【历史】
鼓励创新思维
考生发挥空间大
●点评人:
陈建玲（厦门双十中学高三备课组组长）
●难度:
与去年相比，难度稍有降低。
●总体点评:
试题内容涉及儒家思想、农耕经济、古代官制、中国近现代贸易、罗马法、英国君主立宪制、马歇尔计划、卢梭的《社会契约论》等核心主干知识，基本上反映了中学历史教学的结构和内容。但所选的材料既对教材提供史料支持，又对教材加以延伸，有的脱离教材和《考纲》之外，例如第40题和四道选答题。总之，材料的选取突出“材料第一，论从史出”的命题立意，考查考生分析材料，灵活运用所学知识与学科基本方法，进行独立思考的能力。
试卷鼓励学生创新思维。如第41题，结合材料和所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。此为开放性试题，答题基本上要求具备四要素:论题、论据、论证、结论。鼓励考生从多角度思考问题，选取典型的事例，运用严密的逻辑分析来阐述和证明论题，让考生有较大的发挥空间，有利于开拓考生思维，培养创新品质，较好地体现了新课改的目标与人才选拔考试的要求。
