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普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)

作者:  时间: 2017-04-15

附件3:             

 

普通高等学校本科专业设置申请表

(备案专业适用)

 

 

学校名称(盖章):

学校主管部门:

专业名称:

专业代码:

所属学科门类及专业类:

学位授予门类:

修业年限:

申请时间:

专业负责人:

联系电话:

 

 

 

教育部制



目    录

 

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

2.学校基本情况表

3.增设专业的理由和基础

4.增设专业人才培养方案

5.专业主要带头人简介

6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表

8.其他办学条件情况表

9.学校近三年新增专业情况表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表说明

 

本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。

申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。

本表由申请学校的校长签字报出。

申请学校须对本表内容的真实性负责。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

 

专业代码

 

 

专业名称

 

 

修业年限

 

 

学位授予门类

 

学校开始举办本科教育的年份

 

 

 

现有本科专业(个)

 

学校本年度

其他拟增设的

专业名称

 

本校已设的相近本、专科专业及开设年份

 

拟首次招生时间

及招生数

 

 

 

五年内计划

发展规模

 

师范专业标识

(师范S、兼有J)

 

所在院系名称

 

高等学校专业设置评议专家组织审议意见

 

(主任签字)

 

   年   月   日

学校审批意见(校长签字)

   

(盖章)

 

   年   月   日

高等学校主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(盖章)

 

                                     年   月  日

 

⒉学校基本情况表

学校名称

 

学校地址

 

邮政编码

 

校园网址

 

学校办学

基本类型

□部委院校  □地方院校  □公办  □民办  □中外合作办学机构

□大学    □学院   □独立学院

在校本科生总数

 

专业平均年招生规模

 

已有专业

学科门类

哲学   □经济学   □法学   □教育学   □文学    □历史学

理学   □工学     □农学   □医学     □管理学  □艺术学

专任教师

总数(人)

 

专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例

 

学校简介和

历史沿革

(300字以内,无需加页)

 

注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数


3.增设专业的理由和基础

(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

 

 

 

 

 

 

               

 

 


4.增设专业人才培养方案

(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

 

                            

 

5.专业主要带头人简介

姓名

 

性别

 

专业技术职务

 

第一学历

 

出生年月

 

行政职务

 

最后学历

 

第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业

 

 

主要从事工作与

研究方向

 

 

本人近三年的主要成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共    篇; 出版专著(译著等)    部。

获教学科研成果奖共  项;其中:国家级   项, 省部级   项。

目前承担教学科研项目共   项;其中:国家级项目  项,省部级项目  项。

近三年拥有教学科研经费共     万元, 年均     万元。

近三年给本科生授课(理论教学)共    学时;指导本科毕业设计共     人次。

最具代表性的教学科研成果(4项以内)

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

目前承担的主要教学科研项目(4项以内)

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

目前承担的主要教学工作(5门以内)

序号

课程名称

授课对象

人数

学时

课程性质

授课时间

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

教学管理部门审核意见

                                            签章

注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。

 

6.教师基本情况表

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

第一学历毕业学校、专业、学位

最后学历毕业学校、专业、学位

现从事专业

拟任课程

专职

/兼职

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.主要课程开设情况一览表

序号

课程名称

课程

总学时

课程

周学时

授课教师

授课学期

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

8.其他办学条件情况表

专业名称

 

 

开办经费及来源

 

 

申报专业副高及以上职称(在岗)人数

 

 

其中该专业

专职在岗人数

 

 

其中校内

兼职人数

 

 

其中校外兼职人数

 

 

是否具备开办该

专业所必需的图书资料

 

可用于该专业的

教学实验设备

(千元以上)

 

 

 

(台/件)

总 价 值

(万元)

 

主要教学设备名称(限10项内)

型    号

规    格

台(件)

购 入 时 间

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

备注

 

 

 

 

 

注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

 

9.学校近三年新增专业情况表

学校近三年(不含本年度)增设专业情况      

序  号

专 业 代 码

本/专科

专   业   名   称

设 置 年 度

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 


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