医学学科（基本专业）：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类 基础医学类：基础医学 基础医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：250-300人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男49%：女51%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（85%-90%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：病理学与病理生理学、内科学、生物化学与分子生物学、外科学
    主干课程： 人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、微生物学、免疫学、病历学、药理学、临床医学等。
　　就业方向： 在高校医学院和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作或到政府机关、医药卫生企事业单位从事管理工作。
临床医学类：临床医学 临床医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：60000-65000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男46%：女54%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科2%：理科98%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（80%-85%）   2011（80%-85%）   2012（80%-85%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：外科学、内科学、内科学、外科学
    主要课程有：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学分子遗传学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、核医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤病学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻喉科学、血液学、医学统计学、医学心理学、法医学等。     毕业生能够从事医疗、科研、教学等方面的工作。   口腔医学类：口腔医学 口腔医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：5000-6000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男38%：女62%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科2%：理科98%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（75%-80%）   2011（80%-85%）   2012（80%-85%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：口腔医学、口腔临床医学、口腔医学、口腔基础医学
    主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学；卫生法学、医学伦理学、医学心理学；马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等     培养掌握一定的人文社科知识、相关自然科学基础知识、基础医学和临床医学基本知识、较系统的口腔医学专业理论知识和临床操作技能的口腔医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事口腔科的医疗、预防工作及教学和科研工作。    

公共卫生与预防医学类：预防医学、食品卫生与营养学 预防医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：5000-6000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男42%：女58%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科1%：理科99%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（80%-85%）   2011（80%-85%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、公共卫生、营养与食品卫生学
    主要课程：英语、高等数学、医用物理学、基础化学、人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、卫生化学、毒理学基础、卫生统计学、流行病学、 职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、传染病学、健康教育学、医学科研方法学等     毕业后可以在各级疾病预防与控制机构、卫生监督机构及相关教学和科研单位从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、卫生监督和社区卫生服务等工作，以及预防医学教学和科研工作 食品卫生与营养学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：未知
4、该专业近几年全国就业率区间：未知
    课程设置  除高等学校公共基础课、中医院校专业基础课外，开设有基础营养、人群营养、社区营养、临床营养、中医学基础、方药方剂学、中医药膳学、正常人体学、医用化学、生物化学、药理学、食品毒理学、疾病学基础、诊断学基础、临床医学基础等。    

毕业生择业方向  毕业去向主要为各级医院营养科、疾控中心、食品卫生监督、健康咨询中心、食品营养等相关企事业单位。 [NextPage]   医学学科（基本专业二）：中医学类、中西医结合类 中医学类：中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学 中医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：10000-12000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男45%：女55%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科42%：理科58%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（70%-75%）   2011（75%-80%）   2012（80%-85%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：中医内科学、中医学、中医内科学、中西医结合临床
    毕业后能够在各级中医医疗机构、科研机构、综合医院及各类相关医药卫生单位从事医疗、教学和科研工作。    

主要课程：医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。 针灸推拿学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：3500-4000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男41%：女59%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科45%：理科55%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（70%-75%）   2011（75%-80%）   2012（75%-80%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：针灸推拿学、针灸推拿学、中医内科学、中西医结合临床
    主要课程： 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、按摩推拿学、中医气功学、中医内科学、中医骨伤科学、中医妇科学等。分划出的针刀方向加设针刀医学基础、针刀医学临床。 正常人体解剖学(含穴位局解)、生理学、病理学、生物化学、诊断学基础、西医内科学、外科学概论等。    

培养目标：培养能运用中医药基础理论、针灸推拿气功专业知识和基本技能，以及一定的西医学知识和专业外语能力，能在医药健康产业等领域中从事中医针灸推拿医疗、教学、科研及国内外学术交流工作的中医针灸推拿专门人才。 藏医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：100-150人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男49%：女51%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科67%：理科33%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（25%-30%）   2011（50%-55%）   2012（65%-70%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：民族医学、中国少数民族语言文学、民族学类、中国少数民族艺术     主要课程：藏医学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医药物学、藏医方剂学、藏医内科学、藏医外治学、藏医热病疫病学、藏医妇科学、藏医儿科学、藏医典籍选读、正常人体解剖学、生理学、诊断学基础、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
    就业方向：藏医院，藏医药生产与经营企业，藏医药科研、教学单位，保健、康复机构等。 蒙医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：150-200人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男32%：女68%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（65%-70%）   2011（60%-65%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：民族医学、民族医学(含:藏医学、蒙医学等)、民族医学、中西医结合临床
    主要课程：蒙医基础理论、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医诊断学、蒙医内科学、蒙医外科学、蒙医妇、儿科学、蒙医疗术学及疗术治疗学、蒙医温病学、蒙医预防医学与传染病学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。    

就业方向：可到医学研究部门、医学院校和各级医疗卫生单位及医院从事科研、教学、医疗工作和管理工作，也可报考蒙医文献研究或蒙医学临床各学科硕士研究生继续深造。 维医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：50人以下
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男50%：女50%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科10%：理科90%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2011（90%-95%）   2012（45%-50%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：民族医学、民族医学(含:藏医学、蒙医学等)
    培养目标：培养热爱维吾尔医药事业，具有系统的维医基础理论和基本知识，坚实的维医临床诊疗技能，必要的现代基础知识和临床诊疗技能；能从事维吾尔医临床工作和维吾尔医科研工作的高级医学人才。
    就业方向：自治区各维吾尔医院；各医院维医科；维吾尔医药教学科研部门；康复保健及社区医院；各药厂；维医药经营管理；药品检验与行政管理机构。 壮医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科49%：理科51%
4、该专业近几年全国就业率区间：未知
    专业课程主要有壮医基础理论、壮医诊断学、壮医方药学、壮医内科学、壮医经筋治疗学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、现代医学基础类课程、中西医内外科学、中西医结合妇产科学、针灸学等课程。
    学生毕业后主要在各级医疗机构中从事壮医、中医和中西医结合临床医疗、教学、科研及其他相关行业的工作 哈医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：未知
4、该专业近几年全国就业率区间：未知
    培养目标：系统掌握现代医学和哈萨克医学基本理论、基本知识和基本技能，具有对临床常见病、多发病的临床诊疗能力，能从事哈萨克医学临床、教学、预防工作，符合民族区域医疗需求，继承和发扬哈萨克医学传统的实用型医学本科人才。
    就业方向：在各级哈医院、综合性医院、社区医疗机构及医学科研机构、教学单位。  

 中西医结合类：中西医临床医学： 中西医临床医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

 1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：7000-8000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男43%：女57%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科31%：理科69%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（70%-75%）   2011（70%-75%）   2012（70%-75%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：中西医结合临床、中医内科学、中西医结合临床、内科学
    主要课程：基础医学课：中国医学史、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、组织与胚胎学、生物化学、免疫学基础与病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、影像诊断学、预防医学、医事法规；
    专业课：针灸学、中医伤学科、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、急症学。
    本专业毕业生可继续攻读中医学类、中西医结合类及相关专业的硕士学位，或到各类各级医院以及从事医疗、教学、科研和管理工作，或从事涉外临床医疗和科研及国际学术交流工作。

 [NextPage]  

医学学科（基本专业三）：药学类、中药学类、法医学类 药学类：药学、药物制剂 药学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

 1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：16000-18000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男40%：女60%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科1%：理科99%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（80%-85%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：药理学、药物化学、药剂学、药物分析学
    专业主要课程：药物化学、药物分析、药剂学、药理学、生物化学、天然药物化学、生药学、人体解剖生理学、无机分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析等必修课程；    

就业方向：学生可选择毕业后出国深造、继续攻读研究生，或在药品研制、开发、生产、流通和使用等领域从事药物前期设计、合成和筛选，药物制剂与剂型的设计，制备、药物分析、质量测定等方面的科学研究、开发、应用、教学与管理等工作。 药物制剂： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：5000-6000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男43%：女57%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（85%-90%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：药剂学、药理学、药物化学、中药学     主要课程： 药学、化学工程、物理化学、化工原理、药物化学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计等及有关公共课和选修课。
    本专业毕业生可继续攻读药学、医学及相关专业的硕士学位，或到与医药卫生相关的单位及部门从事中、西药制药、新药开发、药品检验、药物鉴定等科研、教学和管理工作。   中药学类：中药学、中药资源与开发 中药学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日） 1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：7000-8000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男39%：女61%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科1%：理科99%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（85%-90%）   2012（80%-85%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：中药学、生药学、药剂学、药理学     主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学等及有关公共课和选修课。 
    本专业毕业生可继续攻读药学、医学及相关专业的硕士学位，或到与医药卫生相关的单位及部门从事中药制药、新药开发、药品检验、中药鉴定、中药营销等科研、教学、市场营销及管理工作。 中药资源与开发： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：700-800人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男48%：女52%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（90%-95%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：中药学、生药学、药物化学、药理学
    主要课程：无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、中医学基础、中药学、药用植物学、药用植物分类学、药用植物生理学、生态学、药用菌物学、药用植物栽培学、药用植物遗传与育种学、中药资源化学、中药鉴定学、中药资源学、中药生物技术、分子生药学、中药炮制学等及有关公共课和选修课程。     就业方向：可到各级医院、中药厂、研究所等企业、事业单位，从事生产、研究和管理工作及在医药教学单位从事教学工作，或报考中药学硕士研究生继续深造。  

法医学类：法医学 法医学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：1000-1500人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男59%：女41%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（60%-65%）   2011（65%-70%）   2012（70%-75%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：法医学、外科学、病理学与病理生理学、外科学
    主要课程：人体解剖学、病理学、内科学、外科学、法医病理学、法医物证学、法医毒理学、临床法医学、法医毒物分析、刑事科学技术     就业方向：可到各级公检法部门、医疗机构及司法鉴定机构从事法医学检案鉴定工作，也可报考法医学及临床医学、基础医学各专业的硕士研究生继续深造。

  [NextPage]   医学学科（基本专业四）：医学技术类、护理学类 医学技术类：医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫 医学检验技术： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：7000-8000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男32%：女68%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科1%：理科99%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（80%-85%）   2011（80%-85%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：临床检验诊断学、临床检验诊断学、免疫学、病原生物学
    主要课程：系统解剖学、细胞生物学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、生理学、病理解剖学、医学统计学、临床医学概论、临床检验学基础、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床寄生虫学检验、分子诊断学、临床检验仪器学、实验室管理学。
    就业方向：在各级医院、医学研究机构、血站、疾病防控中心、体外诊断试剂研发及生产、商品检验、环境保护、海关检疫等部门，从事医学检验及医学类实验室工作。 医学实验技术： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：未知
4、该专业近几年全国就业率区间：未知
    主要课程：分析化学、细胞生物学、分子生物学技术、实验动物学、实验仪器学、医学免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、医学生物化学及实验技术、医学统计学等
    毕业去向：各级医院、血站、疾病控制中心、医学院校和科研院所等 医学影像技术： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：未知
4、该专业近几年全国就业率区间：未知
   

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理生理学、病理解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、神经病学、断层解剖学、局部解剖学、影像物理、电子学基础、X线技术、X线影像诊断学、超声诊断学、核医学
   

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，具有一定的电子技术基础，能在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护、保养和维修工作；能在医疗设备企业从事医学影像设备安装、调试和维护等方面工作的医工结合的复合型应用人才。
眼视光学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：350-400人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男41%：女59%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科1%：理科99%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（90%-95%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：眼科学、眼科学、生物医学工程、临床医学    

 主要课程：人体解剖组织学、生物化学、生理学、医学微生物学、免疫学、病理学、药理学、临床医学概论、眼解剖生理学、眼科学、眼科影像学、应用光学、眼镜学（眼镜光学及配镜学）、临床双眼视与低视力、眼屈光学与验光学、眼科激光治疗学、角膜接触镜学、视觉科学等。    

就业方向：主要在综合性医院、眼专科医院、医学院校和眼视光产品企业等。
康复治疗学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：1500-2000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男43%：女57%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科9%：理科91%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（80%-85%）   2011（80%-85%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：康复医学与理疗学、康复医学与理疗学、针灸推拿学、针灸推拿学     主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、生物力学、运动学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、神经病学、精神病学、康复心理学、物理疗法评定学、作业疗法评定学、基础作业学、运动疗法技术学、临床作业疗法学、理疗学、职业关联活动学、临床运动疗法学、假肢与矫形器学、日常生活技能与环境改造、物理疗法研究、作业疗法研究、中国传统康复治疗学等    

 毕业后能够在各级综合医院、康复中心、老年病医院、康复指导站、社区医疗等单位从事康复各科的治疗与预防工作、康复医学的教学和研究工作。 口腔医学技术： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

 1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：100-150人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男22%：女78%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（90%-95%）   2012（95%-100%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：口腔医学、口腔临床医学、口腔基础医学、学前教育学
    主要课程：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。    

就业方向：主要在综合性医院口腔科、口腔医院、口腔修复工艺技术加工中心、医学研究机构等单位工作 卫生检验与检疫： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：350-400人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男43%：女57%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：理科100%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（80%-85%）   2011（85%-90%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：公共卫生与预防医学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、公共卫生
    主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、免疫学检验、微生物学检验、临床检验学、预防医学、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、动植物检验检疫等。
    毕业后可在国家、省、市的疾病预防控制中心、卫生监督所、环境监测中心、出入境检疫局、大中型企业从事卫生检验检疫工作，也可在大专院校、科学研究机构等从事教学和研究工作。  

 护理学类：护理学 护理学： 统计信息 （数据统计截止日期：2012年12月30日）

1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：28000-30000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男9%：女91%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科38%：理科62%
4、该专业近几年全国就业率区间： 2010（85%-90%）   2011（85%-90%）   2012（85%-90%）  
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：护理学、护理学、护理、病理学与病理生理学
    主要课程：人体生物学Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，药物治疗学，护理学基础，健康评估，护理学Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，生长发育，沟通交流，心理学，人类发展与哲学，社区护理，护理教育，护理管理，护理科研等。
    就业情况：毕业生适宜从事临床护理、护理教学及相关工作。其就业方向为各大医院、护理教学单位、医疗保健机构等。