的。