昨天，江苏2010高考各科考试说明正式出炉 ，与2009相比，各科在题型设计、考试范围、难度要求乃至部分学科的分值比例上都有调整。记者约请南京相关学科名师进行详细解读，并针对《 考试说明 》的变化提出备考建议。

　　语文

　　取消选做题

　　点评人： 南京金陵中学语文教研组副组长王奎礼

　　【解读变化】 细读语文学科考试说明，我们发现语文学科部分的内容变化只有一个：取消考生选考的权利，改为命题人做主。2008、2009两年，试卷分为必考题和选考题两部分。选考部分考查论述类文本阅读和实用类文本阅读，考生根据自己实际只要 选择其中之一作答。2010年取消了选考，试卷上出现的题 都得做，考生再也无法取巧。这主要是考虑两年来的选考 ，结果考生实际得分率论述类文本阅读题总要比实用类文本阅读题少7个百 分点左右，折成分数相差1分多，这有损高考的公平性；其次，不少学校和考 生因为实用类文本阅读的考题相对好拿分，因而平时复 习就专攻这个，这不利于全面培养学生 的语文素养。这样一改，无形中加重了考生的负担，客观上增加了 考试的难度。

　　备考建议： 1、关注变化，适当调整。考试说明出来后，考生要详细了解考试说明上的内容，尤其是要关注说明上的变化 ，并且根据变化，对自己的复习作适当调整。如果你原来是害怕做论述类文本阅读题的，而且本想高考时就选实用类文本阅读题考的 ，现在就必须注意加强论述类文本的阅读训练。

　　2、系统复习，夯实基础。高考 是全面考查考生的语文能力的考试，考生切切要根据考试说明上规定的考查点系统地进行复习，千万不能有遗漏，万万不可只复习部分自认为 重要的内容，或者避难就易，忽视整体。要对照考试说明，将知识点一一复习到位 ，训练到位 ，并根据平时的考试情况，及时查漏补缺。

　　3、重视阅读，关注生活。虽然高三复习 ，时间紧，任务重，但是，我们还是要提醒考生重视平时的阅读，关注社会生活。这里的阅读，当然包括文科生的名著阅读，也包括理科生的课外阅读。唯有不断阅读，你才能真正 提高阅读能力。在阅读的同时，还应关注生活，语文的外延和生活相等，从某种意义上讲，考语文 就是考生活 。

　　4、训练写作 ，重在有效 。到了高三，写作的机会也不是很多，因此，每次写作一定要注重实效，不能马虎应付。一次作文，要努力实现一个追求 ，这个追求，可以是审题，可以是立意，可以是构思，可以是手法的运用。根据往年的情况，我们特别提醒大家 ，要格外重视下笔前的审题 、立意、构思的训练 ，确保文章在大的方面不至于失手 。

数学

　　控制附加题的训练难度

　　点评人： 南京29中高三骨干教师 李加荣

　　【解读变化】 数学试题考试内容由必做题与附加题两个部分组成。必做题部分A级考点30个，B级考点36个，C级考点8个。

　　1.去除A级考点“ 统计案例 ”；

　　2.去除A级考点“ 三视图、直观图 ”；

　　3.将选修B级考点“ 平面变换 ”降为A级；

　　4.把A级考点“算法的概念”变为“算法的含义”，使表达更科学。

　　【备考建议】1. 重视基础知识，熟悉教材。弄清知识产生的原因、过程，理解其中蕴含的数学思想和方法，了解知识的去向，重视总结一些由课本知识演变出的中间结论。

　　2. 重视加强运算能力的训练。运算不是简单的加减，而是对运算策略的灵活选择、设计，应加强这方面的训练,熟练掌握课本中的法则、公式及其变形，在训练中反 思积累不同问题优化运算的方法。简便解决繁杂计算的能力，体现了考生的数学素养。加强应用题的训练，提高运用能力。

　　3. 善待A级要求的知识点。A级要求的知识点是更容易拿分 的点,不应轻视,每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点。

　　4. 控制附加题的训练难度。根据考试说明,附加题的考查要求,难易比例都没有变化,要重视附加题,但不要盲目地增加附加题的训练难度。

　　5.  突破8个A级考点，在难题中找分。解答题主要考查8个A级考点和部分B级考点。所谓的难题其实是由一系列单一的问题综合而来，复习时若能把单一问题专项研究突破，自然能提升综合解题的能力。同时难题中有较容易的部分,要将这部分的分数拿到手，不宜采取放弃的态度