一、 语速偏慢，对话部分听音障碍增加，和现实生活紧密联系
语速慢，语音清晰是这次考试一个很鲜明的特点，即使是六级考试，平均语速也仅仅保持在152词/分钟左右。
此次的男生语音也一改往日的模糊低沉，把所有的内容清晰完整地呈现给了大家。所以从这个角度来说，难度是略有下降的。不过单词，短语，句法以及内容的生疏却弥补了难度的降低。例如短对话里的3、4两题。第3题考察的是pass their prime，意思就是过了它最鼎盛的时期了；第4题考察的是join our feet together，意思就是大家合作完成。短对话中最大的两个短语难点就在于此。句法难点和内容生疏体现在6，9两题。超长的对话已经让大家有抵触的感觉了，偏偏内容大家还不是很了解。一个是关于中国经济的，虽然很多同学可能不了解个别国家提出的“中国经济威胁论”，但是从本能的角度上来说应该明白自己国家的考试卷子总不至于说自己国家不好，所以选择了“中国的迅速发展对世界是有益的”这个答案。不过对于第6题就不一样了。首先大家很难把Reader’s Digest想象成一本期刊，因为本身就不了解。所以听的时候很容易混淆。另外对话中的一句话也比较难理解，男孩说，“but my idea of a great time then was a pad of lined paper and a new blue pen。”。就这句话告诉了我们男孩从小就很喜欢写作，能给他一打纸和一支笔就是最兴奋的事情了。不过虽然内容上困难了，技巧上却仍然可以应付，比如我才提到的第9题，靠常识也能解出来。此外第3题选项中有一对相反项，这也告诉我们只需要判断桃子究竟是正当季还是过季了。当季的东西怎么会贱卖呢？只有过季了才赶快处理掉。所以桃子过季了。第4题虽然join our feet不是很容易听出来，但是那个together是很清楚的，也可以帮助大家来判断说话人的意思。第6题，如果不知道应该听什么，男人话中的but是你最好的指明灯。
除了这4道题目之外，其余的难度比较适中，最简单的第2、5题中的but，这是听力中最简单的标志词了，相信同学们不会错过。第7题虽然是虚拟语气，但是这样的题目重复考过很多次了，大家只要认真做过真题就知道家长说自己孩子做别的事情不如学习认真类似的话已经说过多次了，连每次说的句式都是差不多的，所以这道题目基本就是送分。第1题比刚才说的几题稍微难一点，但是从“I knew it all along!”这句话的语气判断也可以清楚女人是支持男人做主席的。另外还出现了一个绝对化词语obvious，使题目难度进一步简化了。最后就是第8、10两题，考察的是第二个人话里有话。其中第10题考察的beyond one’s reach是个老点子了，没有什么新鲜感。而第8题把“大海捞针”这个成语改换成为“草堆里捞针”，换汤不换药。
从以上10道题目大家不难看出，总体感觉虽然比以往略难，但是只要复习充分，应付起来还是不困难的。而且现实生活中的元素加入不少，也提醒广大考生学英语不要死板，要从现实生活中去积累地道的英语表达，这也是改革四、六级考试的基本要求。
二、 短文章内容较生疏，词语也偏难，但是仍然体现贴近生活，并且符合技巧
除了第三篇关于逃课的文章大学生可能比较熟悉以外，关于美国国旗法和美国人口的组成大家基本都无所适从。其中类似“truancy”这样的词语大家可能也很少见到。所以从词语和内容的角度来说确实偏难。另外此次考试在细节的考察上近乎苛刻。除了美国人口组成那篇文章的最后一题和美国国旗法那篇文章的第一题外其余几乎都是细节。美国国旗法那篇文章甚至是篇说明文，考察了3道细节题。所以从词语和内容的角度来说整体难度不低，甚至属于中等偏上。
不过三篇文章仍然贴近生活。第一篇文章影射了歧视问题，其实是大家以及以往的四六级考试都普遍关心的一个话题。第二篇文章讲到了国旗，也反映了近几年中国政府和人民对国旗的日益重视与使用国旗的规范性要求。第三篇文章应该是要提醒广大在校学生以及各大学校如何积极地解决学生逃课的问题。仔细想想，内容还都是翔实具体，和大家息息相关的。
另外从技巧的角度来说，就更加柳暗花明了。全文有7道题目考在每篇文章的开头或结尾3句话，而且所选答案和文章中的表达相似度也非常高。这也是我一直强调的东西：听到什么选什么以及听开头结尾的三句话。另外，不少关键性的提示词也出现在了正确答案的周围，比如12题和20题是某人说的话，13题和16题出现在有but的结尾处，15题的强调句式和18题的重复原则等等。
三、 以能力为根本，以技巧为导向，扎根生活学好地道英语
综上所述，虽然从单词，短语，句法以及内容的熟悉程度来说确实比往年偏难，但是成熟的技巧使用确实可以大大冲抵前文所写的困难。关键在于所有的技巧点也需要熟练的听出来并在短时间内反映在大脑中，否则技巧也是白费。说到底，基本的听音能力必须从日常生活中去积累，这样才能做到一劳永逸。本次考试不理想的同学千万不要气馁，在接下来的寒假中应该好好思索一下自己的薄弱点，做到逐个击破，有的放矢。听力提高的最好办法莫过于坚持每天精听和适当的听写练习，只有认真并坚持做了才会有长远的提高。另外本套题目也提醒大家学英语不要死读书，要联系生活，多看看英文报纸，这样才能够了解到一些热门的话题在英语中是如何表达的。总之，没有必要因为这套题目的失败就引起不必要的恐慌，反而应该振作起来，为自己将来的英语学习指明方向，这才是最有意义的做法。
一、 语速偏慢，对话部分听音障碍增加，和现实生活紧密联系
语速慢，语音清晰是这次考试一个很鲜明的特点，即使是六级考试，平均语速也仅仅保持在152词/分钟左右。
此次的男生语音也一改往日的模糊低沉，把所有的内容清晰完整地呈现给了大家。所以从这个角度来说，难度是略有下降的。不过单词，短语，句法以及内容的生疏却弥补了难度的降低。例如短对话里的3、4两题。第3题考察的是pass their prime，意思就是过了它最鼎盛的时期了；第4题考察的是join our feet together，意思就是大家合作完成。短对话中最大的两个短语难点就在于此。句法难点和内容生疏体现在6，9两题。超长的对话已经让大家有抵触的感觉了，偏偏内容大家还不是很了解。一个是关于中国经济的，虽然很多同学可能不了解个别国家提出的“中国经济威胁论”，但是从本能的角度上来说应该明白自己国家的考试卷子总不至于说自己国家不好，所以选择了“中国的迅速发展对世界是有益的”这个答案。不过对于第6题就不一样了。首先大家很难把Reader’s Digest想象成一本期刊，因为本身就不了解。所以听的时候很容易混淆。另外对话中的一句话也比较难理解，男孩说，“but my idea of a great time then was a pad of lined paper and a new blue pen。”。就这句话告诉了我们男孩从小就很喜欢写作，能给他一打纸和一支笔就是最兴奋的事情了。不过虽然内容上困难了，技巧上却仍然可以应付，比如我才提到的第9题，靠常识也能解出来。此外第3题选项中有一对相反项，这也告诉我们只需要判断桃子究竟是正当季还是过季了。当季的东西怎么会贱卖呢？只有过季了才赶快处理掉。所以桃子过季了。第4题虽然join our feet不是很容易听出来，但是那个together是很清楚的，也可以帮助大家来判断说话人的意思。第6题，如果不知道应该听什么，男人话中的but是你最好的指明灯。
除了这4道题目之外，其余的难度比较适中，最简单的第2、5题中的but，这是听力中最简单的标志词了，相信同学们不会错过。第7题虽然是虚拟语气，但是这样的题目重复考过很多次了，大家只要认真做过真题就知道家长说自己孩子做别的事情不如学习认真类似的话已经说过多次了，连每次说的句式都是差不多的，所以这道题目基本就是送分。第1题比刚才说的几题稍微难一点，但是从“I knew it all along!”这句话的语气判断也可以清楚女人是支持男人做主席的。另外还出现了一个绝对化词语obvious，使题目难度进一步简化了。最后就是第8、10两题，考察的是第二个人话里有话。其中第10题考察的beyond one’s reach是个老点子了，没有什么新鲜感。而第8题把“大海捞针”这个成语改换成为“草堆里捞针”，换汤不换药。
从以上10道题目大家不难看出，总体感觉虽然比以往略难，但是只要复习充分，应付起来还是不困难的。而且现实生活中的元素加入不少，也提醒广大考生学英语不要死板，要从现实生活中去积累地道的英语表达，这也是改革四、六级考试的基本要求。
二、 短文章内容较生疏，词语也偏难，但是仍然体现贴近生活，并且符合技巧
除了第三篇关于逃课的文章大学生可能比较熟悉以外，关于美国国旗法和美国人口的组成大家基本都无所适从。其中类似“truancy”这样的词语大家可能也很少见到。所以从词语和内容的角度来说确实偏难。另外此次考试在细节的考察上近乎苛刻。除了美国人口组成那篇文章的最后一题和美国国旗法那篇文章的第一题外其余几乎都是细节。美国国旗法那篇文章甚至是篇说明文，考察了3道细节题。所以从词语和内容的角度来说整体难度不低，甚至属于中等偏上。
不过三篇文章仍然贴近生活。第一篇文章影射了歧视问题，其实是大家以及以往的四六级考试都普遍关心的一个话题。第二篇文章讲到了国旗，也反映了近几年中国政府和人民对国旗的日益重视与使用国旗的规范性要求。第三篇文章应该是要提醒广大在校学生以及各大学校如何积极地解决学生逃课的问题。仔细想想，内容还都是翔实具体，和大家息息相关的。
另外从技巧的角度来说，就更加柳暗花明了。全文有7道题目考在每篇文章的开头或结尾3句话，而且所选答案和文章中的表达相似度也非
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常高。这也是我一直强调的东西：听到什么选什么以及听开头结尾的三句话。另外，不少关键性的提示词也出现在了正确答案的周围，比如12题和20题是某人说的话，13题和16题出现在有but的结尾处，15题的强调句式和18题的重复原则等等。
三、 以能力为根本，以技巧为导向，扎根生活学好地道英语
综上所述，虽然从单词，短语，句法以及内容的熟悉程度来说确实比往年偏难，但是成熟的技巧使用确实可以大大冲抵前文所写的困难。关键在于所有的技巧点也需要熟练的听出来并在短时间内反映在大脑中，否则技巧也是白费。说到底，基本的听音能力必须从日常生活中去积累，这样才能做到一劳永逸。本次考试不理想的同学千万不要气馁，在接下来的寒假中应该好好思索一下自己的薄弱点，做到逐个击破，有的放矢。听力提高的最好办法莫过于坚持每天精听和适当的听写练习，只有认真并坚持做了才会有长远的提高。另外本套题目也提醒大家学英语不要死读书，要联系生活，多看看英文报纸，这样才能够了解到一些热门的话题在英语中是如何表达的。总之，没有必要因为这套题目的失败就引起不必要的恐慌，反而应该振作起来，为自己将来的英语学习指明方向，这才是最有意义的做法。
伴随着一个美丽的圣诞，我们又一次迎来了大学英语六级考试。
下面作者就本次考试的阅读理解部分做一个详细地分析。
一、秉承传统
这次考试还是很好地体现出了继承性的特色。仔细研究本次阅读理解文章，笔者发现无论从选材的特色，命题的思路和解题的方法等还是秉承历年的传统。
1. 从选材上看，四篇文章分别讲述美国人对于梦想的定义，全球化及信息化时代对经济的影响，老年人与孙辈，公众对科学家的不信任问题。经济学、人文科学和社会问题一直是六级考试的重点，这次也不例外。这也就要求我们考生平时多读相类似话题的文章，特别是有关于英美历史，英美文化方面的书籍，这样在考场中就有备无患了。
2. 从文章长度来看，也和往年相似，每篇文章长度大约都在450-480左右。35分钟内完成4篇文章还是有相当大的难度，所以我们考生平时就应该加快阅读速度，有迅速把握文章主题和框架结构的能力，为今后的新题型fast reading做好准备。
3. 命题思路还是和原本一样。如专家学者的观点处常考(第一篇的21，23)；因果关系处常考(第四篇的38，39，40)；长难句常考(第一篇的24，第二篇的29，第三篇的34，35)。所以考生还是要以历年真题作为最好的复习帮手，从历年真题当中了解命题专家的喜好，做到胸有成竹。
4. 解题思路也还是和历年相仿。如专家学者的观点就是表征作者的观点；当题干中出现了因果关系的小词，我们要返回原文再去定位一个相同的表征因果关系的小词，然后到上下文去进行同义的替换，就能找到正确答案。我们一定要能熟练掌握各种题型的解题方法，这样在考场中就能从容不迫了。
二、敢于创新
在一个变革的年代，我们的命题专家们也与时俱进。这次六级考试和近年的考试还是有一定创新的，这主要体现在以下几个方面：
1. 近几年我们六级阅读理解文章以段落多而著称。如2005年6月份的考试除了一篇三段，其余三篇都是7-10段的；但今年的文章又以三段和四段式为主，除了一篇有七段话。段落少从某种意义上来讲是降低难度，但是更强调上下文内在逻辑关系上的理解和考察。
2. 长难句明显增多，今年文章的长难句明显比往年多。这大大提高了我们阅读理解的难度。对于长难句，我们还是以抓句子主干为主(如果是一个句子，就是句子的主谓宾结构)，可以先省略从句，插入语成分，介词词组等修饰性的成分。词汇与句法结构是我们阅读当中最低层次的理解，考生们应该在平时多进行长难句的分析，重点抓非限定性定语从句，同位语从句，独立主格机构，倒装句，强调句和虚拟语气。
3. 推理判断题明显增加。我们六级考试的命题趋势在不断向考研方向靠拢，2005年考研大纲发生了巨大的变化，20道题一共考了8道推理判断和引申；这次六级考试一共考了7题，比往年的3-4题有大幅度地上升。推理判断一直是我们最难的题型，也是大家失分率最高的题型，我们一定要掌握方法，才能从容应对。
三、强调细节推理
细节事实题一直是我们六级考试的重点，每次考试都会占到半壁江山左右，本次也不例外；还有正如前文中所说今年考试中大量增加了推理判断题的比例，下面就这两种题型的解题方法作一个简单的概述。
1. 细节事实题：根据题干中的中心词返回原文定位(一定要定准)；经常考察的是对原文中一些具体性、细节性信息的阅读，因此一要精确理解原文；正确选项要与原文同义表达；经常诱惑考生的手段：单词替换，扩大范围，无中生有，以偏概全，因果颠倒等。
2. 推理判断：返回原文定位；重点看文章的主题、段首句、全文末句、分类列举、强对比；与原文意思最接近、推理步骤最少的选项为正确答案；傻子原则：除了文章，你要把自己当成一个一无所知的傻子。
四、重视主题
有的考生认为只要不考主旨题，就没必要了解文章的主旨。其实这是一种很狭隘的错误认识，因为即使不考主题题型，在任何题型当中，如果你感觉很茫然，找不到任何定位信息的时候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主题，题目做多了，你就会发现哪个选项和文章的主题越是接近，就越是正确答案，所以能否判定一篇文章的主题对于解题是至关重要的。而且我们在六级考试中寻找文章主题的方法和四级完全相同，下面就寻找文章的主题谈一些技巧。
1. 读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。根据我的统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。
2. 关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念。
3. 问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。
4. 关注一些表征强转折关系的连词，如 “but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。
5. 关注一些表征总结性，结论性的词，如 “in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。
6. 如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。
五、真题分析
下面就第四篇文章做一个分析。首先文章一共三段话，第一段讲述了当前的一个社会现象，人们不相信科学家的言语并分析原因，后两段讲述由于这一现象给我们带来的后果。
36题问政府关注什么问题？对应在原文中首段的第4句 “the greatest return on investment in the shortest time”，那么应该选A “quick economic return”是他的同义替换。
37题科学家适应经济需求的目的是什么？对应在原文首段第5句 “dependent, as they are, on politicians for much of their funding, scientists have little choice but to comply”很明显科学家的科研资金都归政治家们统筹安排，那么科学家们只能满足政治家们的需求，才会有科研资金。因此选B “obtain funding from the government”。
38题为什么科学家们并不抱怨？对应原文首段末句，因为大环境所造就的。所以应该选C “they think they work in an environment hostile to the free pursuit of knowledge”
39题人们不相信科学家的专业评论是为什么？这是一道概括题，定位在第二段。文中承接第一段，说科学家往往会给自己的咨询的企业讲好话，即使没有这样的企业，我们也会认为他在给给他钱的人说话。也就是D “they would influenced by their association with the project concerned”所表述的意思。
40题为什么这种现象会产生恶果？对应原文第三段，文中讲由于前两段的原因，导致我们感觉科学家们都在说假话，即使他有时说实话，我们也不信。即选项C “people would not believe scientists even when they tell the truth”所表达的意思。
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