孩子到了初三、高三，学习压力也比往常增大很多，孩子犯了错，家长就不能批评他们了？
赵先生的儿子上课看小说，被老师发现，通知到他那里，他却打电话来咨询河南商报考学君：“孩子在备战高考，怕孩子情绪受影响，怕逆反，你说我现在敢批评孩子吗？”
似乎，在初三和高三这些“特殊时期”，家长比学生更小心翼翼，战战兢兢，如履薄冰……
备考时期，家长能不能批评孩子？孩子情绪受影响了该如何破解？孩子最喜欢什么样的家长呢？
研读此文，让你做个靠谱家长、孩子喜欢的家长。
现象：不可思议！孩子犯了错，家长不敢批评了
赵先生的儿子荣荣（化名）升入高三一个多月了，但一直没有调整好状态，不想上课，不想学习。
一开始赵先生没放在心上，想着慢慢调整会好的。谁知，前几天老师打来电话，说荣荣上课看小说，老师提醒他，劝阻他，都没用……
赵先生先是吃惊，生气，随后开始犯愁，他不知道备战高考时期，能不能批评孩子。
在与考学君的通话中，赵先生反复强调，他担心这个时候批评了孩子，不仅影响孩子学习心情，还可能引发孩子逆反……
讲真，听到赵先生的这些话，看到他不敢批评孩子的纠结，考学君是觉得很不可思议的：这年头，孩子犯了错，家长连批评都不敢了？！
其实，家长并不是不敢，而是过于紧张。
到了初三、高三，孩子学习压力大，往往熬夜到两三点，成绩起伏不定，这些家长都是看在眼里的，心里着急，却又感觉帮不上忙，心疼又无奈，紧张又焦虑。
所以，此时，孩子犯了错，有些家长就不忍心批评了，或因过度紧张焦虑而不敢批评了。
老师该批评还得批评
备考时期，家长到底能不能批评孩子？
“不敢批评孩子，其实是家庭教育的一种误区。”郑州一中桐柏路一中马朕老师说，批评也是教育的一种，孩子犯了错，该批评还得批评，只不过“特殊时期”的批评更需要注意一些方式和方法。
就像上文赵先生的担心一样，直接批评，大声训斥肯定会引起孩子心情不佳或者逆反，马朕建议家长可以采取“怀柔政策”，通过平等沟通、耐心交流的方式，让孩子明白错在哪儿，以及应该怎么做。
河南商报考学君曾写过“靠谱家长VS不靠谱家长”，文章中列了好多条表现，其中有一条让考学君记忆深刻。其实，在批评孩子时，你是不是靠谱家长，一看便知。
★不靠谱家长
表现：喜欢冲动，脾气暴躁
案例
最近一段时间，学生A上课注意力不集中，老走神。老师把家长叫到学校沟通，家长见到孩子二话不说，一巴掌打在孩子头上，并且大声呵斥。
★靠谱家长
表现：冷静，理性
正面教材
积极跟老师沟通，了解孩子上课的情况，然后心平气和地和孩子一起找问题出在哪里，如何改进。
回想你批评孩子时的情况，对照上面的案例，你是一个靠谱家长吗？
支招批评孩子后，情绪受影响，如何破解？
其实，采取“怀柔政策”的批评，孩子一般都能接受，不会影响情绪，但免不了有些家长或孩子沟通中产生对抗情绪，进而影响到孩子的复习情绪，那么，作为家长，此时该如何破解孩子的坏情绪？
“扇一巴掌后再给个糖豆”。批评孩子之后，家长要主动缓解与孩子之间的关系，通过沟通来安抚孩子情绪。
但是，如果双方无法心平气和地坐下来沟通，还可以尝试一些“缓解”新方式：短信、微信或者信件等。通过文字或语音交流，更能让双方冷静下来，顺畅沟通。
另外，家长在批评孩子时，一定要切记：不能“翻旧账”，不能在你批评他这个错误的时候，连着说落他之前所犯的一些错误。“这样就会让孩子觉得，一直都是我有一点什么错，你全都记得清清楚楚，真烦人！”马朕说。
孩子们最喜欢的7种家长
赵先生不敢批评孩子，还侧面反映出他与孩子之间不太良好的亲子关系。
与孩子建立良好的亲子关系，需要了解孩子们的所思所想。
其实，孩子们最喜欢的父母类型很简单，只要你能靠近他们喜欢的父母，一切问题迎刃而解。
有老师在学生中做过大量调查，中小学生多喜欢这7种类型的家长：
1理解孩子
有些父母只关心孩子的成绩，不了解孩子的内心。
很多学生抱怨说，父母只知道分、分、分，考好了就兴高采烈，考不好就指责训斥，从来不问背后的原因。
其实，孩子希望父母真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。
2尊重孩子
有些家长，偷看孩子日记，偷听孩子的电话，偷看孩子的手机，像特务一样在后面盯梢。
有位女生说，她妈妈几乎到了草木皆兵的地步。
只要一有男生打电话，她立刻要问，“他是谁？哪班的？学习好吗？家在哪住？父母是干什么的……”查完祖宗八代，然后重重抛出一句话：你可别给我丢人！
女孩说，妈妈这么不信任她，真想“早恋”一把让她看看。
3不摆家长架子
家长既是子女的保护者，又应该是子女的知心朋友，既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。
一位高一男生说：“我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。从小到大，家里有什么事都摆在桌面上，爸爸出差的时候，妈妈就说：‘男子汉，全靠你了。’我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。”
4父母和睦
夫妻恩爱，子女就会生活在温馨的家庭氛围中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健。
反之，则影响子女的发展，甚至会毁掉子女一生的幸福。
5赏识孩子
许多家长在教育孩子方面有些心理错位，不是用赏识的目光赞美子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的缺点，更可怕的是处处拿别人家孩子的长处比自己孩子的短处。
“我妈动不动就拿我跟她同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分？人家初一就入团了，你都初三了还什么都不是！人家这次期末又是全班第一！”一初三男生说。
父母用别人作例子为自己孩子树立榜样，目的在于“激将”，事实上却导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。
6真正关心孩子
很多父母只关心子女的学习成绩、能否考上重点高中或者大学、孩子身体状况等，而对孩子的心理、思想、个性关心不够，而孩子恰恰需要父母关心的是后者。
7对孩子的期望合乎实际
“你考不上大学，我就跳楼！”一位母亲曾这样威胁女儿。
家长们想想，孩子带着这么大的压力、背负着那么重的包袱去竞争，她可能赢吗？
某重点中学高一女生，中考分数离重点中学的分数线差90多分。父亲找门路托关系，在省重点中学为女儿占了一席之地。
由于基础差，在重点中学里犹如小羊和千里马赛跑，孩子跟不上队，出现了严重的自卑心理。