高考作文不同于一般的文章，它被指着"戴着镣铐跳舞"的，这"镣铐"便是命题的指向，谁都不能违背，否则就难以比较鉴别了，这是人才选拔的必然，谁也无法改变。所以就需要考生把个人的人生阅历、经历、体验、情感、认知、积累、世界观、方法论等统统研成细末，融汇起来，化为琼浆，来沁人心脾。诚然，这就需要教育体制和广大家长给予他们的想象空间，以自由的发挥。让难得的高分不再久违！
满分作文凤毛麟角，不是应试教育的结果。虽然作文题是死的，可内容可以是鲜活的。以上这些，都源于考生要有深入生活、了解社会、参与实践，有足够的社会空间。江苏每年高考四、五十万大军，有几人能像宜兴中学的王希同学那样过关斩将?我相信，社会需要普遍的高分，不需要个别的满分。
如何创造这样的机会，提高语文习作的条件，也是广大教师及家长所面对的。首先，要有宽松的学习环境和愉快的假期；宽松的学习环境具有想象的空间。比如，假期本身就是给学生的快乐日子。然而，应试教育压得我们的孩子喘不过气来，尤其是初三与高三的这些毕业班，假期基本上都属于学校和老师了，假期比平时还忙，度假对他们来时是一种奢望。真的，你能看到在假期中玩耍的孩子吗?看不见孩子欢天喜地的快乐笑容！你想，他们能有鲜活的事例吗?其次，就是博览群书，开阔眼界；有文章说"大部分父母对孩子的阅读存在误区，把阅读等同于读教科书。把教科书以外的书看成'闲书'。"实未尽然，大多数孩子根本没有时间阅读教科书以外的自己想看的书。外国教育家有名言："那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。"我国眼下的教育制度正在大量制造"非常肤浅"的人。再次，加强体育运动，强健生理与心理；有统计说："美国孩子平均每天运动三小时，中国学校正在为保证一天一小时努力"。还得接受学校做题做题再做题，分数分数再分数的思维模式！心理的承受力也不敢保证。哪有闲暇时间走进图书馆，进入博物馆，走向社会······。
素质教育不仅是家长所期待的，更是全社会所期待的。
