二、句子分析
在阅读中，会遇到语法结构较复杂、句子较长的复合句，而它又是理解整个章节的关键所在。因此，进行句型结构的研究，可以帮助我们分析和理解句子的内在关系，从而能准确地判断句子的含义，提高阅读能力。以下是两种有助于分析和理解句子的方法：
（一）抓住句子的主干
我们要实现快速准确地理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分不论有多么长、多么复杂，都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies（神童），I found，is a society that values excellence in acertain field and is able to nurture talent．只要我们抓住了Element is society．就可以得知社会是神童出现的一个因素。再如句子：The man，as is seen in the picture，who is going up a high mountain，is using a supply of oxygen which is stored in those devices he is carrying on his back．根据主句，我们了解句子的主要意思是“这个人在使用配备的氧气”。
（二）利用可以反映句子内在关系的关键词或词组来分析和理解句子。如下面的句子：
Because the supply of natural gas was plentiful in comparison to other choices like coal and fuel oil，and because it burns cleaner，many people changed their heating systems to natural gas，thereby creating shortages．如出现问题：Why did people prefer gas？从because这一关键词很快就可以找出答案。
三、利用语言信号进行预测
在阅读过程中，如果我们想快速而准确地理解文章的含义，利用语言信号进行预测也是非常重要的环节，因为语言信号可以告诉我们句子的内在关系或文章各部分之间的关系。特别是在快速阅读时，它能帮助我们迅速而又准确地进行预测，大大提高阅读速度。例如：当我们读到but，however时，就会知道后面是和上文不同或相反的情况；because用来说明原因；furthermore提供进一步的信息等等。我们要善于发现和利用这些语言信号。
例如：
Some sounds are pleasant to hear，but（引出相反的情况）the sound of an a larm clock is not．If（表示假设）we hear the alarm，then we want to get out of bed immediately to stop it．Thus（引出结论）even unpleasant sounds can be useful．
这样在预测前提下阅读就快而准确得多了。
四、语篇分析
所谓语篇，就是在信息传递、逻辑推理、篇章结构等方面相对独立和完整的语言片断。一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
大学英语四、六级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们来分析一下如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。
（一）叙述文
叙述文一般以讲述某一行为（行动）或事件为主，单纯的叙述文比较简单、易懂。四、六级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章，并且这类文章的基本结构模式是：
提出主题：用一段概括性的话引入要阐述的话题
具体事例：
事例1
事例2
……
总结或结论
例如：
Marketers in the competitive environment have to make a judgement as to their competitor’s role when making marketing strategy decisions．（总括性的话，接下来是讲 Apple Computer Inc．要推出新产品的事例）
Apple’s new computers are much faster and more powerful than its earlier models．（事例1）
The new computers represent a big improvement over past models，but they also cost much more．（事例2）
In the future，there will probably be more compatibility between Apple’s and IBM’s products，which no doubt will require both of the two companies to change marketing strategies．（结论）
只要理解了这类文章的结构特点，解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多和文章内容的先后顺序一致，并且细节题居多。
（二）说明文（描述文）
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处，即：提出问题（或以一个事例引出问题）———指出直接原因———分析深层原因———得出结论或找到出路。
例如：
提出问题：Video recorders and photocopiers， even ticket machines on the railways，often seem unnecessarily difficult to use．（具体事例为Last December I bought．．．）
分析原因（直接原因）：
Firstly，the problems are not obvious to the designers．Secondly，there are too many features in a machine．Thirdly，it is too late for people to find the products difficult to use when they are finished．Finally，the manufacturers do not have the motivation to improve their products for the convenience of the customers when the products sellwell．
深层原因：Some manufactures say they concentrate on providing a wide range of features rather than on m
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aking the machines easy to use．It is not ture．
得出结论：Good design practice is a mixture of specific procedures and general principles．
知道了此类文章的结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。
（三）议论文
我们大家最容易辨认出来的议论文模式是：主张—反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点（观点下面往往列举出事实或事例），然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反对意见或真实情况。1995年6月大学英语六级考试阅读理解第二篇就是这样的结构。
文章的开始提出：Beauty has always been regarded as something praise worthy．（下面是instances to illustrate this point）
作者的反对观点是：In the executive circle，beauty can become aliability．
论据是：
1．While attractiveness is a positive factor for a man on his way up the executive ladder，it is harmful to a woman．（下面是更具体的事例）
2．This is true even in politics．（下面是更具体的事例）
议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题、文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。
通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在四、六级考试阅读理解中，任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）———用事例分析原因（或批驳观点）———得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在六级考试的阅读理解中准确定位，快速答题。
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