语文高考语言运用题之撰写主题词

2005年由国家考试中心命制的几套试题都考到了拟写主题词。那么，什么是主题词呢？所谓主题词，就是用来标明图书、文件等主题的词或短语。由于受试卷篇幅的限制，高考试题不可能将图书或某些大篇幅的文件作为命题的材料来考查主题词的拟写。但是，为某一重要的会议或活动拟写主题词是非常简便易行的考查方法。事实上，我们学习语言的终极目的就是为了应用——服务生产生活或解决生活中的各种实际问题。从测量学角度来看，选择简单的会议或活动来考查考生拟写主题词的能力，既是考查考生灵活运用语言解决实际问题的有效途径，也是考查考生面对实际科学创新能力的有效办法。所以，我们认为正是出于这样的目的，2005年国家考试中心命制的几套试卷都考到了主题词的拟写。
例1：全国卷Ⅲ第20题．毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）
例2.全国卷Ⅱ第19题．班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）
以上两题均是为会议或活动拟写主题词，题目设置的情境明了，利于考生思考并充分发挥。首先，从命题情境来看，两题都选择中学生日常学习和生活中常见的活动为命题情境。主题班会是中学生习以为常的，是他们再熟悉不过的。很多考生，特别是积极参与各种活动的考生，这样的命题情境，应该是他们最欢迎的。其次，从命题思想来看，将日常生活中习见习知的生活情境入题，也是真正落实素质教育的最好体现。引领中学语文教学注重语文知识的活学活用，侧重培养语文能力，全面提高中学生的语文素养，真正实现教育面向生活面向社会的目标，恐怕是如此命题的真正指导思想。从题干的设问来看，命题要求明确，既有内容方面的要求，也有句式、字数的要求。
分析以上两个题目，设问情境的明示信息非常明确，以“友谊”为主题，目的是彰显主题、营造气氛，“每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致”是结构和字数上的要求。除了明示性信息，还必须注意隐含信息，即信息的接受者是班上的同学，信息的发出者是同学中的一员，语言使用的场合是适合于班会。由此可见， (http://www.51985211.com)
第一题答案可为：①你我心贴心手牵手，彼此友谊天长地久。②今日同学相聚共话美好未来，明日大家分手齐说深厚友谊。③ 同学相聚话友谊，展望未来说深情。④带走知识和智慧，留下友谊和真情。
第二题答案可为：①远离鸦片海洛因，利己利他利人民。②渴望健康拒绝毒品，社会振兴需要人才。
③远离毒品强身健体，树立鸿志报效祖国。④毒品害己害人害国家，健康利你利我利大家。

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