扬大附中茅美慧
本次命题所有试题都严格按照《考试说明》编制，没有超纲现象。引导学生学习时以教材为历史复习的第一抓手，以不变应万变。所考查的知识均为历史学科主干知识，试题设计体现新课程开放的理念，注重新情境的创设。试卷突出考查考生对基础知识的理解运用能力是新课程改革明确的风向标。但是所有考查点几乎都依托于基础知识记忆。本次命题通过新情境的创设，注重引导学生关心社会热点和生活实际。(文章来自：http//www.51985211.com)
此次考查中学生暴露的主要问题有以下几个方面：1.基础知识掌握不扎实,主干内容把握不牢。2.审题不清，不能揣摩考查意图。3.阅读理解能力欠缺，技巧生疏。4.答题时的格式不清晰，语言不规范。文科考生必须具备思维的严谨，逻辑的缜密，表述的清晰。部分考生答题缺乏思路的整理，语言的选择，想到哪里写到哪里，缺乏条理和序列，从而导致关键得分点的缺失或弱化，甚至个别设问的漏答，导致不应有的失分。在网络阅卷方式下，在卷面视觉效果上尤其重要，字迹不清、潦草、涂改等都会影响得分。
