语中连读、省略和同化现象，在正常的说话过程中，是比较常见的语音现象，这些语音现象在CET-6听力中的出现增加了听力理解的难度。因此，考生有必要熟悉这类现象。
一．连读
在连贯的讲话或朗读中，同一意群（即句子内部有相对完整意义的一组词）中不同词或音节之间音的联结叫连读（下面以下划线表示）。连读大致可分为以下两种情况。
1．在同一意群内，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音（包括半元音j／w）开头，这时常把前一个词尾的辅音和后一个词首的元音连起来读。如：
Think it over．／ˋW iN kitˋEuvE ／
Look at this．／ˋlukEtˋTis／
同一意群内的两个元音相邻时，气流应不间断地从第一个元音过渡到第二个元音，中间不要把气憋砖如：
She is my aunt．／Fi iz maiˋB :nt／
They stay at home．／ˋT eiˋsteiE tˋhE um／
2．同一意群内前一个词以字母r或re结尾，后一个词以元音开头，这时r或re发／r／，并与后面的元音连读。如：
I buy a bar of chocolate．／Iˋbai E ˋb B:r E vˋtFC kE lit ／
It’s far away．／itsˋfB:rE ˋwei ／但是，也有不连读情况：
a）当结尾的r或re前一个音节含有／r／时，则词尾的r或re不发音，也不与后面的元音连读。如：
It’s a rare animal．／itsE ˋrZE ˋAniml／
It’s nearer and nearer．／itsˋniE r E ndˋnirE ／
b）当两个词之间允许有停顿时，即使实际朗读时并没有停顿，r或re也不发音，也就没有连读。如：
He opened the door and walkedin．／hi:ˋ Eu pndˋT EˋdCEnd wC : ktˋin／
一般地，语速快时，连读的音连接较紧，语速慢时，连读的音连接较松；后一个音是非重读音节时，连接较紧，后一个音是重读音节时，连接较松。
二．音的省略指单词内部或词与词之间一个音或几个音的省略。
1．非重读元音／ E ／和／i／的省音较普遍。如：
history ／ˋhistE ri／→／ˋhistri ／
family ／ˋfAmili ／→／ˋfA mli／
2．在说话语速较快时，可能有几个辅音被省略掉的现象。特别常见的是在两个辅音之间的／t／和／d／的省略。如：
I used to ／aiˋjust tu ／→／aiˋjus tu ／
Stand guard ／ˋstAndˋgB:d／→／ˋstAnˋgB: d／
三．音的同化是指一个音由于受到其前后音的影响而转化成另外一个音。它常发生在快速谈话和连贯的朗读中。常见的同化现象有如下几种：
1．／j／音在／d／音的后面，因受／d／音的影响而读成／V ／音，／V ／音跟／d／音相合后读成了／dV ／。如：
Did you like it？／ˋdidVuˋlaik it ／
How blind you are？／hauˋblaidVuB: ／
2．／j／音在／t／音的后面，因受／t／音的影响而读成／F／音，／F／音跟／t／音相合后读成了／tF／。如：
I’m glad to meet you．／aimˋglAd tE ˋmi:tFu／
Can’t you see I’m busy．／ˋkB: n tFu si: aimˋbizi ／
3．／s／音、／z／音在／／音之前，因受／F／音的影响而腭化，可读成／F／音或／V／音。如：
I like this shape．／aiˋlaikˋTiFˋFeip ／
Has she come．／ˋhAVFiˋkQ m／
4．／d／因受其后邻音／t／或／W ／的影响而清化变成／t／。如：
I’m afraid to leave my home．／aimEˋfreit tEˋli:v maiˋhE um／
He accepted things to eat．／hi Ekˋseptit W iNz tuˋi:t／
5．／n／、／t／和／d／受其后邻音／k／或／g／的影响而分别变成／N／、／k／和／g／。如：
in case ／ˋiN ˋkeis ／
语中连读、省略和同化现象，在正常的说话过程中，是比较常见的语音现象，这些语音现象在CET-6听力中的出现增加了听力理解的难度。因此，考生有必要熟悉这类现象。
一．连读
在连贯的讲话或朗读中，同一意群（即句子内部有相对完整意义的一组词）中不同词或音节之间音的联结叫连读（下面以下划线表示）。连读大致可分为以下两种情况。
1．在同一意群内，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音（包括半元音j／w）开头，这时常把前一个词尾的辅音和后一个词首的元音连起来读。如：
Think it over．／ˋW iN kitˋEuvE ／
Look at this．／ˋlukEtˋTis／
同一意群内的两个元音相邻时，气流应不间断地从第一个元音过渡到第二个元音，中间不要把气憋砖如：
She is my aunt．／Fi iz maiˋB :nt／
They stay at home．／ˋT eiˋsteiE tˋhE um／
2．同一意群内前一个词以字母r或re结尾，后一个词以元音开头，这时r或re发／r／，并与后面的元音连读。如：
I buy a bar of chocolate．／Iˋbai E ˋb B:r E vˋtFC kE lit ／
It’s far away．／itsˋfB:rE ˋwei ／但是，也有不连读情况：
a）当结尾的r或re前一个音节含有／r／时，则词尾的r或re不发音，也不与后面的元音连读。如：
It’s a rare animal．／itsE ˋrZE ˋAniml／
It’s nearer and nearer．／itsˋniE r E ndˋnirE ／
b）当两个词之间允许有停顿时，即使实际朗读时并没有停顿，r或re也不发音，也就没有连读。如：
He opened the door and walkedin．／hi:ˋ Eu pndˋT EˋdCEnd wC : ktˋin／
一般地，语速快时，连读的音连接较紧，语速慢时，连读的音连接较松；后一个音是非重读音节时，连接较紧，后一个音是重读音节时，连接较松。
二．音的省略指单词内部或词与词之间一个音或几个音的省略。
1．非重读元音／ E ／和／i／的省音较普遍。如：
history ／ˋhistE ri／→／ˋhistri ／
family ／ˋfAmili ／→／ˋfA mli／
2．在说话语速较快时，可能有几个辅音被省略掉的现象。特别常见的是在两个辅音之间的／t／和／d／的省略。如：
I used to ／aiˋjust tu ／→／aiˋjus tu ／
Stand guard ／ˋstAndˋgB:d／→／ˋstAnˋgB: d／
三．音的同化是指一个音由于受到其前后音的影响而转化成另外一个音。它常发生在快速谈话和连贯的朗读中。常见的同化现象有如下几种：
1．／j／音在／d／音的后面，因受／d／音的影响而读成／V ／音，／V ／音跟／d／音相合后读成了／dV ／。如：
Did you like it？／ˋdidVuˋlaik it ／
How blind you are？／hauˋblaidVuB: ／
2．／j／音在／t／音的后面，因受／t／音的影响而读成／F／音，
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／F／音跟／t／音相合后读成了／tF／。如：
I’m glad to meet you．／aimˋglAd tE ˋmi:tFu／
Can’t you see I’m busy．／ˋkB: n tFu si: aimˋbizi ／
3．／s／音、／z／音在／／音之前，因受／F／音的影响而腭化，可读成／F／音或／V／音。如：
I like this shape．／aiˋlaikˋTiFˋFeip ／
Has she come．／ˋhAVFiˋkQ m／
4．／d／因受其后邻音／t／或／W ／的影响而清化变成／t／。如：
I’m afraid to leave my home．／aimEˋfreit tEˋli:v maiˋhE um／
He accepted things to eat．／hi Ekˋseptit W iNz tuˋi:t／
5．／n／、／t／和／d／受其后邻音／k／或／g／的影响而分别变成／N／、／k／和／g／。如：
in case ／ˋiN ˋkeis ／
I don’t care．／aiˋd EuN kˋk ZE ／
good girl／ˋgugˋ gE:l／
6．／z／受清辅音／W ／的影响而清化，变成／s／。如：
He is thinking about his past sufferings．／hi isˋW iNkiNE ˋbaut his pQ stˋsQ fEri Nz／
7．／n／、／t／和／d／因受其后邻音／m／／p／和／b／的影响而分别变成／m／、／p／和 ／b／。如：
in bed ／imˋbed ／
ten minutes ／ˋtemˋminits ／
don’t be late ／ˋdE u mpbiˋleit ／
good-bye ／ˋgubˋbai ／
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