今天是第三十二个教师节，也是周六。对于加班族来说，此刻一定很羡慕老师们！小编此刻也觉得当老师好幸福，不仅有周末，还能收到学生们满满的祝福，真是太棒了！
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一直以来，教师这门职业都很受社会认可，其稳定又多福利的特质吸引了一大批优秀青年。家长们也很青睐这门职业，儿女当了老师，心里倒也踏实许多。很多高三党，心里也怀揣教师梦，希望通过自己的努力，顺利进入大学，读师范专业，将来做一名合格的人民教师。
为让各位高三党更了解师范专业，小编今天给大家讲一个故事，一个关于师范专业大学生活的真实故事！
故事的主人翁名叫小萱。高中毕业后，她报了一所师范院校，英语专业。填志愿时，小萱本来想读广告学的，但拗不过父母，报了一所师范院校。很多高三毕业党，收到录取通知书的时候，应该都是开心的。但小萱不一样，收到录取通知书那天，她特难过。
开学了，小萱和其他同学一样，去上大学了。因为对学校没有期待，所以当周边同学都在抱怨学校不够大，不够漂亮的时候，她却一句怨言也没有。她乖乖地缴费收拾寝室，参加学校的迎新晚会。
大一的课程很多，公共课和专业课一大摞。小萱对教育类的课程不感兴趣，每次上课都觉头疼，老走神。她琢磨着，虽然读了一个不喜欢的专业，但大学是自由的，自己可以利用空余时间去干自己喜欢的事。于是，她参加学生会，报了一个广告设计社团。进了广告社之后，小萱才发现，原来做广告那么苦逼，不仅天天加班，还特费脑筋。最重要的是，这东西要求还挺高，不仅需要美术功底，还得具备较强的计算机能力。想到这，小萱突然有点庆幸自己当初没报广告学专业，不然自己一定会累死。
大一那年，小萱过得很忙，一边忙着上课，一边忙着学生会的事。大二开学前，学校要求大一师范生利用暑假时间去中学见习一周后再回校上课，回校后交见习报告。听到这消息的时候，小萱心里很不乐意，想着自己本来就不爱师范专业，却还得去学校听课，笑着给学生讲课，简直痛苦死了! 可是她没办法，不去见习就交不了见习报告，交不了见习报告就拿不到学分，拿不到学分就意味着自己可能毕不了业！与其让自己毕不了业，不如咬紧牙门，去见习一周。
按规定，本科专业的师范生应该去初中或高中见习的，但小萱家离城较远，她向老师申请了在小学见习。九月一日那天，小萱去学校报到。校长告诉她，教一年级的老师怀孕了，不能来带班了，在新老师来之前，她得先当一下临时班主任。小萱急了，自己一点经验也没有，这可怎么好？可是没办法，家长和孩子们陆陆续续到了，她得硬着头皮去做。于是，她坐在办公桌旁，开始登记学生的姓名，收学费，开收据，叮嘱家长们一些重要的事，然后发教材，给学生们上安全课。繁忙的一天总算过去了，小萱回家就想呼呼大睡，但想到第二天要上课，得提前备课才行，于是她又拿起笔，开始写教案。
第二天，学生们都来得比较早。上课铃响后，小萱走进教室，开始上课。出乎意料的是，她居然没有紧张。接下来，她开始给学生们安排座位。有的学生想坐前面，有的又想坐后面，有的家长还在门口拉着她说想让自己的孩子坐某个位置，小萱实在头疼，最后按高矮顺序排了座位。往后的一周里，小萱慢慢地习惯着，上课下课，听孩子们打一个个小报告。她已经不再害怕上课，倒越来越害怕班上的学生出意外。那个时候她才明白，原来，作为一名老师，多么担心自己的学生打架闹事出意外。
见习的那一周里，小萱学到了不少关于老师要做的事，也体会到了作为一个班主任的不易与快乐。每想到那些喊她“老师好”的学生，她就感觉心里暖暖的。班上的学生虽然不多，但一个个都好天真。有的学生，虽上课不听话，但会积极地跑去办公室，给同学们领面包牛奶；有的学生，虽然调皮任性，但下课时候会一个人主动打扫教室。其实老师们都知道，每个学生都是可塑之才。这一点，小萱也体会深刻。
见习完后，小萱就回校上课了。大二这一学年，学校增加了不少教育类的课程。什么教育心理学，教育学，英语测试……，够烦的。最恼火的是，期间，学校又安排了去中学见习，而且还有专门的带队老师。小萱逃也逃不掉，只好跟着去中学听课，听各优秀老师在课堂上讲课，听着听着，她才发现自己当初见习时讲的课有多糟。
后来，大三了，专业课越来越多。老师为了让学生们有更多上台讲课的机会，经常安排学生做课前陈述。有时候，一个小组就负责讲一个单元的课程。反正，上台锻炼的机会挺多的。有的学生，四年里讲的课比自己听的还多，经常参加各类讲课比赛，硬是把自己训练成了讲课好老师；有的学生胆儿小，性格也比较内向，一上讲台就紧张。这些学生，上课的时候，看着教案还能念下去，但是脱稿后就不造讲啥了。大三下学期，学校要求试讲。小萱前前后后改了十次教案，说课稿，微课稿，跟着小组同学练了不造多少次的讲课，说课。最后老师验收的时候，还好通过了。如果说师范专业有折磨人的地方，那一定是大三下学期的试讲。整个学期，大家的时间都花在这上面了。而且，试讲通不过的话，还不能参加教育实习。
大四的时候，师范专业的学生就去各学校实习了。每天上课下课，写教案做PPT就变成常事了。小萱当时被分到了一个县上的高中，每天放学回家就趴电脑前做PPT，日子也是苦逼。大四下学期找工作，小萱一边忙面试，一边读《教育公共基础》，准备考公招。反正师范类专业的学生，想要找对口的工作就只能当老师。而要想当老师，就得考教师资格证；要想进公立学校当老师，就得考公招。不然，就进私立学校和培训班。这两个地方的工资可能高些，但是也累得够呛。