科学研究只有第一，没有第二！如果你做得比别人晚，就没有很大的价值了。在当今世界未有之大变局下，国与国之间竞争的核心和焦点，就是科学技术。各个主要国家都在抢占科学技术和学科领域的制高点。
近几年，随着以华为、中兴、蔚来汽车等为代表的科技巨头和先进制造业的强势崛起，我国开始从制造大国转型为制造强国，一批批的国家级重大项目正在或即将开始建设。深网、深潜、深钻的国家级海底长期观测平台的建设、载人航天飞船的发射成功、超级计算机的组建和运行、空天地海一体化大数据应用技术等等，为我们的“中国梦”迈出了坚实的一步。
中国崛起，最担心的就是以美国为首的西方发达国家，为何？因为以它们为世界中心的版图，将不复存在，而变成世界多极化。美国向来以 “爱管闲事”闻名于世，窃听门事件就是最好的例证，同时也从另一方面证明，别国在美国面前，无隐私可言。其他国家为防止美国的窥探，开始纷纷研究反窃听技术，“通信抗干扰技术”就是一个研究方向。
我们国家在电子通信领域取得了非常好的成绩，尤其是以电子科技大学、西北工业大学、北京航空航天大学等为代表的一批科研型院校和机构。在他们取得一项项世界领先科研成果的同时，也引起了美国的注意。这不，电子科技大学非常“荣幸地”进入了美国的实体清单。
电子科技大学究竟有多强？为何会成为美国BIS的“眼中钉”？下面，我通过几个纵向对比数据，来详细分析电子科大的实力，认真看完，一个全新的电子科大将呈现在我们面前，尤其是有志于填报电子科大的考生。
电子科大的“前世今生”
电子科技大学是教育部直属高校，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建；位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”之列。
电子科技大学原名成都电讯工程学院，成立于1956年9月，是在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）的电讯工程系、华南工学院（现华南理工大学）的电讯系和南京工学院（现东南大学）的无线电系合并创建而成的新中国第一所无线电大学。
从校名来看，这是一所工科院校，电子、通信技术绝对是学校的强势学科，既然还是一所985，再来看看它的学科评估结果，究竟强在哪里。
电子科大的第四轮学科评估
判断一所高校的学科建设和科研实力，教育部的学科评估绝对是最权威。根据教育部公布的第四轮学科评估结果，电子科大共有15个学科参评，拥有A类学科的数量达到4个，这其中就包含了电子科学与技术获评A+，信息与通信工程获评A+。与之相关联的学科计算机科学与技术获评A，软件工程B+。
学科参评数量上，985工程的大学像湖南大学、武汉大学、中南大学等，基本上都是35个以上，而电子科技大学只有它们的一半还不到。同时，心细的网友会发现，电子科大的参评学科几乎没有文科专业，说明电子科大的学科建设是专而精，细而深。
难怪很多电子科大的学生说，“读电子科大，就跟读高中一样，没有大学人文环境”，这也反映出这所理工类大学真实的学术氛围和科研实力。
而对于了解电子科大的人，提到它的名字，一定会想到一个实验室：“通信抗干扰技术”国家重点实验室！登录学校的官网，我们是打不开这个链接的，因为它仅供內部工作人员使用。
很多人就好奇，这个实验室是做什么？我来引用一段文字：
美国监听着全球90%的通信。据《华盛顿邮报》等多个媒体研究报道，美国国家安全局（NSA）在全球范围内对多部手机进行秘密监视，以发现手机网络中的系统漏洞，对手机通信进行窃听。除此之外，NSA还会收集手机位置信息，对数以亿计的手机实时定位，追踪位置。据报道，NSA每天会收集到将近50亿条位置信息，而这些信息组成了一个巨大的数据库为美国所用。
那就猜想一下，电子科大研究的，应该就是通信抗干扰相关的技术，即反监听技术，这也是美国因为忌惮，而把电子科大加入到清单的原因之一吧。
电子科大的升学率和就业质量
毕业生的升学率和就业质量一直是判断学校培养质量的好坏。从学校的官网获悉，2020届毕业生中，本科升学率高达70.64%，其中47%选择国内升学，23.64%选择出国深造，这个比例完全符合985大学的身份。就业率方面，本科的就业率达到95.13%。
这其中，从就业地去向数据分析，留在川渝地区的比例最高，其次是广东，江浙等沿海经济发达地区。
从就业行业分布数据来看，一半以上的毕业生从事的是跟通信技术相关，比例达到50.89%，其次是制造业，15.32%。
从就业单位的录用情况看，中国移动、华为、普联、中国核工业、中国电信等位居前十位，大部分企业都是通信类的龙头。
电子科大的录取分数
从2020年四川省的录取分数来看，最高分的两个专业分别是电子信息类、计算机科学与工程。分数高达686分和676分，只和清华的分数线差了4分。
总结
电子科大往往被大家诟病为“末流985”，从各大榜单来看，排名确实不高。但往往就是这种“末流”，却在脚踏实地、一步一个脚印地做着科研，承担着国家重点科研项目，让我们国家在重点科研领域的实力逐步提高。