一、培养目标

鞋类设计与工艺是制鞋工业集设计、科研、系统管理、工艺技术和岗位技能为一体的综合性专业。建立“专业理论＋拓展知识＋岗位技能＋企业实训＋科研实践”的工学结合高素质高技能人才培养体系，以《制鞋工国家职业标准》为教学大纲，按照初级、中级、高级、技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。全面融入制鞋企业工艺技术和用人因素，使学生达到“应知、应会”的工艺技能，逐步养成“朴实、踏实、务实；能干、肯干、会干”的职业素质。培养能在制鞋工业生产与管理第一线工作的高素质技能型人才。

二、培养规格要求的知识、能力、素质结构

1、培养规格：

1）熟悉掌握鞋类的设计原理基本知识和理论；

2）掌握电脑设计、鞋样板制作、系统管理和工艺技术流程等理论与技能；

3）熟悉了解鞋业科技和现代化工艺的发展趋势；

4）掌握计算机在鞋业辅助设计与管理中的应用；

5）掌握鞋业系统管理的理论和方法；

6）达到《制鞋工国家职业标准》职业资格三级（高级）技能水平。

2、知识、能力、素质要求

1）知识方面：

主要要求在：素描、色彩构成、平面构成、运动鞋设计、皮鞋设计、效果图设计、结构设计与打板、鞋类PHOTOSHOP、AI、制鞋CAD、鞋样板电脑扩缩放样、鞋业工艺学、鞋业科技管理、鞋类产品科研创作、鞋业QC品质管理、鞋业系统管理、鞋帮制作工艺流程、帮底装配工艺流程、成鞋制作。熟悉鞋业专业英语的应用，能系统地掌握本专业的理论知识。

2）能力方面：

（1）计算机辅助设计技能：采用鞋类设计先进的Delcamcrispin、AI等多种设计软件，改变高校鞋类设计单纯CAD软件教学的呆板模式，促使学生运用计算机辅助创意设计，为培养新一代鞋类设计师创造条件。

（2）传统工艺生产技能：以《制鞋工国家职业标准》为教学大纲，按照初级、中级、高级、技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。全面融入制鞋企业工艺技术和用人因素，使学生达到“应知、应会”的工艺技能，通过国家职业资格中级和高级技能鉴定考核。

（3）新工艺新技术拓展：开展新技术拓展实训。培养学生吸收消化新技术，拓展高新科技知识，掌握信息科技的运用、工艺和设备更新换代和生产数据管理系统的应用技能。

（4）专业与职业连接企业实训：在企业生产实训中，学生与企业员工一样“同工同酬”，组织学生在企业开展文体活动，促进学生与员工的零距离沟通，为学生进入企业毕业实训与就业打下坚实的基础。

（5）产学研师生共同参与实践：带领学生参与科研课题的研究与实践，不但可以提高教师的教学水平，而且能够激发学生对鞋服科技和新技术、新工艺的探讨和热情。

 3）素质方面：

要求学生具有良好政治思想素质、品质素质、身心素质、科学文化素质和职业素质，具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础，具有较好的团队协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新能力。

3、知识、能力、素质结构

知识、能力、素质结构=知识模快+能力模块+素质模块

三、毕业标准

1） 完成教学计划所规定的全部课程，修满所规定的学分；

2） 获得制鞋工种中级和高级技工职业资格证书；

3） 通过英语应用能力B级考试；通过省教育厅组织的计算机一级考试；

4） 体育达到大学生合格标准；

5） 按要求完成各项基本技能及专业技能训练，成绩合格；

6） 独立完成毕业设计或毕业论文，取得及格以上成绩；按要求完成毕业实习任务。

四、修业学制

  大专三年制（学年学分制）。

五、核心课程

素描、色彩、设计构成、运动鞋造型设计、皮鞋结构设计、鞋样板制作、鞋类Photoshop与Coreldraw设计、运动鞋的科学技术、鞋样板电脑级放与切割、QC品质管理、系统管理、鞋业工艺实训。

六、就业岗位

   根据学生的学业成绩和个人素质条件，推荐大中型制鞋企业部门：设计部、工艺技术部、人力行政部、品管部、计划中心、采购部、生产部等岗位