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山西工程科技职业大学第二批科研创新团队建设工作已于年初正式启动,目前正处于明确方向、把握背景、分解课题、分工实施的准备阶段。本次会议是思政部“马克思主义中国化”研究团队在充分认识研究方向、明确研究任务和组织分工的基础上召开的第二次团队工作会议,其目的是汇报和讨论每个成员所承担课题的具体研究方案。“马克思主义中国化”研究团队负责人邸敏学教授是山西省高校人文社会科学研究基地的学科带头人、山西大学科研团队的团队带头人,在科研团队与学科建设上有着深厚的学术功底和管理经验,现在又在我院带领一支科研团队。召开现场会的目的就是要通过邸敏学教授所带领科研团队的现身说法,进一步向科研团队传递团队建设应该怎么做、团队负责人应该做什么的管理经验和信息。
会上,邸敏学教授首先从团队建设与课题研究、研究方向与研究方案、任务分解与分工实施三个方面对团队建设作了总体部署与介绍。接着,团队成员原玉廷教授、李定副教授、王飞老师、杜世峰老师、张敏老师根据各自的任务分工,分别就研究方向、研究动态和研究内容做了详细的汇报。原玉廷教授、邸敏学教授就各个研究方案进行了点评。这次会议是在科研团队总的方向界定下,团队成员根据任务的分解,就自己对课题研究的把握,讲课题理解,讲研究动态,讲研究内容。团队汇报会提供了一个团队学习交流的平台,在这个基础上,深化后续的研讨工作。
通过现场观摩学习,团队建设需要从三个方面提高认识:
一是认识团队研究与课题研究的不同。团队重在研究方向,团队建设与课题研究不同,团队建设不可能在短时间内完成,它是沿着一个既定的研究方向可持续地、不断地挖掘问题、研究问题。团队又和个人不同,团队是若干志同道合者在一个方向上走在一起,依靠共同的研究志趣和分工合作共同去解决问题。
二是团队建设要靠学科带头人、团队负责人的引领。作为团队负责人,一定要多学习、先学习,要想在前面、走在前面、干在前面,才能有更好的学术引领和团队驾驭能力。第二是要靠德行来凝聚团队,立德树人是教育的真谛,以德育人是教师的品质,作为团队负责人,一定要率先垂范、以德服人。团队建设经费要民主、公开、透明,真正花在团队建设上,花在共同进步上。
三是向团队建设要质量、上水平,要搭建好两个平台。一是搭建学术平台。二是搭建协作平台、交流平台。
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