本讲主题：题型分析与真题详解

一、 考试简介及学习要求：

在大学英语四级考试中，“词汇与结构”（Vocabulary and Structure）部分所占比重并不大，占总分的15%。这一部分共30道题，每题0.5分，考试时间分配为20分钟。在2002年6月的试卷中，词义辨析题（包括介词短语辨析和动词短语辨析）所占比例明显提高（共17题），语法题有13个。从这一趋势来看，考生在平时的学习中要提高对同义词、近义词和形近词的关注程度，注意对各种短语（介词短语、动词短语、名词短语、形容短语等）的记忆以及词与词的搭配关系。

四级考试中之所以有“词汇与结构”（Vocabulary and Structure）这一部分，主要原因是要考查学生对英语词汇和语法基础知识的掌握情况。其实，在其它的题型（听力理解、阅读理解、完形填空或简答、作文等）中，没有一种不涉及到对词汇的考查。词汇是语言的基本要素之一，它对人与人之间的交流及语言学习至关重要。人的思维活动和思想交流首先是依赖词汇进行的。一个人的外语学习水平是高还是低，词汇量是一个重要的衡量标准。词汇量的大小常常影响阅读速度和阅读理解以及语言和思想的交流。其中，阅读速度和阅读理解是现在各项英语考试的重点，语言和思想的交流是大学生学习英语所要达到的最终目的。实践证明，许多学生在英语学习上吃力、落后，甚至于后来干脆放弃了英语学习，原因就在于大学英语词汇量大，新的和音节多的单词多，而课时又少。由于这样或那样的原因又没能及时掌握。词汇掌握不牢，造成的结果是以后的学习受到影响。可以说，词汇量不大是英语学习效果不好的根源。记住一个单词不难，难的是记住很多单词。一次记住不难，难的是长久记住。而遗忘单词有时那样地轻而易举。所以，在单词学习过程中，要及时记，经常记，还要及时复习巩固，贵在坚持不懈。同时，要善于借鉴别人的经过实践检验行之有效的记忆单词的方法。

有些考生习惯于在词汇学习上搞突击，在考试前大量地背诵单词，为了通过考试使用这种做法也许会有一定的效果，倒也无可厚非，但不值得提倡。要使词汇学习实现质的飞跃，真正地达到学习词汇的目的，光靠做题或死记硬背是断然行不通的，必须扎扎实实地结合基本功的训练，在对英语的实际使用中加深对英语词汇的内涵及外延的理解和感悟。可以说，持之以恒是词汇学习获得实效的必由之路。

可以说，在大学英语四级考试中， 语法部分最具规律性。在中学的英语学习中，所有的英语语法都有所涉及，在大学英语中，学生需要对过去学过的东西进行巩固和高。经过大量的语言实践，对英语语法的脉络日渐清晰，不但明白是什么，更要明白为什么。一种语法现象，经过改头换面可以以很多种形式出现，但万变不离其宗（例如，这次可能是考虚拟语气在suggest后的宾语从句中的使用，下次就成insist或propose了），所以只要考生对所有的语法现象有十分清晰的了解，做好语法部分的题目应该不是一件难事。

二、 答题步骤：

虽然强调平时扎实学习的重要性，但是必要的答题技巧对于做好本部分也必不可少。下面谈谈在平时练习和正式考试中应注意的问题：

1．要直接从题目开始，不要花时间阅读和理解做题指南(Directions)，做题指南(Directions)一般是没有变化的。

2．要花时间理解句子结构和含义。

3．可以采取结构分析法和直觉判断法。利用结构分析法对句子结构进行快速分析；另外一种方法是凭感觉，根据感觉判断正确或错误的选项。当然，最好是采用结构分析的方法，在发现自己很难抉择时，不妨凭语感得出结论。

4．无论是简单的题目还是复杂的题目，作出选择时一定要慎之又慎。须知出题者在出题时是经过仔细思考的，他知道你可能产生的各种错误想法。每一个选项都有误导性，因此在选择了你认为的正确答案后，一定要排除其它的干扰项，力求万无一失。 5．对于那些比较难的、一时难以作出抉择的题目，可以先凭语感选一个答案，并做一个记号，等做完其它题目后再回头仔细斟酌。千万不可在一道题上耽误太多时间。

6．对难度比较大的题目，应花一定的时间推敲，确保选择正确。

7．在平时练习时，做完一套题后应核对正确答案，要记下做错的题目，并给予其足够的重视，确保以后在碰到类似的题目时作出正确的选择。对那些自己凭语感做对的题，也要有足够的重视，应该对照题解分析题目设计的意图。

三、 2002年6月“词汇与结构”（Vocabulary and Structure）部分试题分析：

从试卷的分析中可以看出，学生在词汇的学习上还存在的一些共同的问题。

1、语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词。有的学生只知道某个单词的某种意义，却不知道它的其他意义和在特定上下文中的引申意义，不能辩别同义词的差异。这些都是学生经常出错的原因，例如：habit，custom，tradition是同义词，在一定的场合可以替换使用，但在另一种场合则不能互换。学生还常常混淆某些词形相近的词，例如：sensible和sensitive；inferior和superior。此外，英语和汉语分属两个不同的语系，词语的涵义往往很难完全对等。受汉语词义的干扰也是学生学习中的困难因素之一。以下是2002年6月试卷中有关词义辨析的题目及详解（共17道题），考生可以对照学习，了解趋势，发现问题，以利于明年1月的考试。

41．You would be _______a risk to let your child go to school by himself.

A)omitting 　B)attaching 　C)affording 　D)running

答案为D)

本题为动词短语辨析题,考察考生对动词短语run a risk(冒风险)动宾搭配的掌握.类似表达方式还有take a risk。

A)omitting省略，忽略；B)attaching 缚，添； C)affording给予，供给，均与内容不符。

整句翻译：你让孩子独自上学有风险。

42．He is always here; it’s ______you’ve never met him.

A)unique 　B)strange 　C)rare　　 D)peculiar

答案为B)

本题是词义辨析题。可根据句型It’s strange that…来推断。A)unique独特的，异常的；C)rare罕见的，难得的，D)peculiar独特的，古怪的，三项意思均不贴切。 整句翻译：他总是在这儿，你从未遇到他可太奇怪了。

44．We’d like to _______a table for five for dinner this evening.

A）preserve 　　C）retain

B）reserve 　　D）sustain

答案为B)

本题为词义辨析题。B)reserve预定，符合题意。A)保养，维持；C)保留，保存；D)维持，保持，干扰项中文意思相近，必须结合英文释义及例句进行记忆。考生误选了A）preserve。“Preserve”和“ reserve”均是及物动词， preserve sth.这一搭配的意思是 “ keep from decay, risk of going bad ”（保藏；储存），比如， So far, many methods have developed to preserve fresh fruit。迄今为止，人们想出很多方法来储存新鲜水果。 Preserve sth. 这一搭配的意思是 secure possession of, or the right to use by advance payment（预定），例如：

He decided to reserve a single room with bath in the hotel.他决定在这个饭店预定一个带洗澡间的房间。

整句翻译：我们想预定今晚一台五人的晚餐位。

46．The European Union countries were once worried that they would not have _______supplies of petroleum.

A)proficient 　B)efficient 　C)potenti

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答案为D)

本题为词义辨析题。D)sufficient足够的，充分的，修饰“石油供给”，符合题意。A)proficient熟练的，精通的；B)efficient有效率的；C)potential潜在的，可能的，均不宜修饰supplies。

整句翻译：欧盟国家曾担心无法获得足够的石油供应。

48．He soon received promotion, for his superiors realized that he was a man of considerable _____.

A)ability　 B)future　 C)possibility　 D)opportunity

答案为A)

本题为词义辨析题。形容人有能耐，有才干，可以说a man of (great/considerable)ability。其他三词的意思分别为B)future前途，例如a job with plenty of future，后很大发展前途的工作，与介词with而不是of 搭配，且不用considerable来修饰；C)possibility可能性与D)opportunity机遇通常不用来修饰人。

整句翻译：上司发现他是一个相当有才干的人，所以他很快得到了提升。

49．Britain has the highest ______of road traffic in the world—over 60 cars for every mile of road.

A)popularity 　B)density　 C)intensity 　D)prosperity

答案为B)

本题为词义辨析题。B)density密集，稠密，用high修饰，表示“高度密集”，例如：high density of building in towns城市建筑的高度密集。本题使用了high的最高形式highest来修饰。另外三个选项词的意思分别为A)popularity普及，流行，声望；C)intensity强度；D)prosperity繁荣，词义与题干内容不符。

整句翻译：英国有世界上最密集的公路交通——每平方英里的路段上有六十多辆车。

51．In my opinion, he’s _______ the most imaginative of all the contemporary poets.

A)in all 　B)at best　 C)for all 　D)by far

答案为D)

本题为介词短语辨析题。D)by far用于修饰比较级或最高级，强调数量、程度等，意思是“显然，最…，…的多”。
***谨记：在答题时如果发现题干中出现比较级或最高级时，要首先考虑该短语。另外三个短语的意思分别是：

A) in all 1）总计，例如：twelve in all（一共二十个）；2)简言之，总之，例如：In all, this is an interesting textbook.

B) at best 1）至多，充其量，例如：At best a few people attended the meeting.（充其量只有几百人出席了会议）；

2)从最乐观的方面看，例如：It is a gloomy outlook at best.（即使是以最乐观的看法，前景也是暗淡的。）

Ｃ)for all虽然，尽管，例如：For all his wealth, he is not happy.

整句翻译：我认为他显然是当代诗人中最富于想象力的。

５２．He didn’t have time to read the report word for word: he just ______ it .

A）skimmed 　　 C）overlooked

B）observed 　　D）glanced

答案为Ａ)

本题为词义辨析题。答题时可以采用排除法。选项中的四个词均有“看”的意思，首先排除Ｂ)observe观察(watch carefully)和Ｃ)overlook看漏，俯瞰 (fail to see or notice) 。Ａ)skim “略读，浏览” (read quickly, noting only the chief points)一词在讲解阅读技巧的书中出现频率很高，教师在讲课过程中也时常提及，古此词对大多数考生而言不是生词，会将其作为首选考虑。例１）They just skimmed the headlines.他们只浏览了以下大标题。例２）He skimmed the book, which he would read in detail later.他把书浏览了一遍，以后还要细读。干扰项Ｄ)glance作为vt.用时，意思为“用（眼睛）扫视，瞥见” (take a quick look)，例如：He glanced his eyes over the titles of the articles.他浏览这些文章的标题。考生在平时的学习中就应该注意词与词的区别，注意一点一滴的积累，多通过英文释义去把握单词的确切内涵。 整句翻译：他没有时间逐字逐句地看这个报告：他只是粗略地看了一下。

53．The leader of the expedition ______everyone to follow his example.

A）promoted 　　C）sparked

B）reinforced 　D）inspired

答案为D)

本题是一道词义辨析题。

D)inspire在这里是及物动词，意思是“激励；鼓励”，与to搭配形成短语 “inspire sb to do sth/with sth; inspire sth (in sb)”例如What inspired him to make such a brilliant performances?什么鼓励了他因而作出如此精彩的表演？本题的三个干扰词A)promote提升，促进，很多考生误选了此项。虽然promote也可以与to连用，但这里to是介词，意为：“把某人提拔到某一职位”。例如：He was promoted to the rank of sergeant.他被提升做士官。B)reinforce加强，C)sparkle使发光，迷惑性较小，只要考生知道inspire词义，一般不会出现判断失误。整句翻译：考察队队长鼓励大家跟随他。

56．The ______ goal of the book is to help bridge the gap between research and teaching, particularly between researchers and teachers.

A) intensive B)concise C)joint D)overall

答案为D)

本题是一道词义辨析题。四个选项的意思分别是A)intensive强烈的，B)concise简明的，C)joint共同的，联合的，D)overall全面的，总的。显然，只有D)词适合修饰goal，总目标。

整句翻译：这本书旨在促进科研与教学，尤其是研究人员与教师之间的联系。

59．Their products are frequently overpriced and _______ in quality.

A)influential B)inferior C)superior D)subordinate

答案为B)

本题是一道词义辨析题。干扰项为C)superior，从题干中所使用的线索词 “overpriced”定价过高（贬义词）可以知道，作者对他们的产品更新换代价格持批评态度，因此，不可能用褒义词 “superior”来形容其质量。另外一个线索是，连接词and表示顺接关系，题干and之前说明“产品价高(overpriced)”，之后说明其“质次(inferior)”，符合顺接关系。如果要说明“虽然产品价高，但质优(superior)”则需要用表示逆接关系的转折词but来连接前后两部分。

整句翻译：他们的产品经常是质次价高。

60．The neighborhood boys like to play basketball on the _______lot.

A)valid B)vain C)vacant D)vague

答案为A)

本题是一道词义辨析题。所给的四个单词从形式上有点像，但是词义相差悬殊，分别是A)valid有效的，正当的，B)vain空虚的，虚荣的，C)vacant空（闲）的，D)vague茫然的。vacant lot空地，符合句意。

整句翻译：附近的男孩子们喜欢在那块空地上打篮球。

63．Many people like white color as it is a _______- of purity.

A)symbol B)sign C)signal D)sympton

答案为A)

本题是一道词义辨析题。由于四个选项词均以 “s”开头，所以迷惑性较大，考生需具备一定的词汇量，才能答对此题。四个选项的意思分别为：A)symbol象征，B)sign标记，征兆，C)signal信号，D)sympton症状。只有“symbol象征”符合句意。

整句翻译：许多人喜欢白色，因为它是纯洁的象征。

65．This research has attracted wide _______coverage and has featured on BBC television’s Tomorrow’s World.

A)message 　B)information 　C)media　 D)data

答案为C)

本题是一道词义辨析题。因题干及选项中均有考生不太熟悉的词出现，可能会影响答题准确率。题干中的coverage和feature的意思分别为“新闻报道”和“给某人/某事物以显著地位”。选项C)media的意思是“媒体”。

整句翻译：多家媒体报道了这项研究，英国广播公司的电视节目“明日世界”也

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66．I would never have ________ a court of law if I hadn’t been so desperate.

A)sought for 　B)accounted for 　C)turned up 　D)resorted to

答案为D)

本题为动词短语辨析题，使用了与过去事实相反的虚拟语气结构，主句：would have+过去分词，从句：过去完成式。四个动词短语的意思分别是：D)resorted to求助于，诉诸于，后接名词，A)sought（seek的过去分词形式）for寻求，探索，B)account for做出解释，引起，C)turn up（人）露面，（机会）出现。D)合乎题意。

整句翻译：如果我当时不是那么绝望的话，决不会诉诸于法庭。

68．The energy _________ by the chain reaction is transformed into heat.

A)transferred 　B)released 　C)delivered 　D)conveyed

答案为B)

本题是一道词义辨析题。B)release的意思是“放出，释出”，A)transfer转移，调转，C)deliver递送，发表，D)convey传达。B)项符合题意。

整句翻译：连锁反映释放出的能量转换为热量。 70．During the process, great care has to be taken to protect the ________ silk from damage.

答案为C)

本题是一道词义辨析题。

Delicate用于指物质属性轻巧、精致、精美，例如：a delicate piece of silk一块精美的绸缎；delicate linen细麻布。其它选项sensitive敏感的，灵敏的；tender嫩的，温柔的；sensible有感觉的，明智的，用来修饰中心词silk都不合适。

整句翻译：在整个过程中，需极其小心，勿使精美的丝绸受损。

2、搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与介词的搭配，动词和副词的搭配，等等。这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。2002年6月的考题中，有两道这方面的题目：

54．What a lovely party! It’s worth ______ all my life.

A)remembering 　B)to remember 　C)to be remembered 　D)being remembered

答案为A)

本题考查学生对worth用法的掌握。当worth作“值得…的”解时，有的辞典将其列为介词，有的认为它是一个表语形容词。后面得跟名词或动名词，可用主动形式表示被动意义，例如：The book is well worth reading.这本书很值得一读。其它三项均不合乎语法要求，不予选择。

整句翻译：这是一次多么愉快的聚会！值得终生铭记。

62. To our _______, Geoffrey’s illness proved not to be as serious as we had feared.

A)anxiety　 B)relief 　C)view 　D)judgement

答案为B)

本题考察介词短语搭配。(much) to one’s relief意思是“使人感到（十分）欣慰的是”。例如：Much to my relief, he is safe now.使我感到十分欣慰的是，他现在已平安无事了。另外三个选项搭配不对。

整句翻译：令我们感到欣慰的是，杰弗里(Geoffrey)的病不像我们担心的那样严重。

3、语法结构问题。主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句（包括连接词和关系代词或关系副词）等方面的问题。特别是在特定的语境中应该选用何种或何种句子结构，往往是学生在考试中容易出错的关键。

以下是2002年6月四级考试中有关语法结构的题目（共11道题）：

43．There has been a great increase in retail sales, _______?

A)does there B)hasn’t there C)isn’t there D)isn’t it

答案为C)

本题是一道语法题，考点为There be句型的反意疑问句。retail sales的意思是“零售额”。

整句翻译：零售额已大幅度增加，对不对？

45．Although a teenager, Fred could resist _________ what to do and what not to do.

A)being told B)telling C)to be told D)to tell

答案为A)

本题是一道语法题。考点为：

1）动词resist（反抗，抵制）句型，resist+doing sth.；

2）动名词的被动式。

当一个动名词逻辑上的主语所表示的是这个动名词动作的对象时，该动名词一般要用被动形式。本题中，动名词telling的逻辑主语Fred（人名）同时也是该动名词的动作对象，所以要用被动形式being told。项错误之处在于使用了动名词的主动形式；C)、D)两项为不定式，不能与resist搭配。

整句翻译：虽然弗雷德只是个十几岁的孩子，却能抗拒之能做什么和不能做什么。（意思是他很有主见。）

47．In fact, peter would rather have left for San Francisco than ________ in New York.

A)to stay B)stayed C)staying D)having stayed

答案为B)

本题为虚拟语气题。考查要点would rather…(than)，（表示主观上的抉择），宁，宁愿，宁可······（而不），Would rather后的成分与than后的成分要使用相同的结构。 例1　I would rather go than stay to be insulted.

我宁可去，也不愿留着受辱。

例2　I would rather have died than bowed the neck to the enemy.

我宁愿死也不愿向敌人低头。

整句翻译：实际上，彼得宁愿已去往旧金山，而不是呆在纽约。

50．How is it _______ your roommate’s request and yours are identical?

A)if　　 B)so 　　C)what 　　D)that

答案为D)

本题是一道语法题。测试考生对连词that引导名词性从句用法的掌握。that引导的从句是句中真正的主语，it为逻辑主语。题干中 “identical”一词的意思是“同样的”。

整句翻译：怎么回事你和你室友的申请书一样？

55．Who would you rather ________ with you, George or me?

A)going B)to go C)have gone D)went

答案为D)

本题为虚拟语气题。在would rather后的从句中谓语动词需要用虚拟语气，即动词用相当于陈述语气的过去时态或过去完成时，表示宁愿与真实情况相反的情况发生。表示当时或将来的情况，动词要用一般过去时；表示过去的情况用过去完成时。例如：

would rather这一考点在近年的四级考试中时有出现，例如98年1月的第59题，98年6月的第48题，99年1月的第66题，2000年1月的第49题，2000年6月的第48题，应注意加强这一方面的练习。另外，在would rather, had rather, would just as soon后也可以用同样的结构。本题为一含有would rather结构的特殊疑问句，乍一看可能感到困惑，答题时可先将其变成陈述句形式You would rather who ______with you就比较容易了。

整句翻译：你宁愿和谁一起去，乔治还是我？

57．The owner and editor of the newspaper ________ the conference.

A)were attending　 B)were to attend 　
C)is to attend 　　D)are to attend

答案为C)

本题考查要点为主谓一致。当主语中含有and，如果它表示一个单一概念时，谓语要用单数动词，否则要用复数动词。本题就属于第一种情况。主语The owner and editor of the newspaper报刊业主和编辑，看似两人，实际上是一人所兼，表示一个单一概念，所以谓语动词用单数形式is to attend。

整句翻译：报刊业主兼编辑将出席会议。

58．We left the meeting, there obviously _______ no point in staying .

A)were 　　B)being 　　C)to be 　　D)having

答案为B)

本题是一道语法题。考查要点为There be 句型的现代分词形式用作原因状语。由于此种用法考生平时接触不多，可能感觉较难。在近年的研究生考试中也曾出现过这一考点，平时应注意加强练习。There is no(not much) point in doing sth.意思是“没有必要做某事，做某事也没用”。

整句翻译：我们离开了会场，因为显然没有必要再呆下去了。

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61．These people once had fame and fortune; now _______ is left to them is utter poverty.

A) all that 　B)all what 　C)all which 　D)that all

答案为A)

本题是一道语法题。题干有两个分句组成，第一分句完整，意思为“这些人曾经有名望(fame)、有钱财(fortune)；”第二分句缺少主语，需要根据选项补充完整。D)that all不合语法，首先排除；另外三项的中心词都是不定代词all，可用作主语。其后的修饰成分为定语从句。大多数考生可能都对中学时学过一条语法规则记忆犹新：当先行词为something, anything, everything, all等不定代词时，定语从句只能用that而不能用which来引导。据此，又可排除C)which。B)项明显有语法错误，关系代词what不能引导定语从句，只能引导主语、表语和宾语从句。

整句翻译：这些人曾经声名显赫、家财万贯，但现在却一贫如洗。 64．The residents, ________ had been damaged by the fire, were given help by the Red Cross.

A)all of their homes 　B)all their homes
C)whose all homes 　　D)all of whose homes

答案为D)

本题为语法题，与93年6月四级考题的第68题完全一样。考查要点为定语从句，介词前置结构。考生根据句子结构很快可以判断出，两个逗号之间是一个非限制性定语从句，修饰the residents。A)、B)两项不是定语从句，可以首先排除。D)、C)两项中都有关系代词whose，可以起连接作用。A)项whose all homes错误之处在于“all”的用法不对，不能放在所有格关系代词whose的后面，如去掉all，或放在whose的前面，用all of 的形式，则为正确选项。例如：

1)The house whose roof was damaged has now been repaired.

屋顶坏了的那座房子现在已修好。

2)All elements is a substance all of whose atoms have the same atomic number.

原子是一种其所有原子的原子序都相同的物质。

综观历年四级考试中有关定语从句的考题可以发现，考查点常为形式复杂的定语从句，以（1）介词+关系代词，（2）名词+介词+关系代词为主。而形式简单的普通定语从句则不在重点考查之列。请看下面全真题例句： (1)Living in the central Australian desert has its problems, ______ obtaining fresh water is not he least. (1998-1 No. 42)

A) for which 　B) to which 　C)of which D) in which

答案为C)

(2)A survey was carried out on the death rate of new-born babies in that region, _____were surprising.

A)as results 　B)which results 　C) the results of it 　D)the results of which

答案为D

整句翻译：那些房屋全被洪水毁坏的居民得到了红十字会的救济。 67．Investigators agreed that passengers on the airliner_________ at the very moment of the crash.

A)should have died 　B)must be dying 　C)must have died　D)ought to die

答案为C)

本题考查情态动词的用法。情态动词must可以和动词的完成形式构成谓语，表示对过去某种情况的一种猜测（只有在肯定句中能这样用）。例如：She must have gone to the school clinic.他准是到学校医务室去了。Should have done sth表示“本该，本应当做某事，但实际上未做”，例如：I should have thought of that.这一点我本该想到的（但没想到）。根据题干谓语动词的时态可以得知，本题描述的过去情况。选项A)、D)都符合时态要求，但A)should have died.的意思不妥。

整句翻译：调查人员认为在飞机坠毁的一瞬间，机上的乘客肯定就已死亡了。

69．_________ their work will give us a much better feel for the wide differences between the two schools of thought.

A)To have reviewed 　B)Having received　 C)Reviewing　 D)Being reviewed

答案为C)

本题是语法题，考查考生对动名词的掌握。题干缺少部分主语，要求考生补充完整。B)、C)、D)分别为动名词的完成形式、一般形式和被动形式。可以首先排除D)项——被动形式。B)项错误之处在于动名词reviewing所表示的动作并非发生在谓语动作之前，完成式不妥。C)一般为正确选择。School学派，流派；feel(n.)感觉，感受。

整句翻译：重温他的作品将使我们更深刻地感受到这两种思想流派的截然不同。

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