"文科招生比例要降到20%"，复旦大学校长金力的一句话，让舆论场炸开了锅。

“自由而无用”的复旦民间校训尤在，如今高调转向“文理医工四轮驱动”格局。这一国内顶尖高校“大手术式“的改革利刃，切向的不仅是学科结构的优化调整，更戳中了当前高等教育改革的深层痛点：当人工智能、芯片医工等“硬核”领域成为国家战略焦点，人文社科的位置该如何锚定？这一轮高校学科调整与综合改革的重点在哪儿？在科技狂飙与“人文灯塔”的角力中，高校又该如何重塑人才培养的底层逻辑？

南都注意到，今年两会期间，代表委员们的建议密集指向这一议题：从“新工科”扩张到“新文科”突围，从学科交叉的硬性指标到教师评价体系的柔性改革，一场关于AI时代高等教育专业重构的“大讨论”正在教育圈发酵。不仅如此，3月以来，清华、北大、武大、人大等多所“双一流”高校宣布本科扩招的学科增设信息中，也让外界感知到这一轮高校专业改革与AI千丝万缕的关系。

对此，有人疾呼“文科无用论”是短视陷阱，需警惕AI技术狂飙之下，工具理性对人文精神的吞噬；也有人直言，文科“精英化”或是破局之道，与其批量生产“半吊子”学者，不如集中资源锻造顶尖人才。

事实上，不管是本科扩招还是文科缩减，背后的指向都是交叉融合。采访中多位专家提到一个共识，文科真正的发展方向不是缩减，而是跨界。

事实上，“一撤一增”的本科专业洗牌正在中国多所高校进行。

2023年，中国教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》明确，“到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点”。

2024年，中国增设国家战略急需专业布点1673个，撤销不适应经济社会发展的专业布点1670个，调整力度空前。

麦可思研究院年初最新发布的《中国-世界高等教育趋势报告（2025）》 显示，近10年新增专业近2万个，其中大数据、人工智能、机器人相关领域是增设热门；撤销专业数量连年增加（仅2019年同比下降），2023年撤销数量（1628个）是十年前的24倍之多，其中设计类专业领跑撤销榜。

复旦官网发布的全国人大代表、复旦校长金力在3月5日下午审议政府工作报告时的讲话全文中提到，复旦深度调整学科专业结构，按“文科做精、理科做尖、工科做强、医科做新、交叉做活”的方针，实现本科招生人数文、理、医、新工科、交叉学科各占20%，后续存量将只减不增，本科招生增量全部投放交叉领域。且今年还拟实现AI课程覆盖全体本研学生、AI+教育覆盖全部一级学科、AI素养能力要求覆盖全部学位项目。

“文科很重要，一个成熟的社会，文科比理科更重要。关键在目前的时代背景下，文科需要多少本科生？”复旦公布最新的本科招生方案后，金力在接受媒体专访时犀利发问。

复旦的“瘦文强工”“AI驱动”绝非孤例。

结合近期多所“双一流”建设大学本科扩招方案来看，学科交叉、人工智能、基础学科等都成为高频词。

如清华大学成立新的本科通识书院，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才；北京大学扩招方案主要依托元培学院、信息科学技术学院、工学院以及临床医学专业，强化AI通识素养；中国人民大学则聚焦数字时代发展前沿，将在人工智能、智慧治理等“AI+”前沿领域前瞻布局交叉复合型人才储备；武汉大学的扩招名额重点面向前沿技术和新兴业态，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才。

一面是国内优质本科名校纷纷扩招，另一面则是“文科消亡”成为全球教育界热议的话题。

2024年，哈佛本科生学院取消了不少于30门课程，涉及20多个系，其中历史和文学院系受冲击最大。在全球性高校财政赤字加剧的背景下，停办“实用性”不强的文科专业无疑成为一众高校的选择，文史哲及艺术类专业也因此沦为全球大学专业裁撤“重灾区”。

目光转回国内，在教育部推动全国20%学科调整的大背景下，多个省份高校不久前都提出，要提高理工农医类专业占比。2024年教育部公布的撤销专业名单中，文科类专业占比突出，有统计显示，公共事业管理被撤销88次，汉语言、英语等传统文科专业也频繁上榜，部分高校甚至裁撤人文学院。

梳理资料可见，文科专业在这波学科专业裁撤调整中确实受到了冲击。以C9大学联盟中的浙江大学和中国科学技术大学为例。

浙大作为C9大学联盟里学科门类最齐全、本科专业最多的高校，在其占比近四成的56个文科专业中，2024年停招的有20个；而以理工科为主的中科大，在2023—2024学年撤销了42个本科专业中的6个，其中就包括英语、考古学、传播学3个文科专业。

以哈佛为代表的全球多所顶尖院校减少文科招生，而中国高校的减招、停招、撤销专业也集中在文科，一度引发互联网对“文科衰退”的讨论。

在这样的浪潮中，为文科辩护的声音扩大。