青海高考
西宁市第二中学政治教研组长 李 军
2016年高考新课标全国卷Ⅱ政治与2015年较总体仍然呈现非常稳定的趋势,分值的分布总体比较稳定,尽管有一些细节的变化,但这些细节变化没有改变命题的思路、命题的风格。设问及情景材料语言简洁、明确、清楚,但是角度和答案设置要求高,真正考查学生学习能力和文化素质。●体现育人本质,贴近学生生活,立足基础今年的高考政治试题,体现科学精神、时代精神和人文价值的统一,在考查学生知识和能力的同时,突出检验学生良好情感、态度和价值观的形成,如选择题第12、19、23题,分别以“洛阳纸贵”“传统杂技”“老马识途”传统文化为考查背景,突出育人理念,既教育学生尊重传统文化,又引导学生理解、运用学科基础知识解决问题;哲学中“唯物论”“辩证法”“历史唯物主义”在选择题中有所涉及,而在主观题中又考查了“矛盾的特殊性与普遍性”知识,从这个角度来说,今年哲学命题范围广,内容丰富,具有很强的代表性;主观题考查了“民主党派”的知识、“发展新能源汽车对生产和消费的影响”,题型不偏、不陈、不怪,使学生有话可写,可答完整却很难。●关注时事动态,注重综合能力2016年高考主要试题以社会重大时事热点为载体,以学科知识为依托,突出政治学科的价值导向功能,体现了政治学科的课程目标。如涉及的热点有新能源汽车、精准扶贫、北斗导航、中国足球改革、人民币入篮等。贴近现实、紧扣时代、反映经济社会改革和发展成就,宣传党和国家政策,宣扬国家意志。这有利于培养学生的爱国主义热情,不仅能够体现学科特色,传播正能量,而且将最新的时政内容与德育功能相结合,突出试题的思想性与时代性。总之,2016年政治全国新课标Ⅱ卷试题,突出了课改理念,生活化、时政化倾向明显,具有开放性、创新性和实践性,难度略有提升,充分发挥了高考的选拔性考试功能。但试题没有直接涉及“供给侧改革、国企改革、工匠精神”等突出热点,给我们后期复习与备考提供一定的策略。
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