口试目标

•  为适应国家改革开放的需要，“全国大学英语四、六级考试委员会”从 1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ）

等级

等 级 描 述

A 等

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

B 等

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

C 等

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D 等

尚不具有英语口头交际能力

大学英语四、六级考试口语考试大纲

友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

态度

劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。

感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。

存在
存在和不存在，有和没有。

空间描述
位置，方向，运动，距离。

时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。

发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

语言准确性和范围

话语的长短和连贯性

语言灵活性和适切性

5 分

•  语法和词汇基本正确
•  表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
•  发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音

•  在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿

•  能够自然、积极地参与讨论
•  语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应

4 分

•  语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际
•  表达过程中词汇较丰富
•  发音尚可

•  能进行较连贯的发言，但多数发言较简短
•  组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际

•  能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
•  语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应

3 分

•  语法和词汇有错误，且有时会影响交际
•  表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单
•  发音有缺陷，有时会影响交际

•  发言简短
•  组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务

•  不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变

2 分

•  语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解
•  表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
•  发音较差，以致交际时常中断

•  发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际

•  不

大学英语四、六级考试口语考试样题

Topic A - 1

OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city.

[ C1, C2, C3 ]

1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

3) How do you like shopping in a supermarket?

4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why?

5) What measures do you think we should take to reduce air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

6) Can you say something about the entertainment available in your city?

7) Where would you like to find a job after graduation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why?

8) What's your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You'll have a picture (some pictur

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[1 minute later]

Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.

[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.

[1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it's your turn.

Now I'd like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic”.

[Select a question from the following list to ask each of the candidates.]

[ C1 or C2 or C3 ]

•  During the discussion, why did you say that ... ?

•  What kind of transport do you usually use in your city?

•  Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?

•  Do you think private cars should be encouraged?

•  Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles?

Now, that's the end of the test. Thank you, everybody.

内容

体例

举例

•  主考用语 :

黑体

Good morning.

•  对主考的提示 :

[ 白体 ]

[Interrupt him/her if …]

•  变量（考生姓名） :

[ 斜体 ]

[ C1 ]

•  时间提示 :

( 白体 )

(5 minutes)

•  过程说明 :

斜体

Part 1

•  可变换的内容 :

( )

Good morning (Good afternoon)

1.4 试题构成

部 分

时间

题型

说 明

Part 1

5 分钟

问答

“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

Part 2

10 分钟

发言 和 讨论

Part 3

5 分钟

问答

由主考进一步提问。

等级描述

样例

A+

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

查看A+级视频样例

14.5-15分

A

查看A级视频样例

13.5-14.4分

B+

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

查看B+级视频样例

12.5-13.4 分

B

查看B级视频样例

11-12.4 分  

C+

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

查看C+级视频样例

9.5-10.9 分

C

查看C级视频样例

8-9.4 分

D

尚不具有英语口头交际能力。

查看D级视频样例

7.9 分以下

注意:视频中的考生，从左至右,依次是A级、A+级、B级、C级

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