大学英语专业毕业时，就在集美的一所中学里试教，周围的一些朋友就把她们的子女送到我的宿舍，让我给她们补习英语课程，目的不为别的，就是赶上课程的进度。这是2001年的事了。
后来，有些学生不仅仅赶上了课程进度，还超越了同班同学，每年都有几个来补课的同学取得英语单科前所未有的好成绩。于是，周围的朋友、朋友的朋友、同事的朋友、大学教授、还有当年自己的大学老师都把他们的孩子送来补习英语，以求对英语考试的突破。于是乎，经过大约十年的潜心研究，我也渐渐的把握了各类升学考试中英语课的考试规则，渐渐的总结了一套事半功倍的教学法则。
一、袖珍班级，便于因材施教
大班固然有大班的特色，然而一定不利于针对性的教育；但如果一对一的教学，又不利于学生的竞争心理的培养。
二、结合课程，利于掌握知识
结合课程，又不同于他们的英语老师的教学，就是说，对于同一个知识点，有两个人用两种不同的角度来讲解，符合矛盾的观点，正面想想，反面看看，当然就能非常牢固的掌握知识。
三、和风细雨，利于亲师信道
好雨知时节，能起到润物细无声的效果。大家想想，我们自己是不是对自己的好朋友言听计从？所以，如果我们的学生与我们是好朋友，他会对我们所讲授的知识无动于衷吗？古话说：亲其师，则信其道！
四、针对考试，便于短期突破
任何考试都有它自身的规则，时间一长就能掌握它。当我们把握了规则，当然就少走弯路，而且有的放矢。
现在，我们依托厦门远大教育网的网络发布平台，根据现代信息化教育的发展现状，以学校、学生和家长为主要服务社群，专门设计了一系列家庭教育项目。
新学年，新挑战，远大英语课程同步补习班为孩子的学业加油，为同学们的英语科目加分，让孩子们信心十足向新的知识领域再进发！
2009年8月
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