俞敏洪，1993年创办北京新东方学校，现任新东方教育科技集团董事长兼总裁。
王海波，北京新东方学校托福、ＧＲＥ项目主任，著名托福教育专家。
张皓，北京新东方学校国外部英联邦考试项目主任，雅思听力首席主讲。
李莘，北京新东方学校基础英语部听力口语项目主任，听力口语教学专家。
《21世纪人才报(http://www.xmyuanda.com)》 ：俞老师能谈谈新托福的一些情况吗？
俞敏洪：新托福已经在两年前就开始考虑了。因为美国考试中心一直在研究如何通过托福考试，让学生达到听说读写齐头并进的这样一个水平。原来的托福考试模式化和程序化比较严重。在英联邦的雅思考试出现以后，尤其在雅思地区，雅思考试成为托福考试一个比较大的竞争对手，它的听说读写基本上是完备的。在这种情况下，他们就开始考虑托福改变的问题。
《21世纪人才报(http://www.xmyuanda.com)》 ：怎样在新托福中取得好成绩？ 王海波：新托福强调的是听说读写4种能力的协调统一，因此大家在学习过程中，可能更加突出的是一种英语实力，比如听说一段很长的时间，如五分钟，能不能把它记下来，同时读懂，而且是否在听懂的基础上回答相关问题。比如有些文章的场景完全和将来你在美国留学生活中的一个场景完全类似。换句话说，如果大家能够通过新托福考试的话，就在国内解决了语言问题，那么出国肯定没有问题了。
《21世纪人才报(http://www.xmyuanda.com)》 ：新托福有哪些较大的改动？
王海波：阅读部分基本没有什么变化，只是要求速度更高。原来是55分钟完成，现在分为两个部分，而每一个部分有四五篇文章，时间要求很快，量几乎是双倍。其次，新托福比旧托福增加了一些题型，如有一句话，然后在文章中有4个空格，之后你把这句话放在原来四个地方，哪个地方最适合。这种题型原来是没有的。从这种角度来说，是题型和量的变化，没有质的变化，所以大家在准备考试的时候，不用担心，只要提高阅读速度就没有问题。
俞敏洪：美国的考试，包括世界的各个标准考试，有具体的难度。除了题型，不能改变难度系数，因为改变难度系数，就没有和以前分数参考的可能性。现在把短的对话取消了，长的段落难度系数不会提高。但是在长度上，包括能力上会有所提高。新托福为了把听说读写结合在一起，典型的方式——它把语法取消了。中国还有世界上许多国家的学生，它修改一个点的能力是很强的，但是在作文中间，体现语法能力相对比较弱。大家应该加强这方面的能力。
李莘：托福考试改革以后，对大家听说能力要求比较高。对于听力，我们谈得细节一点，有一个猜测的能力。看你有没有这种能力，迅速地把意思总结出来。
《21世纪人才报(http://www.xmyuanda.com)》 ：下面的口语部分由李莘老师谈一下吧。
李莘：新托福里面，把听力听懂以后，让你迅速地写出段意是什么，你要迅速地总结出来，同时还有一个说的问题。
一分钟之内向美国人表达那种思想是很难的。但是要看到思维的逻辑性，而这个逻辑性跟中国人有一点差别。说到口语表达的时候，我给大家举一个简单例子，如他会问你一道简单的题，你是在家里吃饭好，还是在餐馆吃饭好？最后让你说你的观点是什么。按理说，这两边各有各的好处。你要这么犹豫的话，就相当于我们汉语的思维。你要迅速地把自己的一个观点干净利索地说出来。你说在家吃饭好，在家里吃饭比较省钱，还可以调味。这种情况下，你没有击中美国人的逻辑性。其实每一点，都可以向纵向走。比如我喜欢在家里吃，原因是什么呢？原因是它比较干净，你要就干净的词往下走。这种题完全是可以触摸的。
俞敏洪：在说的方面是一个正常反映的问题。因为托福考试不像考作文一样，它的目的不是让你的英语达到多高的人生和哲学高度，而是看到你的对话能力，尤其思维能力，以及用简单的语言表达思想的能力。口语考试跟世界上一样，一个是语音语调的正确性，如果意思你会表达，但是你说出来的英语大家听不懂，也会丢分；第二，表达的迅速性和逻辑思维的敏锐性。这个逻辑思维对于美国人来说，非常简单，就是几个具体的理由和观点一起说出来，他就觉得，你这个人思维到位。他最怕的是你说了一大堆东西，但不知道你说的是什么。
《21世纪人才报(http://www.xmyuanda.com)》 ：总共听说读写四部分，现在请各位老师谈谈有关“写”的情况。
张皓：以前托福考试有一个专门的语法，现在把语法放到写作里面去，来考察学生的语法能力。学生做托福题，他可能会做得很好，找错误很好，改错误也很好，可是让他自己写，错误还是会重复地出现，甚至一个最简单的时态问题。如你到美国，上课要写很多论文，先不管论文有没有核心能力，有没有自己的想法，如果从语法上有错误，让人看不懂那就是一团乱麻。对于托福考试来说，无论如何，你要下苦工夫，把一些基本的语言功底，语音的功底，写作的功底，语法的功底，包括思维的能力提高，同时自己要加强文化知识的积累。
俞敏洪：我想补充一点。刚才李老师说了，不管是口语的表达观点，还是写作的表达观点，西方人的逻辑思维性是一致的。其实你按照逻辑性的思维纵向横向结合起来表达。在一个题目下，你表达有两三个理由，你把这个总的观点说出来以后，下面就是你怎么进入戏剧化。这是西方人典型的逻辑思维。
王海波：我补充一下关于写作的变化，以前是一种题型，一个观点，Ａ和Ｂ你选择一个命题，然后你写作。这种命题作文，在新托福里面依然保持，但是我想强调一点，它增加了另外一种题型。张皓老师说过了，在国际英语教学中，重视一个能力。咱们以前听和读都是“ＩＮＰＵＴ”，大多数学生阅读特别强，比如以前学大学英语的时候，你可以看出来，100分的卷子中，有40分是阅读。然后是一个输出能力和输入能力。在中国英语的教学中，强调的是输入而不强调输出。所以导致很多人学了很多年英语之后，还是哑巴英语，结果到了国外之后，也不能说也不能写。
因此新托福强调这样一种倾向：你应该重视你的输出能力。也就是说，不仅要强调你说的能力，还要强调你写的能力。所以大家在平时多练练笔，写写英文日记和英文散文。当然还可以进行模仿训练。