教育学类包括专业：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学(教育学或理学)、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学

　　职业方向一 教师

　　对应专业：教育学、言语听觉科学、学前教育、特殊教育、教育技术学(教育学或理学)、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育

　　职业说明：在各类公办普通学校从事教学及科研工作的专业技术人员。

　　市场趋势：教育学属于比较特殊的专业。在我国，由于教育领域尤其是基础教育完全由政府垄断，因此教师的待遇稳定而丰厚，2007年国家又出台政策，对教育部直属的六个师范院校实行免费教育，并在毕业后分配工作。一般都是在基层从事中小学教育工作。这对于弱势群体的子女有非常强的吸引力。2007年高考期间，这六所师范院校所招收的学生其高考成绩都相当高就说明了这一点。

　　办公地点：室内、外

　　初始职位：教师

　　职业利弊：工作稳定、待遇高，任务繁重、压力大，假期多，休闲时间长。

　　职业人格：管理型、事务型、服务型、研究型

　　学业规划：争取报考免费师范生，因为从普通教师的就业形势来看，社会需求增长并不旺盛，但免费师范生因为有政府就业协议，因此在未来的就业竞争中处于绝对的优势地位。

　　职业发展：高级教师等