2013重庆高考素质报告如何使用？

    解答：高校招生除了看分数，还要看报告

    “高考分数是绝对标准，综合素质是重要参考标准。”龚春燕说，虽然综合素质评价不占分，但高校可通过综合素质报告看到学生的兴趣爱好和三年发展情况，并对学生所选专业等各方面做出综合考虑，从而为招生提供参考。

    “如果学生有某项技能特别突出，即使高考成绩分数较低，他也可能被高校录取。”龚春燕透露，综合素质报告今后还将更加详尽，在高考中的权重也会越来越大。除此之外，今后还有望试点仅用综合素质报告上大学。填写小技巧》》

    ■学生的自我评价该如何写？龚春燕说，在评价环节主要分为“描述性评价”与“等级评价”，他举例说，只要学生参加了社会实践，哪怕是家务劳动，也可将自己参与的过程和感受记录进去。需要注意的是，学生在填写自我评价时，一定要详细写出事实依据。

    ■ 农村学生如何填写？龚春燕说，在填写素质报告时，农村学生的综合素质可通过多种形式体现。以学校评价项目为例，“交流与合作”属于考评标准之一，农村学生第一次在城里乘公交车的经历与感受，其实也可写入报告。 “这体现学生与他人交流、合作的能力，也是沟通情感因素。”龚春燕说。

    ■ 2014年高考的学生该怎么准备？据了解，明年首次启用的综合素质报告，仅包括学生的终结性评价。从2014年开始，报告还将纳入过程性评价材料，也就是高中三年的发展状况，包括“日常观察和记录”、“成长纪录的典型材料”、“特长与标志性成果”等。