2011年湖北省普通高等学校招收中职毕业生机械类专业统一技能操作考试
文化综合考试大纲
2011年普通高等学校招收中职毕业生机械类专业统一技能操作考试，是湖北省普通高校招收中职毕业生技能操作考试试点，是由中等职业学校(包括普通成人中专、职业高中、技工学校)机械类相关专业毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
机械类文化综合考试大纲包括基本常识、语文、数学三个部分。基本常识是所有中职生应该学习、了解和必须掌握的内容，考试试题从所公布内容中选取。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》，和湖北省中等职业学校教材《语文》（湖北省教育厅组编，华中科技大学出版社2006年8月版），结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。数学部分参照教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，和湖北省中等职业学校教材（试用）《数学（上、下册）》（湖北省教育厅组编，湖北科学技术出版社2003年8月第1版），并结合我省各类中等职业学校工科数学教学的实际制定。
文化综合为一张试卷，分基本常识、语文、数学三个部分，总分200分，其中基本常识20分，语文、数学各90分。考试时间150分钟。
一、基本常识部分
基本常识包括历史文化、文明礼仪、公民道德与职业道德等内容，分值20分，考试约用时10分钟，考试题型全部为单项选择题（共5小题，每小题4分）。具体考试内容为：文章来自：www.51985211.com
  （一） 历史文化知识文章来自：www.51985211.com
   1．我国的主要传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
   2．我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。
   3．我国古代四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、
   4．我国江南三大名楼是：湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼、江西滕王阁。
   5．1911年（农历辛亥年）10月10日革命党人发动了具有划时代意义的武昌起义，打响辛亥革命第一枪，起义的胜利，逐步使清朝走向灭亡。2011年是辛亥首义100周年。
   6．1921年7月23日中国共产党成立，每年7月1日是中国共产党诞生纪念日，2011年是中国共产党建党90周年。
   7．1927年8月1日南昌起义，中国共产党打响了独立领导武装斗争、创建人民军队的第一枪。8月1日被定为我国的建军节。
   8．1949年10月1日中华人民共和国成立，10月1日被定为我国的国庆节。
   9．我国最高的权力机关是中华人民共和国全国人民代表大会(即全国人大)。
   10．武汉城市圈，又称“1+8城市圈”，是指以武汉为圆心，包括黄石、鄂州、黄冈、孝感、咸宁、仙桃、天门、潜江8个城市所形成的城市圈。是全国资源节约型和环境友好型社会（即两型社会）建设综合改革配套实验区。
（二）文明礼仪知识
   11．礼仪主要包括个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
   12．礼仪的基本原则是敬人原则、自律原则、适度原则、真诚原则。
13．我国提倡的礼貌用语“十字”是“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
14．握手的一般次序为：长辈和晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握；上下级之间，上级伸手后，下级才能接握；男女之间，女方伸手后，男方才能伸手相握。
15．乘公共汽车时应排队候车，顺序上下车，上车后不要抢占座位，遇到老、弱、病、残、孕妇和抱小孩的乘客应主动让座。
（三）公民道德与职业道德知识
16． 我国《公民道德建设实施纲要》提出的公民的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
17．社会公德的主要内容有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
18．各行业共同遵守的职业道德规范是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
19．办事公道的含义是职业人员在进行职场活动时要做到坚持真理，公私分明，公平公正，光明磊落。
20．服务群众就是要求在职业活动中一切从群众利益出发，为群从着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
二、语文部分
（一）考试能力要求
语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。
A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。
D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
（二）考试内容与考核要求
1．语言基础知识和语言表达
（1）汉字
①识记现代汉语普通话的常见字的字音。A
②识记常见汉字的字形。A
（2）词语
正确使用常见词语（包括实词、虚词）。D
（3）句子
①辨析病句。C
病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。
②变换句式。D
包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
（4）正确使用标点符号。C
（5）鉴别常见修辞手法。C
包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。
（6）修改不规范的应用文。
包括：（1）格式的规范；（2）称谓及用语的恰当、准确；（3）合乎事理。
2．文学常识
（1）识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。A
（2）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。B
3．文言文阅读
（1）理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。BC
（2）理解课文中文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。BC
（3）翻译参考教材讲读文言文课文中的句子。D
4．现代文阅读
（1）理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。BC
（2）概括文章的基本观点或文章主旨。CD
（3）简要分析作品中人物以及作者的思想情感。CD
（4）分析文章的主要写作特点：
①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）CD
②辨析文中修辞手法的运用。C
③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。CD
④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排—顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。CD
5．写作
能写一般性的说明文及常见的应用文。应用文写作范围：计划、合同、书信（包括家书及其它书信，如建议书、倡议书）、报告、请示、广告。
（1）说明文考试要求 D
①能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。
②说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。
③说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。
④语言通顺，结构完整。
⑤文字书写正确，字迹工整。
（2）应用文考试要求 D
①格式规范。
②称谓及其用语正确、得体。
③文章目的、要求明确。
④内容符合事理。
⑤语言通顺，文字书写正确，字迹工整。
（三）考试形式与试卷结构
1．答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约80分钟。
2．试卷包括单项选择题、综合题和写作题。满分90分，试卷结构如下表：
题型 题量 小题分 分值 考试内容
单项选择题 8 3 24 语言基础和语言表达、文学常识
 2 3 6 文言文阅读
综合题 7  30 1．文言文句子翻译（4分）；2．变换句子（4分）；3．扩写（4分）；4．修改应用文（6分）；5．现代文阅读（12分）。
写作题 1 30 30 书面表达
合计 18  90 

三、数学部分
（一）考试要求
    测试考生数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的数学基本运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力。按照认知要求从低到高分为如下两个层次：
1．理解知识的概念。
    2．掌握知识的规律（定理、法则等）和运用。
（二）考试内容与考核要求
1．集合
（1）理解集合，元素，空集，常用数集，交集，并集的概念；
（2）掌握集合与元素的关系，集合与集合的关系，集合的列举和描述这两种表示法，子
集、真子集和集合相等这些集合间的关系，集合的交和并运算。
2．不等式
（1） 理解区间的概念；
（2）掌握一元一次不等式，二元一次不等式组，一元二次不等式和分式不等式的求解。
3．函数
（1）理解函数的概念；
（2）掌握函数的解析表示法，函数概念中两要素的运用，实数指数幂的运算法则，运用函数知识分析和解决简单的实际问题。
4． 三角函数
（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函数的概念；
（2）掌握弧度制与角度制的换算，同角三角函数间的基本关系式，诱导公式（正弦、
余弦和正切），已知三角函数值、求指定范围内的角。
5．直线
（1）理解直线的倾斜角，斜率，直线的点斜式和一般式方程的概念；
（2）掌握过两已知点的直线的斜率公式，两点间的距离公式，中点公式，两相交直线
交点的求解，两直线平行和垂直条件的运用。
（三）考试形式与试卷结构
1．答题方式：闭卷、笔试，满分90分，考试用时约60分钟。不允许使用计算器。
2．试卷包括选择题、填空题和解答题。试卷结构如下：
题型 题量 小题分 分值
单项选择题 6 6 36
填空题 3 6 18
解答题 3 12 36
合计 12  90

四、题型示例
基本常识部分 （20分）
单项选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分）。
1．下列哪一项和造纸术、印刷术、指南针共称为我国古代四大发明       【    】
A．候风地动仪        B．火药           C．青铜器           D． 司母戊鼎
2．我国最高权力机关是                                                    【    】
A．中共中央          B．国务院          C．全国人大        D．全国政协
答案：1．B  2．C
语文部分（90分）
一、单项选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分）。
1．下列词语中，加点的字读音有误的一项是                                 【    】
A．惬（qiè）意     寒暄（xuān）     停滞（zhì）
B．菁（qīng）华    蹒（pán）跚      纤（qiān）维
C．琐屑（xiè）      婆娑（suō）      停泊（bó）
D．折（zhē）腾     桎梏（gù）       陡（dǒu）峭
答案：B
2．下列各项中，没有语病的一项是                                         【    】
A．对于小张来说，通往大枣庄的这条路太熟悉了。
B．夜深了，整栋教学楼一片漆黑，只有高三（2）班的教室还亮着灯。
C．在全国政协会议上，对恶意不执行法院判决的人，有的人主张判刑，有的人不主张判刑。他同意这种主张。
D．在新的一年里，中华民族这条巨龙一定会腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
答案：D
阅读下面一段文言文，完成3、4两题。
时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。（摘自《促织》）
3．下面句中加点词的解释，不正确的一项是                                 【    】
A．问者爇香于鼎。爇：点燃。
B．唇吻翕辟。翕辟：忽闭忽开。翕：合；辟：开。
C．各各竦立以听。竦立：惊恐地站着。
D．无毫发爽。爽：差错。
答案：C
4．下列各句中，意义和用法与“各各竦立以听”的“以”字相同的一句是：        【    】
A．能以神卜。
B．以一头进，试使斗而才。（《促织》）
C．成氏子以蠹贫。（《促织》）
D．手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
答案：D
二、综合题
1．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。                  
成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。
参考答案：成名的妻子准备了礼钱，前往（巫婆那儿）求神。只见红装的少女和白发的婆婆挤满了入口。
2．下列一则“失物招领”有三处不妥，请予改正。
失物招领
今拾到钱包一个，内装有现金500元，支票、建行卡各一张。请失者携带单位介绍信前来认领。
2011年元月2日
参考答案：
（1）删去钱包内的具体信息。
（2）将“单位介绍信”改为“有关身份证明”。
（3）补上联系地点、联系人。

阅读下面的文字，完成3－5题。
例一：对于这些敌人的进攻，不少作物是能防御的。例如桃、杏的一些品种，果实外面有比较厚的角质层，能阻止褐腐病菌的侵入。有的作物，如抗锈病的小麦，对付病菌攻击的方法更为巧妙。小麦锈菌侵入小麦体内，必须通过气孔，并且需要一些水滴。那些不抗病的小麦品种，气孔是晚上关闭，天亮打开的，这就给了锈菌一个方便的条件，锈菌可以趁太阳未出、露水未干的时候，侵入小麦体内。可是有一个能抗锈菌的小麦品种，它的气孔在早晨露水干了以后才打开，因此不容易感染锈病。有些作物在受伤以后，伤处的细胞中很快就充满不透气、不透水、无生命的木栓物质，使病菌无法从伤口入侵。例如抗软腐病的大白菜品种“大青口”，在受伤以后的两个小时以内，伤口就能栓化。而不抗病的品种，例如胶州大白菜，伤口木栓化却需要很长的时间。
3．这段文字的说明方法主要有哪些？各举一例说明。
参考答案：举例法，如举桃、杏等作例。比较法。如用不抗菌小麦与抗菌小麦作比较说明作物的防御功能。
4．简说这段文字的说明顺序。
参考答案：先总说观点，后举例分说证明观点。或先总说，后分说。
5．下列对这段文字中心意思的归纳，正确的一项是         【    】
A．对于病菌的危害，不少作物是能防御的。
B．说明作物抗病的各种方法。
C．介绍桃、杏、小麦、白菜的一些品种抗病的方法。
D．说明一些植物抗病能力差异的原因。
答案：A
例二：路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪……
（选自《荷塘月色》）
3．第一段中“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”，表达了作者怎样的思想感情？
参考答案：表达了作者在这片荷塘月色中，暂时抛开了纷扰的社会，抛开了令他心绪不宁的各种事情，而获得了一片可以自由思想的空间。
4．文中两段文字各运用了什么语言表达形式？
参考答案：第一段是叙中有议。第二段是描写。
5．下列各项中，赏析不当的一项是                                         【    】
A． 第一段写作者走进荷塘的心理活动，第二段写月光下的荷塘。
B．第二段用了联串的比喻，语言生动、形象、优美。
C．整个第二段中的荷叶与荷花都是在微风吹拂下的动态描写。
D．文中的荷花具有零星、洁白、清新、美丽的特点。
答案：C
三、写作题
例一：请以班级的名义写一份“不乱吐乱扔，美化校园、净化校园”的倡议书。字数不少于350字。（参考答案略）
例二：在你学习用品中，任选一种用品（如书包、文具盒），以说明文的形式写一篇文章。字数不少于350字。（参考答案略）
                    数学部分（90分）
一、单项选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分）。
1．下列结论正确的是                                                   【    】
A．终边相同的角相等                   B．相等的角其终边相同      
C．第一象限的角是锐角                 D．小于90°的角是锐角
2．算式 的值是                                     【    】
A．               B．               C．            D．
答案：1．B， 2．C，
二、填空题
1．直线 的斜率和倾斜角分别是             ．
答案：  ， ．
三、解答题
某通讯营运商根据市场的不同需要，对某地区的手机套餐通讯费提出了以下两种方案：
方案A：基本月租 元（不含通话费），每分钟通话费 元；
方案B：每分钟通话费 元（无月租），但最低消费为每月 元．
解答下列问题：
（Ⅰ）设月通话时间为 小时，通话时间为 （单位：分钟），求方案A和方案B各需付
通讯费 和 多少元？（4分）
（Ⅱ）求方案A和方案B的月付通讯费（单位：元）yA和yB分别与通话时间 （单位：
分钟）之间的函数关系式． （8分）
参考解答：
（Ⅰ）若月通话时间为 小时，即 分钟，则
按 方案: 需付通讯费yA= 元；
按 方案: 由于 元，不足 元，因此需付通讯费  元.
（Ⅱ）方案 的月付通讯费yA（元）与通话时间 （分钟）之间的函数关系式为
 （ N），
        方案 ，由于最低消费为 元，即通话时间在 分钟及以内均需付
通讯费 元，因此当通话时间超过 分钟时，则按实际每分钟 元付费，
故方案 的月付通讯费 （元）与通话时间 （分钟）之间的函数关系式为