高考内容主要以能力测试为主，考查学生对化学基础知识，基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，特别强调了学生接受、吸收、整合化学信息的能力以及化学实验能力与探究能力。对《课程标准》、《考试说明》不要求的内容、要求低的内容绝不拓展。 如《课程标准》，对元素化合物的要求，弱化了知识的系统化、全面化，模糊了元素族的概念。教材在编排时以生产和生活中常见的元素及其化合物为点线展开。象氧族元素、碳族元素、氮族元素、卤族元素等过去教材单独成章，现在新教材把它归为一章。《考试说明》更 明 确 指 出 了 常见 金属(Na、Al、Fe、Cu、)常 见 非 金 属 ( H、C、N、O、Si、S、Cl)
考试试卷分析：
认真分析课改后高考原题，四川卷及同四川教材(人教版)、考试类型相同相近省的高考题、模拟题如安徽卷(物质结构与性质、元素周期律等)、北京卷(实验、STSE等)等。
试卷一：(7个选择题，42分)
1：.拓展选择题功能---------单点多维，同一热点多角度考查，多点集中。
2：回归教材：着重考查主干知识
3：注重基础：不回避经典题型
4：尽量覆盖考点：突出选拔功能。
试卷二：(4个大题，58分)(顺序可以变化)
1：元素推断，物质结构与性质、元素周期律，(如第8题)
2：有机化学(如第9题)
3：实验探究(如第10题)(发现问题、提出猜想、实验设计、实验评价)，
4：工艺流程图(如第11题)(新材料、新情景、科学前沿)。
二、新课程高考几个关注点：
1、关注绿色化学思想(如STSE)
2、关注新课标教材新增(2013四川卷明显体现)内容及教材习题的示范作用
3、关注新型化学实验信息和方法的应用
4、关注热点知识和常考知识点以及对应题型(具体梳理如下，仅供参考)
(1)化学与生活、技术、社会(STSE)。(100%)
(2)“阿伏加德罗常数、化学用语”的考查(100%)
(3)氧化还原反应原理的考查，(100%)
(4)离子反应，离子方程式书写，离子共存。(100%)
(5)溶液中的离子平衡、pH的考点(高频考点)
(7)电化学(原电池、电解池)、电极反应的考查及简单计算(高频考点)
(8)化学反应速率、化学平衡的原理理解、图像分析、相关简单计算(高频考点)
(9)物质结构与性质、元素周期律、元素周期表的应用(包括微粒半径大小比较、 10电子18电子稳定结构、化学键的测查及电子式、核外电子排布式(图)、晶体结构等方面测查)(100%)
(10)常见有机物的结构与性质关系的测查、有机合成及推断。(100%)
(11)物质分类、化学用语(如同分异构体、同系物、同位素、同素异型体等的考查)(100%)
(12)实验的测查是必考点(包括试剂的保存、试剂的使用、仪器 的名称、使用、加入顺序方面、实验探究等)(100%)
(13)简单化学计算。(如选择题最后一个、二卷某些空)(100%)
(14)化学工艺流程(可提炼某些基本模式)。(得分率相对较低)(100%)