每个家长都希望自己的孩子

能在考试后取得良好的成绩，

这无可厚非，

但是比起一味地强调一场考试的分数，

帮助孩子养成良好的学习习惯才更加重要。

授人以鱼不如授之以渔，

孩子拥有了自主学习的能力

才能逐步提升、全面发展。

那么家长在日常的生活中，

要怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢？

1

为孩子在家庭中创造学习气氛

首先切忌说教气氛，注重一点一滴养成习惯。

家庭教育要注意养成良好的学习习惯，注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

其次要注重循序渐进。由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大。这是没有必要的。急于求成的填鸭式教育会造成事倍功半的效果，甚至会激发孩子的厌学情绪。

还有要切忌支配气氛，注意让孩子主动。家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候做作业，什么时候玩。形成一种绝对支配和被支配的气氛。

2

学会激发孩子学习的动力

家长要遵循“一做三不做”的原则。

“一做”是指给孩子心理营养，具体包括：无条件的积极接纳，当孩子做错事时，不是接纳这件事而是无条件的加纳孩子这个人，并且要给孩子足够的重视，理解孩子的内心世界，第三点是给孩子足够的安全感，最后还要肯定、赞美、认同，家长起到一个模范、榜样的作用。

“三不做”包括：（1）不说伤害孩子自尊的话，（2）不说侮辱孩子的话，（3）不说增加孩子焦虑的话。

3

教给孩子科学的学习方法

首先要有必要的课前预习，基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。

其次要充分高效地利用好课上的时间，明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。

然后一定要提高作业质量。做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。一定要及时纠正错题，准备自己的错题本。

4

帮助孩子制定学习目标

不能态度强硬地以家长的身份为孩子制定目标，要引导孩子主动制定学习计划。

其次要学习计划要目标合理，可执行度高。教育专家维果茨基指出，每个阶段的孩子都有自己的“最近发展区“，即孩子的现有水平与经过一定努力可以达到的水平之间的区域。根据孩子的“最近发展区”确定学习目标，既可以避免学习目标过低，对孩子的学习没有刺激和激励的作用；也可以预防“好高骛远”的恶果伤害孩子的学习热情和学习积极性。

学习计划还要有灵活性，学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。

所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。

授人以鱼，不如授人以渔

监督孩子学习，不如教会孩子学习

良好的学习习惯和自觉学习的能力

是孩子学习生涯中最珍贵的财富