香港的教育体系慢慢被大家认同和了解，家长也很愿意送小孩到香港来读书。香港教育学院矢志成为亚太地区一所以教育及相关学科为核心的先导大学，通过培育具专业才能、关怀社群的优秀人才，追求卓越学术成就，贡献社会。2014年4月29日,香港教育学院大中华事务处许声浪处长做客新华网,谈2014高招政策。以下是本次访谈的精彩内容：
2014年4月29日,香港教育学院大中华事务处许声浪处长做客新华网谈2014高招政策。新华网夏添摄
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八所公立高校基本代表香港整体高校情况
提问：
2014年香港出台的最新的招生政策，可以说是打破了港校高分录取的局面。政策当中提到，向内地招生的香港高校由原来的12所扩展到了17所，而新加入的5所学校对学生成绩的要求会相对较低，可以说是高考生达到二本线就可以了。那么根据这个政策大家也有了一些评论，比如一方面增加了内地生去香港读书的机会；另一方面有的人也对香港文凭的含金量产生了质疑，到香港读书到底值不值也是大家热议的话题了，对此您怎么看呢？
许声浪:
对这个问题我想大家要对香港整体高校的情况有一个初步的了解。一般外界对香港高校整体规模的概述就是说香港公立高校为主体，也就是政府资助的八大院校，也就是我们一般所说的公立高校。刚才您提到也有一些高校校长或者办学机构能够招收内地的学生读本科的课程，确实是有这种情况，而且这种情况不是今年才出现的，也是这一两年陆续有一些学校出来的，只不过今年这个数量可能增加得比较多。
那么今天我在这里主要还是和大家分享一下在香港八所高校的情况。大家都知道，你权衡一个地方高等教育的整体情况主要是看它的公立学校和占主导地位的整体高校，香港这八所高校基本上是全部100%政府资助的。这八所高校基本上所代表的就是香港的整体高校的情况了，所以一般在整个国际上都会对香港的高校的一些综合评比大家都可以看到。每年像英国Times都会对全世界高校都会做一个评比，香港这八所高校里面大概有四五所能排在全世界的前三百名，由此就可以看出香港高校在世界上的地位和质量的情况。
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2014年4月29日,香港教育学院大中华事务处许声浪处长做客新华网谈2014高招政策。新华网 夏添 摄
香港高校招生可归成两类:统招和自主招生
香港高校的招生可以归成两类，一类是香港的一两所大学会跟国内的大学一样，按照一本线第一批录取分到各个省的指标的模式那样，我们称之统招；另外大多数高校是单独招生的，也就是说学校是自我单独在网上通过学生在网上的报名学校确定一个标准，但是这个标准按照目前我们所知道的，香港刚才我所提到的这八所政府高校的招生标准，都是在本科一本线以上作为最低标准的最低入门门槛。
当然也并不是说你一达到一本线的门槛就可以进去了，而且各个学校都有自己特殊的要求，比如我们学校要求各个考生还要进行面试，还要有英语的要求，比如英语要达到120分。所以各个学校是根据自身的情况进行调整的。》》详细
香港教育学院：教学人员博士学位比例在97%以上
香港教育学院现在是处于一种转型的高校，也就是说她从原来只是服务香港本地的师范高校，现在转型为希望能够在整个亚洲区域内发展成为一个在教育这块领先的高校。所以我们在整体上用两个比较大的改观，一是在横面上来说，我们开设了更多的非师范性的课程，比如说我们有全球环境学、心理学、大中华研究这一类的文科性的一些课程，这是横向的；当然学校的发展纵向也是很重要的，也就是在提高学校的研究层次上，因此学校聘请了非常多的专门从事研究和教学的人员，这几年增加了很多，同时也开设了更多的研究生课程。
如果我在这里不提一下有一点可能大家都是不太清楚的，其实这几年我们在内地招收的研究生的数量远远超过本科生的数量，差不多是本科生的三倍，也就是说去年大概我们招了300多内地的学生在我们学校读硕士和博士，招本科生大概是100个左右。今年我们想也是维持这样的规模和情况，所以说研究生的发展是我们学校这几年比较大的一个发展取向。
这些年，我们学校在国际上招聘了非常多的可以说是重量级的讲座教授等等，因为这个就回应到香港在发展的过程中基本上这些都是政府给予资助的，在招聘教学人员的时候我们是通过全球招聘，也就是说我们的师资来源基本上是全世界各地都有的。水准这方面用一个数字你就知道了，我们教学人员博士学位的比例超过香港大学整体高校博士的比例，97%以上都是博士的。
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根据报名和学生水平的情况，我们会进行适当的调整，基本上是维持在大概是100人左右的规模。因为香港的高校都是受到政府规管的，每个高校招生非本地生(除香港本地学生以外全世界所有国家和地区的学生)，那么非本地生的人数是不能超过整个学生的20%。
主持人：刚才您说到就业率，是不是因为香港也更需要更多的优秀教师，所以应该说学师范的学生，包括非港学校也有更多的机会留港呢？
许声浪：
我想这是与香港教师人力资源分配和规划有关的，因为香港对教师培训的数量和今后就业的数量政府都管得很死的，也就是说他不会放任市场失控，当小学、中学整体的需求量确定了，政府是根据这个数量分配每年招生的人数，所以基本上这两个人数是匹配的，不会相差太远。那么在这样的归管下，学生毕业后就业率自然就高了，这和台湾是完全两回事的。台湾的情况就是任何一个大学毕业生都有资格、有条件通过考试以后就可以当教师了，在香港就不一样，你一定要读完规定的课程。当然我们师范生毕业的时候已经完成了这些课程，所以他一毕业就已经是一个合格的老师了。
所以政府是通过对这些教师文凭课程和师范课程人数的控制，使得这些毕业生跟市场教师需求的数量有一个相对应的匹配。当然它不是一对一，可能它的比例相对比较接近一点。》》详细
许声浪：选择合适学校考验智慧对高校做好评估
主持人：那您具体指导一下考生和家长，大概从几月份开始入手，从哪方面入手，一步步地怎么安排自己赴港上学呢？
许声浪：这就是具体的了，家长可能会更多留意一些，刚才聊天的时候都会谈到，现在家长对小孩的留学或者选择留在国内读大学，都会留出很大的精力和时间去考量这个问题，这是一个很综合性的问题。因为现在的小孩在家里面独生子女的为多，所以家长在这方面有很多综合因素的考量，包括对小孩以后的去留，是在哪里发展，是在哪方面的发展，以后希望他承担哪方面的责任，这些都要做一个综合性的。比如一个很现实的问题就是你愿不愿意让你的独生子去欧洲或者美国读大学，一读就读四年，读完以后也不知道他之后的发展趋向怎么样。
除此之外还要看大学的水准，刚才我也提到香港的大学为什么受到越来越多内地家长的青睐，原因之一就是一方面它很国际化，有一定的水准，另一方面它离内地的距离又很近。所以很多家长就愿意选择到香港的高校就读。
那么回到具体的情况上，这时候应该用什么样的方式选择到最好的学校、最合适的学校，又有更高的机会被录取呢？这就比较考验大家的智慧了。
