2012年高考作文素材：教育新闻关键词“虎妈狼爸”
一、清华保送生考试 作文谈“狼爸”
近年来，我国教育普遍倡导激励教育、赏识教育，强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话，尊重孩子，给孩子创造一种宽松、自由的氛围。但是，最近被媒体炒得沸沸扬扬的“狼爸”萧百佑奉行的是“父母是皇帝，儿女是臣民”、“孩子做错事就要打”，他给孩子从小定家规：不许看电视、不许上网、不许参加课外活动……在他的指导下，三个孩子都考上了北大。
面对这种情况，你一定想说些什么，请以 “我们需要怎样的教育”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体自选。
●分析·往届保送生（清华精仪系大一学生陈诗元）
我觉得今年的作文题比去年简单，因为给出了社会现象，而且是学生们都比较熟知的话题，大家基本都会有亲身经验，可以举例写作。
●分析·老师（北京市一零一中学语文教研组组长周曼云）
这个作文题体现了一种回归理性的考试思路。
从高考的角度说，绝大多数学生不考中文系，高中的教育实际上也让学生关注社会现实，表达一些具有批判性的见解。所以高考作文理性化是一种呼吁，也能给孩子在大学里写学术性的论文打基础。
所以清华大学的这次保送生作文题，和2011年高考作文题考世乒赛的那个材料是一致的，并不是让学生引李白、杜甫等古人诗词做例子，写一些不痛不痒的文章。而是让学生回归理性，关注现实，引导学生说一些负责、有思考的话。
二、相关新闻
今年年初，耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿，在其2011年新书《虎妈战歌》中认为，“以强迫压力为特点的中国传统子女教育方法，远优于西方式的教育方法”。11月，香港商人萧百佑出版教子经《所以，北大兄妹》称，“打孩子是一种文化，把三个孩子打进北大”。
“狼爸”坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》、《弟子规》，背不上来就要揍人；“狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；“孩子是民，家长是主；打是一种文化”……
像“虎妈”一样崇尚彪悍教育方式的“狼爸”说，他“把三个孩子打进了北大”。
对此，某论坛对“中国狼爸”的教育经展开过大讨论。
事件反思
“狼爸”和“虎妈”的做法如出一辙，是对孩子一种强悍的管制。
有人认为，“狼爸”和“虎妈”的这种做法不可取。原因是，首先，有些教育伤害不会一下子显现，但伤害就是伤害，它一定会隐伏在生命中，以不同的方式表现出来，比如北大也有跳楼自杀的，还比如一些人身上发生的偏执人格（书中呈现的虎妈和狼爸自身即表现出此类人格）、抑郁症、癌症等，很多都和童年所受的强权教育有关。其次，孩子倘若没有幸福的童年，就难有幸福的人生。自己是主，孩子是民———有这样的爸爸，注定没有幸福的童年。没有幸福的童年，很难有一个幸福的人生———因为童年的经历影响人的一生。
也有人认为，狼爸的“打”就是孩子成长中的“剪枝”，是一种家教的规矩。他的可贵之处是让处于懵懂之龄的孩子，懂得成长中的方向。就像军队里的特种兵，没有超常规的严格训练，怎么可以成为兵中之王呢？其实，惩戒是建立在惩戒者的权威之上的。无论“虎妈”还是“狼爸”，他们一方面对孩子制定了严酷的规矩，一方面又在身先力行地做孩子的榜样。“打”，谁都会；但是，对孩子的引导和示范，做孩子的表率，并不是每个家长都能做到的。“狼爸”萧百佑不仅毕业于重点大学，而且在事业上成就斐然。他的人格魅力无形中征服了孩子，他的权威保证了“打”的效果。孩子在接受惩戒时，如同新加坡的被鞭笞者，在心理上是接受的。
那么，究竟怎样的教育方式才是符合孩子的成长的？“狼爸”和“虎妈”教育案例更多的是留给教育界疑问与思考。
三、中国狼爸
虎妈走了，狼爸来了——
当年，萧百佑参加高考时获得了广东省第八名的成绩，被暨南大学录取。如今，他的四个孩子中的三个被北京大学录取。萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚，被称为“中国狼爸”。2011年11月14日，“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台，在现场遭到南京众多专家、学者的尖锐质疑，不过“狼爸”毫不示弱，坚称自己是“全天下最好的父亲”。
1、家庭成员及育儿目标
萧百佑与妻子黄天淑育有1子3女。长子萧尧出生于1989年，与长女萧君都生于香港，老三萧箫、老四萧冰出生在美国。3个年长的孩子现在全部考上了北大，最小的萧冰正在读高三，学习古筝的她，目标是中央音乐学院。“我的孩子读的是最好的幼儿园、最好的小学、最好的中学，大学也必须是最好的大学。”萧百佑者说，“在我的家里，孩子最大的成功就是考北大。”
2、萧氏家规
第一，所谓民主，孩子是民，家长是主。
第二，没有零用钱，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。
2009年，香港商人萧百佑的儿子萧尧、女儿萧君同时考上北大，这在北大历史上也是头一次。老三萧箫2011年也被北大录取，创造了“一门三北大”的奇迹。小女儿萧冰目前在中央音乐学院附中读高中。萧百佑他写了一本《所以，北大兄妹》的书，讲述自己的教育经验。“狼爸”说自己家是最民主的，“萧式民主”倡导的是“孩子们是民，家长是主”。只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。为了培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，萧百佑规定，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。至于零用钱更是没有，因为不能私自购买任何东西。即使拿到压岁钱也得悉数上交，待到念大学时再由父母返还……这些是狼爸最基本的“家规”。
3、教育方法
在“狼爸”萧百佑眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。在节目录制现场，萧百佑带来了他管教孩子的重要工具——鸡毛掸。
他认为，自己学生阶段的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统。
萧百佑表示，他并非是公众眼中的“野蛮父亲”，用暴力强迫孩子服从自己的意志。“打孩子不是像说得那么简单。根据我的经验，要打得科学，打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢？我认为，是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的，怎么做是错的，错的是新错还是重犯。错了打哪里,打多少下，打的时候不能有不良的反应。打完之后要孩子表述受罚后的决心。”萧百佑说。萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得比较强烈，必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。“所以在孩子12岁之前，我都是以打为主，”萧百佑说，“但孩子到了12岁，为人品行已经基本成型。此后，我就不会对孩子动手，而是完全依靠说教。”
4、用心良苦——其子女作为外籍考生参加高考
?打并不能完全体现狼爸的价值，他真正用心良苦之处在于——“4个孩子都不在中国大陆出生，却都在大陆接受教育”。而这一点，正是解读狼爸成功奥秘的钥匙。?
据公开资料，兄妹二人2009年参加了“港澳台全国联考”。萧尧以591分被北京大学国际关系学院录取，萧君以616分被法学院录取，萧君还是港澳台联考的状元。
应该说，兄妹二人的考试成绩相当不错，这份成绩单放在哪位家长的手里都是件值得骄傲和自豪的事，但除了孩子们的个人努力外，狼爸选择的道路也至关重要。
港澳台联考：功夫不负有心人
萧尧和萧君都是在香港出生的，虽然无法确证两人是否落户香港，但从参加“港澳台全国联考”这一点上来看，两人应当都有香港户口。
作为内地高校招收华侨、港澳地区及台湾学生的考试制度，“联考”的出题范围并不超出大陆高中的学习范围，并且和普通高考比，在整体难度上偏低。针对萧尧和萧君参加的文科考试而言，虽然文科数学会较普通高考的文科数学难，但同时也有“不考政治”等优势。相较而言，“联考”的理科题更难一些，但狼爸让孩子们从小就背诵国学经典，早就打定主意走文科路线。
一些参加过联考的港澳学生，都会提及平时学习内容与考试范围不同，但自小在大陆接受教育的萧尧萧君却不必担心这个问题，而且在考试前，家里还专门安排他们在上海进行了长期封闭式复习。
进入北大的两道门差别不小
2009年，香港地区有830人报名参加联考，最终有530人获录取。录取比例接近64%。而同样是2009年，大陆高考的录取率约为61.7%。
2009年，北京大学港澳台联考的文科分数线是591分，最终招收了5人（萧尧和萧君正在其中）。而萧尧恰好是“踩”着分数线上了北大，一分不多，一分不少。
但翻看2009年时北京大学的普通高考招生分数线，除了西藏等个别省区外，文科591的分数基本上属于最低的要求了，再加之考试难度的不同，这两种考试真正的差别又进一步被拉大了。
此时再回头看“狼爸”当初安排的路线，不得不说金榜提名的确有他的功劳。
如果萧尧和萧君在香港“高考”……
如果不走“曲线救国”（参加联考上北大）的路线，而是和其他多数香港孩子一样，在香港接受教育，参加香港的“高级程度会考”，萧尧和萧君又会面对怎样的局面呢？
2009年时，有近3万9千人参加了香港“高考”，其中向大学联招提出入学申请的大概有3万5千人左右，而这些人中只有1万7千人左右（不到50%）达到了入学的最低分数线（拥有上大学的资格），但由于最终只有1万1千个学位可以分配，所以计算下来，2009年时香港高考的最终录取率为28%。
这和2009年时香港地区港澳台联招的录取率64%相差甚远，而且香港高考难度也较之为高。
而狼爸在之后的采访中曾表示过“不赞同内地人去香港上大学”。
是的，比如今年1万多名内地生申请香港大学，最后的录取比例竟然达到了36：1，从狼爸的角度来看，这样的报考方式的确是太傻了
三女儿萧箫：2011年考入北大
与哥哥姐姐不同，三女儿萧箫和四女儿萧冰出生在美国，目前无法确证二人是否为美国公民，所以分情况分析。
据媒体报道，2011年夏天，萧箫考入北大，但具体的专业和分数都不清楚。
如果萧箫没有入美国国籍，而是和母亲一样是香港人的话，那么她应该也像兄长一样参加港澳台联考，但实际上，自2009年萧尧和萧君占据5人名额中的2个后，2010和2011年，北京大学的港澳台联考文科类招生，却一直处于“零招收”状态。（据网友提供的数据）
而如果萧箫入了美国国籍的话，她很可能以留学生考试的方式进入北大，留学生考试的出题范围与大陆普通高考的范围差不多，题目难度会简单些，更加“优惠”的是，2011年北京大学留学生考试只有语文、数学、英语三门。对于从小在内地接受教育的萧箫来说，主场优势更加明显
四女儿萧冰：目标中央音乐学院
由于个人成绩不如哥哥姐姐，“狼爸”给萧冰制定的目标是中央音乐学院。
中央音乐学院也可以港澳台联考的方式进入，而如果萧冰没有加入美国国籍，那么她将享受到如下便利：中央音乐学院规定需要通过专业考试才可以报考，而在香港考试局不多的“国际专业考试项目”中，恰好有中央音乐学院的等级考试和乐理考试，科目设置中也正有萧冰所学的古筝。
5、回应质疑
质疑1 ：是否在倡导“奴性教育”？
南京师范大学副教授朱强：萧百佑用“打”的体罚方式，让孩子懂得服从。本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺，没有独立思想的人。“狼爸”培养出来的很可能是“羊子”、“羊女”，本质是一种“奴性教育”，孩子的性格会受到扭曲。萧百佑打孩子与孩子考上北大，这两者之间并非存在必然联系，所以不值得提倡推广。
“狼爸”回应
孩子在年幼时，不需要独立的思考，只要学会服从家长就能成长。“在我看来，在0至12岁孩子的性格中，动物性占主要成分，很多行为都是无意识下进行的，所以要用鸡毛掸子给他立规矩。”根据萧百佑的家教“理论”，12岁至18岁，孩子的“人性”才渐渐开始占主导地位，懂得是非曲直。18岁之后，孩子才有社会性的表现，才有社交需求。所以，在萧百佑定的家规中，子女在上大学前，不能与其他孩子交朋友，生活中只能有“亲人”、“同学”两个概念。
“我的三个孩子都考上了北大，事实证明，我的家教方式培养的并非没有独立思想的孩子。我只不过在孩子年幼时，帮助他们认识这个世界。”萧百佑说。
质疑2 ：如此家教，孩子怎能快乐？
“南京市十佳家长”、作家张姬雯：“狼爸”萧百佑定下了“严苛”的家规：不允许看电视，除了新闻；不许随便喝可乐；不允许随便打开冰箱门；甚至不能开空调等。孩子们只要触犯任何一条，就要接受鸡毛掸子的惩罚。儿子萧尧也曾说过：“记忆里，只有一次，毫无顾忌地玩，让我感觉到童年的无忧无虑。真希望这样的生活能在童年里多出现几次。爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”在“狼爸”萧百佑的管理下，孩子不可能有一个快乐的童年。
“狼爸”回应
萧百佑认为孩子对于快乐或痛苦，并没有本质上的认识。萧百佑透露，他知道三女儿萧箫曾经在日记中写过“我没有快乐童年”，但他并没有理会女儿的想法。他认为，孩子对快乐或痛苦的认识是建立在与其他孩子对比的基础上：别人不能玩，自己能玩，就快乐；反之，则痛苦。所以，孩子并不真正理解什么是快乐。今后对童年的认识也是建立在回忆上的。“现在，他们考上了北京大学，在学生阶段取得了成功。所以，我相信以后他们在回忆童年时，肯定认为是快乐的。”
质疑3 ： 不要在意光鲜的表面，而要关注孩子内心
南京一中特级教师黄侃：“狼爸”的三个孩子考上北大，但他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。无论怎么“打”，都会给孩子心理上造成伤害；一个成年人打一个孩子，在我看来，就是以强凌弱的表现。我希望“狼爸”萧百佑能与孩子多沟通，了解孩子的感情，避免悲剧重演。
“狼爸”回应
萧百佑表示他并非像外界所描述的那么“冷血”，他之所以动手打孩子，完全是出于对子女的爱。萧百佑告诉记者，上世纪九十年代，他为了教育年幼的孩子，几乎放弃了工作，始终没能提拔。“一个副科长，我就干了十年，”萧百佑说，“我敢说，自己是全天下最好的、最负责任的父亲。”萧百佑还告诉记者，“三天一顿打，孩子进北大”并非他的原话。据介绍，到现在，全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，利用寒暑假，接受“狼爸式”教育。萧百佑还希望在退休后，建一所私塾，为社会提供服务。
四、社会探讨：狼爸体罚教育遭质疑 “奴性教育”孩子童年怎能快乐？
华裔“虎妈”对孩子的魔鬼训练曾引发了激烈的讨论。如今，“中国狼爸”又来了。萧百佑，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。但必须明白的是，这些案例也是极端的个例，不见得适用每个家庭每个孩子。别刻意复制“狼爸”的教育！
有一位父亲，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。昨天，“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台。没想到在现场就遭到南京众多专家、学者的尖锐质疑，不过“狼爸”毫不示弱，坚称自己是“全天下最好的父亲”。
网友认为狼爸体罚教育并不可取：切勿麻木复制狼爸教育：
老叟：成才不成才，主要靠内因起作用，家庭教育也只能是促进作用。现在什么都爱炒作，清华北大那么多才子都是靠这样打出来的吗？胜者为王，家中出了两个大学生没什么了不起的事，现在出书来推广这种教育子女模式，不值得！
陶妈：孩子不懂得什么是快乐？这怎么可能？我现在对童年的快乐时光历历在目，而对不好的事情也记忆犹新。被打大的孩子会有心理阴影的，不知他的孩子怎么教育他的孙子
何处飘然：都怪我爸妈，没有打我，我不能上北大，只能上一个自以为不错的211高校。要是我爸妈当初把我打死了，我想我一定做鬼也能上北大的。
彭oо○Li：看你笑那样，你问问你的孩子到底快乐吗？？？人家没用挨打的孩子照样上北大好不？？？我小时候就天天挨打，三十年了，心里都有恨！！
myrtille：我其实也是从小被打到大的！然后高中去了军事化管理的学校，经常受体罚！我只想告诉各位家长！让你的孩子自由选择他希望的东西！不要让他跟个白痴似的只知道学习！
钟宜彤：如果你家孩子是香港学籍的不打也能进北大比北京户口都容易！扯什么棒棍教育！太虚伪了！
五、“狼爸”的育儿经
“打”是家庭教育中最精彩的部分
“打”也要打得科学，打出艺术
在“狼爸”萧百佑眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。在节目录制现场，萧百佑还带来了一个特殊的道具——鸡毛掸，这是他管教孩子的重要工具。
据萧百佑介绍，每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。萧百佑当年参加高考，获得了广东省第八名的成绩，被暨南大学录取。他认为，自己学生阶段的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统。
萧百佑表示，他并非是公众眼中的“野蛮父亲”，用暴力强迫孩子服从自己的意志。“‘打孩子’不是像说得那么简单。根据我的经验，要打得科学，打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢？我认为，是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的，怎么做是错的，错的是新错还是重犯。错了打哪里，打多少下，打的时候不能有不良的反应。打完之后要孩子表述受罚后的决心。”萧百佑说。萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得比较强烈，必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。“所以在孩子12岁之前，我都是以打为主，”萧百佑说，“但孩子到了12岁，为人品行已经基本成型。此后，我就不会对孩子动手，而是完全依靠说教。”
