教育学院

学院现有教职工50多人，其中教授10人，博士16人，硕士生导师110人（含兼职导师）；在校研究生近400人、本科生1000余人；拥有教育学一级学科硕士学位授予权、教育硕士专业学位授予权和高校硕士专业学位授予权，在教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学、教育管理学、学科教学论等方向招收全日制和在职硕士研究生。

学院设有中央与地方共建实验室“现代教师技能训练中心”、“教师教育研究与实训基地”等20多个专业实验室，设备总值近1000万元。资料室收藏中外文图书4万余册，中外文专业期刊120多种。拥有“湖南省普通高校农村教育改革与发展重点研究基地”、“湖南省高等教育研究基地”、“湖南省基础教育研究基地”、“湖南省研究生培养创新基地”和“青少年品德心理与健康研究所”等科研机构。近年来，承担国家和省部级科研（教研）课题200多项，公开发表教育科研论文500余篇，出版学术著作（教材）30余部，获得省部级以上科研（教研）奖励20多项。

教育学   学制：本科四年

培养目标：培养具有系统的教育理论知识、扎实的教育实践能力、具有创新精神、素质全面的教育科研基础人才、中小学教育教学管理人员及教师。

主干学科：教育学、心理学

主要课程：教育原理、教育哲学、普通心理学、信息技术与教育、中外教育经典阅读、中小学各学科教学法、教育文本写作、课程论、教学论、教育科学研究方法、现代汉语、文学欣赏、高等数学、教育心理学、心理健康教育、中外教育史等。

就业去向：从事教育教学科研与管理、中小学各主干学科教学、中小学心理健康咨询和辅导、企事业单位的人力资源管理和教育培训及各教育培训机构及教育服务公司的咨询、策划与拓展等。

本专业招收文史类学生，授予教育学学士学位。

教育技术学（省重点专业）  学制：本科四年

培养目标：培养具有以现代教育理论为指导，充分发挥现代信息技术的教育传播功能，能够在现代教育教学领域从事信息化学习过程和学习资源的创造、使用与管理的专门人才。

主干学科：教育学、传播学、计算机科学与技术

主要课程：教育技术导论、信息技术与课程整合、教学媒体与技术、教学系统设计、远程教育学、网络教育应用与网页制作、教育技术学研究方法、数据结构、数据库基础、计算机网络、多媒体CAI课件设计与制作、面向对象的程序设计、中学信息技术课程教学研究与实践、电视编导、数字电视创作、摄影与计算机图像处理、教育原理、教育心理学等。

就业去向：中小学教育技术学课程教学，各级电教馆、高校和普教的教育技术工作，大众传媒机构、信息产业部门新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

本专业招收理工类学生，授予理学学士学位。

应用心理学   学制：本科四年

培养目标：培养心理辅导与心理健康教育等方面的应用型人才；企事业单位人力资源部门的管理人才和培训人才；具有一定科研能力的心理学研究人才。

主干学科：心理学、生理学、教育学

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理学研究方法、临床心理学、发展心理学、心理咨询、心理测量、教育心理学、人力资源开发与管理、社会心理学、病理心理学。

就业去向：学校、部队、社区、医院等心理辅导、心理咨询、心理健康教育领域，企事业单位人力资源管理部门。

本专业招收文史、理工类学生，授予理学学士学位。

小学教育（校级特色专业）   学制：本科四年

培养目标：培养掌握系统教育教学理论原则及实践方法、具有创新意识和科研能力、能够胜任小学多学科教学的双师型教师及学校教育教学管理人员。

主干学科：教育学、心理学

主要课程：教育原理、中外教育史、儿童心理学、信息技术与教育、教育哲学、小学语文教学原理与方法、小学数学教学原理与方法、小学英语教学原理与方法、课程与教学论、教育科学研究方法、教育心理学、写作、古现代汉语、现代汉语、儿童文学、高等数学、中外文学、英语、美术、音乐等。

就业去向：从事小学各主干学科的教学、教育行政事业服务部门、社会各类教育培训机构及教育咨询发展公司的相关工作等。

本专业招收文史、理工类学生，授予教育学学士学位。