学院概况及2014年单招专业特色说明
学院国标码：51721
★教育部、河北省政府批准十二五升本院校 
★河北省政府与国家环境保护部共建院校
★教育部人才水平培养评估优秀院校  
★中国环境保护教育特色院校  
★河北省就业指导示范性院校
★河北省高校毕业生就业（创业）服务基地
★北戴河新校区即将竣工
 

学院概况：
中国环境管理干部学院是 1981年经环境保护部批准、教育部备案的由河北省政府与国家环境保护部共建的一所以培养环境保护专业人才为主的全日制公办高等学府，是我国最早开展环境教育的高校之一，被誉为环保系统的“黄埔军校”和环保人才培养的“绿色摇篮”。为适应我国环保事业的发展形势，学院位于秦皇岛市北戴河区的新校区即将投入使用，为实现我院十二五规划目标之一­­­——升格为本科院校打下了坚实的基础，一座生态环保示范型、人与自然和谐型、理念文化先进型的现代化校园即将迎接来自各地的莘莘学子。
学院师资力量雄厚，现有专兼职教师480余人，其中博士22人、教授45人、副教授128人，在校学生6800余人。
学院设有8系3部的教学机构，共46个专业。学院高度重视专业和课程建设，先后建成了院级精品课程57门，建成了环境综合实验和标志设计2门国家级精品课程；环境管理、平面构成、生态环境保护、环境法学、标志设计、环境综合实验、室内空间设计与实践、社会体育综合实践课程、市场营销综合技能实训、环境监测综合实训等10门省级精品课程；学院确定了8个院级重点建设专业，其中环境工程技术、环境规划与管理、装潢艺术设计3个专业被评为省级示范专业，环境监察、环境信息管理为院级示范专业；环境污染控制技术系列课程教学团队、环境艺术设计教学团队被评为省级优秀教学团队；环境监测与治理技术专业实训基地是中央财政支持的实习实训基地；环境污染控制技术系列课程教学团队多年获得全国高等职业环境监测技能大赛团体二等奖。
学院教育、教学、实习（实训）设施完备，拥有3000多台机型先进的计算机，300座位的语音室，100万册的数字化图书馆。学院还设有环境教育研究所、环境规划管理研究所、环境工程研究所、生态保护研究所、环境信息研究所、循环经济研究所、环境社会研究中心、环境艺术设计中心、法律咨询与服务中心以及环境技术研究与实验中心、现代化教学中心、网络中心、语音室、电子阅览室和电教馆等配套的教学科研机构。学院实验实训条件完善，拥有59个校内实习（实训）室，207个校外实习（实训）室，其中环境污染控制技术实训基地为国家级的校内实训基地。学院还设有污染物治理技术室，环境监测、生态保护等专业实验室，其中，在我院建设的中国与荷兰政府合作项目，由荷兰政府资助的水处理技术实验室--中荷水处理示范研究培训中心已成为中外合作典范。
学院积极开展国际间的学术交流与合作，先后与美国、日本、荷兰、德国、加拿大、奥地利、朝鲜、香港、澳门、台湾等国家和地区的大学或环保机构建立了友好关系，互派访问学者，进行学术交流和研究。近年来，我院成功举办了环境教育与可持续发展论坛大会、中欧环境管理创新与可持续发展大会、中欧城市废物管理能力建设网络项目，接待了地球理事会联合会代表团的访问。从1999年开始，与荷兰万豪学院（Van Hall Institute）建立了联合办学关系，至今我院已先后选送了9批毕业生赴万豪学院留学取得本科或硕士学历。自2009年10月我院与蒙东那大学成功签署了工商学士学位及硕本连读合作办学备忘录。2012年2月15日，我院与美国西雅图城市大学签署了3+1合作办学模式友好合作备忘录。
学院十分重视就业工作，将其作为一把手工程来抓，近几年毕业生初次就业率都保持在90%以上。
 

单独招生专业特色说明：
 

工业环保与安全技术
本专业的培养方向为环保基层工作所需的安全与环境应急工作人员，着重培养学生在企业安全应急体系管理、企业安全监督检查、环境事故的调查与分析、环境事故应急处理处置、环境事故应急监测、企业安全与应急等方面的综合能力。
主干课程：危险化学品安全与管理、化工工艺学、安全生产技术、环境事故应急救援与处置技术、环境安全与应急法律法规与技术标准、分析化学、应急环境监测技术。
就业方向：1、各级环保部门的环境安全与应急工作人员；2、各类企事业单位的环境安全及安全工作人员；3、各类企事业单位的安全培训、安全咨询、安全监督等方面的工作人员；4、相关安全公司环境安全方面工作人员。
 

环境工程技术
环境工程技术专业荣获“省级示范专业”称号，该专业可根据学生的需求按环境工程、给排水工程和环保设备与自动化三个专业方向培养社会亟需人才。经过三年的学习，能够具有扎实的环境工程知识，掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术，具备污染治理工艺和设备设施的基本设计、施工、运行、维护、管理的能力。选择给排水工程方向的同学，在城市给排水和建筑给排水方面也会得到完整的专业训练，就业前景极好。该专业同时具有从事企业清洁生产、工业企业安全管理、机械工程与电气工程等相关职业拓展能力。
主干课程：（1.公共专业基础课程）环境微生物学、分析化学、CAD工程制图、工程概预算、识图与基础制图、环境监测、清洁生产技术。（2.环境工程方向）水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物处理与资源化、水的深度处理技术、环境工程工艺设计与设备设计、环境工程施工技术、污水厂运行与管理、环境影响评价、工业安全技术、废气的脱硫脱硝、环境综合实验、环境工程专项技能实训等。（3.环保设备与自动化方向）机械设计基础、机械制图、CAD电气与工程制图、环保设备应用、电路设计、电工电子技术、电子测量技术、工业仪器仪表、监控技术、PLC技术、变频技术、传感器应用技术、环保设备自动化综合实训、环保设备维护维修综合实训等。（4.给排水工程方向）工程力学、工程流体力学、土木工程、给水工程、排水工程、建筑给水排水、给水排水施工技术、给水排水运行管理、建筑消防技术等。
就业方向：1、环境工程公司工艺与设备设计工程师、运行调试工程师；2、工矿企业污染治理部门的技术和运营管理干部；3、城市污水处理厂、污泥处理厂、垃圾填埋场等单位的技术与运营管理干部；4、市政与环保施工单位管理干部；5、工业企业安全管理人员；6、政府环境保护部门管理人员。
 

旅游管理（生态旅游）
本专业培养掌握旅游及生态保护方向必备的基础理论知识，具有旅游行业经营管理基本知识和服务的基本技能，综合素质较高，能够在各类旅游企事业单位从事服务管理、咨询及生态旅游产品开发、设计的高等技术应用型人才。
主干课程：生态学基础、生态保护、旅游学概论、观赏生物、旅游市场营销、导游业务、旅游法规、旅游服务礼仪、旅游公共关系、旅游经济学、旅游英语、旅游文化、生态旅游学、旅行社经营管理、计调操作实务、宾馆酒店管理、景区开发与管理等。
就业方向：生态导游员；景区景点、宾馆酒店经营管理人员；旅行社计调、营销、策划人员；生态旅游线路、项目的开发、设计与建设实施人员等。
专业特色：“走进绿色旅游，感受生态文明”的特色办学理念； “三结合、四强化、零对接”的旅游人才培养模式。
三结合：理论与实践相结合、实践与行业标准和岗位需要的资格证考核相结合、学校教学与社会用人单位相结合；
四强化：强化教学创新、强化实践教学环、强化旅游赛事课堂、强化资格证获取率；
零对接：办学的目标是实现学校与企业之间的零对接。
 

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园林工程技术
本专业培养具备生态学、园林艺术、园林绿化与设计、园林工程及施工管理的基本理论、基本知识和基本技能，掌握园林植物生产与管理、能在园林工程与施工、绿地规划、建筑及园林管理等领域从事与园林科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高技能复合型、应用型人才。
主干课程：植物与植物生理学、园林艺术原理、土壤肥料学、园林生态学、园林苗圃、园林树木栽培与养护、园林植物病虫害防治、园林美术、测量学、园林制图、计算机辅助制图、花卉学、草坪学、园林树木学、园林建筑学、园林设计、园林工程、园林工程预算等。
基本要求：要求学生较好地掌握园林专业必需的基本知识和基本技能，具有一定的人文、经营管理、社会科学知识及有关的政策、法规和行业规范的基本知识，具有独立获得知识和分析、解决问题的能力，具有了解学科新发展、新成就和更新知识的能力，具有较好的计算机应用能力，具有一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力和素质。
就业方向：城市园林规划、小区绿化、大中型城市周边农业科技园区和现代化的大型园林建设与规划设计对园林技术人才的市场需求很大。本专业毕业生适合在城建、园林管理部门及其相关的规划与设计、绿化工程、园林公司等企事业单位和科研单位从事园林管理、园林工程施工、园林规划与设计、园林植物生产与开发。本专业就业前景很好，毕业生的专业对口率高达95%。本专业毕业生还可以继续深造，就读园林植物与观赏园艺、景观设计等本科。
专业特色：
1.基于工作过程的教学模式
理论实践一体；教学做一体；教室与实训室一体；学习项目与工作项目一致，知识学习、技能训练、素质养成和实际工作内容一体；课内课外一体。
2、 “236”人才培养方案与课程体系
构建了2大职业岗位群、3阶段教学内容、6项职业技能相互融合的课程体系。该课程体系源于职业岗位，服务于职业岗位，符合人才培养能力递进规律。
2个岗位群：园林规划设计岗位群；园林施工岗位群
3个培养阶段：专项能力；综合训练；顶岗实习
6项职业技能：材料应用；项目设计；效果表现；工程设计；施工管理；栽培养护
 

环境信息技术
培养环境资源信息技术专业的信息服务人员；培养能够掌握环境信息技术专业领域必备的基础理论知识和专门知识，具备从事环境信息数字化、信息提取与分析以及EGIS（环境地理信息系统）专业平台设计等相关工作的基本能力和基本技能，适应从事环境基础信息提取、分析、平台开发的高技能专门人才。 
主干课程：计算机基础、EGIS环境资源信息矢量化、遥感图像处理、三维场景制作、环境规划与评价GIS（地理信息系统）技术、GIS选址分析、土地利用规划与评价、GIS开发语言基础、组件开发技术、EGIS项目设计与开发、空间数据库等。
就业方向：(1) 地理信息系统相关企事业单位的电子地图制作、电子地图质检等岗位。(2) 环境企事业单位的环境信息规划与评价、环境信息提取与分析、结果评价等岗位。(3) 环境等各类GIS系统开发与设计单位的系统开发、地图控件开发、环境信息管理平台二次开发等岗位。
 

计算机多媒体技术
计算机多媒体技术专业在系统学习计算机基础理论知识和技能之上，重点学习多媒体技术的标准与规范，采取项目教学、任务引领等适合职业教育的教学模式，对学生进行高密度的技能训练，使其熟练掌握各种媒体（文本、图形、动画、音频和视频等）的综合处理技术，将学生培养成具有扎实多媒体理论知识和熟练操作技能的高级技术实用型专门人才。
主干课程：计算机基础、平面图像处理技术、平面矢量绘图技术、平面排版技术、平面设计综合实践、静态网站设计与制作、动态网站开发与设计、平面动画设计、Web设计综合实践、数字影视编辑基础、数字影视合成与特效、影视后期综合实践、AutoCAD制图基础、建筑三维建模、材质与灯光表现技法、三维渲染及动画技术、空间表现技法等。
就业方向：装修装饰、影视、广告、新闻、出版等行业从事三维重现或影视编辑、平面设计、电子出版、网站建设等工作。
 

文秘（公共关系与文秘）
本专业是人文与社会科学系最早设置的专业，具有成熟而严谨的人才培养体系，结构合理、多年从事文秘教育和秘书工作实践的 “双师型”教学团队以及完备的实践教学条件。在对学生进行语言文字表达、人际沟通协调能力以及基础人文素质培养的基础上，强化办公设施运用、办公事务处理、公关策划、速录速记等综合能力的训练，同时又拓展营销、会计等职业技能的培训，使学生能够胜任基层行政部门和企事业单位办公事务及管理等工作，成为高级应用型人才。
主干课程：秘书学、秘书写作、秘书实训、文案策划、档案工作、办公自动化、公共关系原理与实务、办公室事务、社会调查方法、秘书礼仪、演讲与口才。
就业方向：企业管理部门、政府基层行政部门的办公文员、办公室干事、行政助理；文化经营单位管理、创意策划人员；服务行业礼宾、主持、接待人员。
 

社会体育（两个方向：社会体育方向和体育服务与管理方向）
社会体育专业结合我国社会体育的发展现状，以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，遵循“以就业为中心，以市场为导向”的原则，确定其培养目标为：培养以体育健身指导、休闲体育项目指导和体育市场营销管理三个方向为主的德才兼备高级应用技能型、管理型和经营型人才。
主干课程：
专业核心课程模块
课程模块一：社会体育理论与方法课程模块（社会体育学、体育保健学、实用推拿按摩）
课程模块二：高尔夫球身课程模块（高尔夫基础教学、球童学、草坪学、高尔夫球场地绘图、形体训练）
课程模块三：健身俱乐部有氧类课程模块（健美操组织与编排、踏板操、搏击操、瑜伽、音乐与舞蹈、体育舞蹈、动感单车、健身健美、羽毛球）
课程模块四：健身俱乐部营销策划类课程模块（广告与推销技巧、体育市场调查与策划、客户关系管理、商务礼仪与谈判技巧）
就业方向：高尔夫球方向（球童、助理教练）、健身俱乐部项目教练方向（健美操、搏击操、踏板操等操课教练；瑜伽教练；健身健美教练；动感单车教练等）、体育营销管理类（健身俱乐部会籍顾问、管理人员；体育产品经营管理人员）、社区体育组织与管理类（社会体育指导员）。