学习习惯一直是影响学生成绩的一大因素，有的学生很聪明，成绩却上不去；还有的学生平时很勤奋也很努力，成绩也还是上不去，这可能就是由于某个学习习惯有问题。下面我们就一起来看一看，在高中阶段有哪些“致命”的坏的学习习惯！

1、当作业的奴隶：高中阶段作业是特别多的，特别是在高一分科前，九门学科，每门都会有很多作业，再加上自己买的资料，你是不可能一一做完的。而在这种情况下，就有很多学生容易沦落为作业的奴隶，一有时间就在赶作业，这就导致那些老师比较严厉的、硬性的作业学生就做的比较快，而那种比如背书、预习课文、复习课文，学生一般不会去做，因为这种作业不用交。

作业太多，很多人就把做作业当作一种任务在完成，觉得只要自己把作业做完了、每个空填满了也就万事大吉了，而只要没作业自己也就没事了，甚至很多人都被作业麻木了，在没作业的情况下，很多人都会觉得自己很空虚，不知所措。老师布置的作业是应该按时完成，但是更希望同学们在做作业的时候多一些思考，想一想我做这个作业后有哪些收获，在哪方面能得到提高，我还有什么不懂的地方？这样，才达到了做作业的目的，而不是去当一个写作业的机器。

2、刷太多的题，却不重视订正：多刷题几乎成了每一个高中生的共识，刷题也确实有利于成绩的提高。很多学生买有类似于五年高考三年模拟、考前100题等各种各样的套题，甚至有的人高中三年要刷十几本这种试题。但是这也出现了一个问题，就是很多同学只在刷题，而不重视订正自己的错题。一般同学们做完一套题后，自己批改一下，然后把自己做错的题的答案抄上去，然后看一遍，觉得似乎自己已经懂了，然后就过去了。这是一个大错误，这样你永远都弄不懂自己不会的题目，所以大家一定要重视错题，要把错题当做宝贝，因为这才是你真正要突破的地方。也可以整理错题集，然后反复看、反复做。

3、不重视课堂40分钟的重要性：到了高中，尤其高考复习的那一年，很多人会觉得老师讲的我都会，不需要听，于是就开始走神、做其他的事。课堂40分钟才是最宝贵的时间，老师讲的内容都是精华，无论你会不会，你都应该听。课堂40分钟的内容，如果你不认真听，课下可能要花几个小时甚至几天的时间，才能补起来。有的人在课下看起来很努力，而课堂上呢？该认真的时候你却不努力。所以我们经常会发现学霸们似乎在课下也没花太多时间去学习，但是为什么他们成绩就这么好呢？可能就是因为他们能充分利用课堂40分钟，拥有很高的学习效率。

4、拖延：在学习上，千万不要染上拖延症。有的学生特别喜欢拖延，比如老师上课讲的题，自己下课了却不整理，心里想着等一会了再整理；比如本该今天复习的内容，心里却想着明天再复习吧。高中实在太忙了，要做的事太多了，如果你不停的拖延，只会使自己的事越积越多，就更不想去完成了，所以千万不要拖延，这些事你迟早都要做的，为什么不早点去完成呢？

5、考试后不反思：高中的考试是特别频繁的，可能一个月考一次，也可能每周都要考一次。我相信学生也都非常重视自己的考试成绩，考好了非常高兴，考差了很难过，甚至躲在被子里哭。然后呢？就没有然后了。很多学生似乎笑完或者哭完就过去了，并不会去反思、去总结。学生应该明白，现在的每一次考试，都不是高考，不能决定什么，所以重要的不是你现在考了多少分，而是你有什么收获？你现在犯的错误高考还会不会再犯？