“专业对口”重要吗专业和职业的认知
“如果找工作时专业不对口，那大学不是白上了？”在学生和家长中，这样的疑问似乎很普遍。笔者指导学生规划志愿时还常常遇到这样的质疑：“既然大部分人将来的工作都是专业不对口的，那么提早规划志愿、选好大学专业又有什么意义呢？”其实，存在这样的疑问是由于大多数人对“专业对口”这件事存在着误解。现在，我就来跟大家好好地聊聊这个问题。
专业和职业：原本就并非一一对应
在很多人的认知中，大学专业和将来的职业是“一个萝卜一个坑”的关系，比如，计算机专业毕业后就当程序员、新闻专业毕业后就当记者、医学相关专业毕业就当医生……否则，就是专业不对口。这样的认识其实是不准确的。
首先，让我们一起来认识“行业”“企业”和“职能”这三个要素。
“行业”一般是指从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位或者个体的组织结构体系的详细划分。是提供同类产品的企业或者组织的集合，如餐饮业、电讯业、保险业、旅游业、移动互联网、医疗行业等。
“企业”一般是指以盈利为目的，运用各种生产要素，向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。如我们所熟知的华为、阿里巴巴、腾讯等。
“职能”是指各类职业在企业中拥有的功能或者说应起的作用。以一家分工完善的生产制造企业为例，职能会被分为不同的职能模块。一般来说，企业会有“研发”“生产”“市场”“销售”“客户服务”“财务”“人力资源”和“行政”等基本职能类别。
一个具体岗位，需要由以上三个要素共同决定，比如，小王的职业是在互联网行业的阿里巴巴企业里面担任财务这个职能岗位。这样来看，你所选择的专业绝大部分并不能与某个固定的职业对应，而是覆盖了一定的职业范围，这个范围可大可小。
有些专业与“行业”相关度比较高，例如师范类、医学类、军事类等。这些专业会为你的就业划定一个大致的范围，师范类基本上做教学工作、医学类基本上做医务工作、军工类和国防军事有关……选择这些专业，可能更容易实现专业对口。
而有些专业与“行业”相关度没那么大。同一个专业，将来可以选择从业于多个行业；不同的专业，也有选择同一个行业的可能。举个例子，学习新闻专业的学生，将来可以做策划、文案、编辑、管理、公务员、老师等；而学新闻、历史、中文、哲学等专业的学生，只要文笔出众、表达能力较好，也可能做策划、文案、编辑等。
专业学习，学到的不仅仅是专业知识
同学们读大学时选择某专业，学到的并不单单是某一专业领域的知识，更重要的是对思维方式和能力的培养。知识不等于能力，它只是能力结构中最外层的一个要素，从外往内走的两个要素分别是技能、才干，它们构成了能力三核。
能力三核
知识：我懂得的东西。比如英语语法、历史、数学公式。
技能：我能操作与完成的技术。比如阅读、推理、说服、演讲。
才干：我的个性、内在特质。比如自信的、亲切的、敏感的、精明犀利的。
不论选择哪一个专业，你最先接受的都是本专业的基础知识，然后通过不断地练习和实践掌握与该专业相关的各种技能，最后在长期的专业熏陶下，培养出各种特质和才干。例如，对于一个学习会计专业的学生来说，大学期间他需要学习会计学理论基础、经济法律法规、财务分析、成本管理等相关知识。在学习过程中，他逐渐练就了整理数据材料、信息分析能力、审核校对等技能，也慢慢内化了做事细致、严谨靠谱等品质和才干。
从最表层的知识的获取到最核心的才干养成，学习相同专业的学生达到的程度是有很大差异的。一些学生可能已经练就了优良的专业素养，而一些可能连最外层的专业知识都没掌握好。从知识到才干，越往核心走，迁移性就越大。专业能力培养程度的不同也导致了毕业后求职感受的巨大差异，有的学生觉得专业受限，而有的学生却如鱼得水。
“大部分人将来都工作不对口”是个伪命题
大学的时光匆匆一瞬，毕业后，同学们会步入职场工作很长时间，“大部分人将来都工作不对口”这句话中的“将来”两个字跨度可能有几十年。职业生涯发展是具有阶段性的，并非一成不变的。具体来看，可以分为生存期、发展期和事业期三阶段。
生存期：当你的收入还不能满足支出或刚刚好可以满足你的支出之时，说明你还处在职业发展的生存期，这个阶段工作的目标是为了满足生存需求和安全需求。
发展期：这个阶段的目标是职业进一步的发展。随着收入渐渐大于支出，开始追求发展，寻求归属感与获得尊重，希望结交志同道合的人，获得工作的成就。还有些人，开始为自己的事业做出探索和投资，探索自己感兴趣的领域，并开始寻找自己热爱的事业。
事业期（又称自我实现期）：这个阶段，赚钱成为次要目标，兴趣与自我实现为核心目标，自我实现期的人寻找自己热爱的事业，持续投入修炼能力。
学生在大学毕业后，找了一份和所学专业相关的工作，且兴趣领域一直没有转变——这种情况很理想。现实中更可能发生的是：随着个人不断成长，资源和视野逐步扩大，他渐渐在其他领域产生了更加浓厚的兴趣，所以在发展期或者事业上升期转而投身其他领域的工作。这种情况能被称之为“将来工作和专业不对口”吗？称之为“职业转型”或许更贴切。
很多人喜欢把马云拿来做“专业不对口”的例子（马云是学英语的），但是马云在母校杭州师范大学成立110周年校庆上，曾说过一句话：“四年师范，六年老师，这十年经历，让我成为了今天的我，我一辈子都记住自己是一个师范生。”虽然他从事的职业并不是教师，但他在任教时总结出的管理方法、锻炼出的表达沟通能力等，都为其后的创业奠定了一定的基础。
现实生活中，还有很多像马云这样转换了职业跑道的人，虽然最后做出成绩的领域与他们大学学习看起来关系不大。但他们中的很多人，其实是在自己的专业领域已发展到一定高度，取得了能力和资源提升的基础上，转投另外更适合的发展方向的。他们的专业学习在职业发展前期，对个人的发展绝对是有帮助的。
尽管专业和职业并非一一对应，专业选择时也别随性而为，一次慎重的选择会让你的职业发展少走很多弯路。无论今后“对口”与否，大学阶段的学习都将助力你的提升，让你更好地适应不同领域的工作。