何谐：成都恩波四六级主讲，少壮派考试辅导专家。曾参加过国内外多种英语考试，成绩优异。多次参加四六级考研等考试的评阅卷，深谙命题规律和试题套路，对英语的学习规律和方法见解独特。尤擅长听说教学，在教学中能和谐地将其擅长的电影教学法和应试辅导有机结合，带给学生的不只是考分的提高，更多的是对英语领悟和感知的突破。其纯正的美语，独到的见解，睿智的思维为其赢得了广大学生的认同和喜爱。

　　主持人:欢迎大家今天来恩波访谈室，今天我们请的是恩波四六级老师何谐，和大家来聊聊即将到来的四六级考试！！！欢迎大家踊跃提问！！！

　　主持人:首先请何老师和大家打声招呼！

　　何谐:亲爱的四六级考生，很高兴今天有机会来到恩波访谈教室跟同学们交流四六级考试！

　　主持人:老师请问。今年四级的听力B和后面的完形，翻译，简短回答会考哪种啊？谢谢！

　　何谐:估计是考复合听写和完型填空！这是我个人认为的，当然也有一定根据，因为这种题型的信度和效度比较高，也是四六级委员会喜欢沿用的模式。大家可以适当的做些这方面的准备。

　　提问:何老师你好!我是成都川大学生，这次考六级。有2个问题想问您: 1.六级考试具体正式开始放听力时间是多久，具体收1卷时间是多久? 2.以后4.6级改革有什么确切消息吗? 谢谢~~~~

　　何谐:根据规定，是正式考试开始15分钟以后开始放听力，拿到试卷到听听力大概有五分钟的时间。六级的听力一共有20分钟的时间。全部六级考试是2个小时，一般最后会留半个小时给写作文，那么1卷时间会是一个半小时左右。第二个问题是关于改革的事，截至到现在为止，还没有官方消息说要改变，今年的题型是肯定不变的。不过也有一些民间的消息，他是这么说的：听力和作文的分值比重会加大，听力增设最低分。作文的虽然分值加大，但难度上不会有太大变化。

　　提问:何老师我是大一的学生我这次的准备不是很充分我想知道如果我没有过的话，下次如何准备阅读啊？

　　何谐:你这次可不要先放弃。不过你要想真的继续提高的话。你应该注意：在句子的掌握上，尤其是阅读能力的提高，分析句子很重要，但在你应试的过程中有个很好的方法是找来难的句子先读，不要分析就是读，若干遍后再分析，然后放到一边，若干天以后看自己能不能很顺利的一下就能够反应出句子的意思，这样你的阅读能力能有很大的提高，确切的说是200个句子以后，记住先不要分析。

　　提问:何老师四级考试是不是有原始分和作文最低分啊？

　　何谐:一般说来会有原始分和报告分的区别，但官方没有在任何正式的媒体有通报，只是在信度和效度评估的时候出过一个报表，这也是以后要改革的地方，让四六级更加的公开，更具有信度和效度，打造真正的民族品牌。为了纠正英语教学中的应试倾向，四、六级考试中还实行作文最低分数制度，对考生分数再次进行处理。作文的最低分目前定为6分，如考生作文分低于6分，则最后的报告分数=原始分-6+作文得分，如作文分为零，即使其它题都得了满分也按不及格处理。

　　提问:老师我好担心了呀，我大四了四级还没有过，这个是和学位证挂钩的，我该怎么办哈。

　　何谐:同学，学习英语是一个过程，准备考试也是一个过程，只要你努力了，在这个过程中学位证是你的副产品啊！你一定能成功的

　　提问:麻烦何老师了，我想问的就是：因为前一段时间我比较忙，现在遇到一个问题：就是感觉词汇量不够，做题目的时候很多的单词都不认识，我想把单词给好好背一下，但是现在来说感觉时间上真的不宽裕，所以问问你我该怎么办？

　　何谐:这个从两个方面来入手，第一，准备词汇题型的时候重点做2000年以后的八套词汇题目，收集无论是题干部分还是题枝部分中所有不认识的单词，反复看。这个是有一定作用的，由于四六级的词汇重复率都特别高，好好整理，认真总结，能提高五分左右。举个例子，2003年6月四级试题第51题考“entitle”这个词，2004年6月的四级试题39题中又出现“entitle”这个词，两次考的题型内容都查不多，像这样类似的题目还有很多。第二，整理真题阅读里不认识的单词，当然也是着重分析2000年以后的八套题目的阅读中出现的生单词，尤其关注动词。

　　提问:何老师，我用了一段时间做了从1990年到2002年的真题的全部阅读，基本得分都在30，32左右，我现在觉的阅读还凑合，我主要想问下现在4级中的”词汇“考试应该怎么准备呢？

　　何谐:现在就只看真题了，做题时不要只看选项还要看题干。

　　提问:何老师，您好！很高兴能提前提问，虽然你做访谈的时候，我要上课！真可惜，我现在关注的一个问题就是，我每次做阅读理解的时候，总是不能得很高得分数，就现阶段来说，怎样做才能在最短得时间内取得最大得进步？谢谢！

　　何谐:阅读理解在很短的时间想提高很多的分数是不太现实的。但是我们可以确定一个目标，比如说你想考85分以上，阅读就必须拿到38分。对于阅读不好的同学一定要拿到28－30分，一般四级考试阅读部分能考38分是一个比较高的分数了，但拿34分的同学还是比较多的，那么一般的同学一定要争取拿到30分，这样过四级应该是非常有希望的。建议是：了解一下基本的阅读技能和技巧，比如说：能同义替换的是正确答案，反过来说，正确答案一定能同义替换，这个必要条件在四级中一定存在，但对于考研或六级就不一定了。还有，我一直说的一个比较原则：原文中有比较，答案中也有比较的，就一定是正确答案，这样的题目不太也就占10％左右，还有一种情况是，原文中没有比较，答案中就比较，则这个答案一定是错误的。还有，大家把题干和正确的答案用个小本子整理出来，一定要动手整理，誊录下来，整理个四十组，一般的可以增加你做题的逻辑敏感度，也就是语感，当然有些是要你自己感觉的，语感这个也不好用语言表述出来。

　　提问:何老师，做了第一套真题，是有复合式听写的那个一份，算了一下分数：52分(听力7分作文5分)，这样有希望1月份过吗？

　　何谐:听力和作文有点不好啊，虽然有危险，但还是有机会的啊，你不好的部分刚好是可以大副提高的项目，只要在下面的时间里突击弱项还是有机会过的，我相信你可以的，一定可以的。

　　提问:老师我想做一些模拟题，我想问问做谁的好啊？

　　何谐:谢忠明老师的核心密卷不错，值的一做。

　　提问:请问现在马上考六级了，怎么按排时间呢 ？

　　何谐:关键的时间要放在听力和阅读上，听力就是要保持一种一直听的状态，从现在开始到考试前两天都要一直听，考试的前一天可以稍微放松一下，听点英语歌曲或者看看英文电影什么的，放松和调节一下!我前面说到一直听，是说要静听加泛听。首先可以泛听，第二次的时候一定要拿笔来把听到的东西写下来，听完以后只看正确答案。根据自己的情况来定，听力的材料就选用六级的真题，尤其是短文那部分的听力材料。听力答案的设计同样是有一定的规律的，答案以及原来的话语是有一定联系的，具有严密性。一旦严密性越强，规律性就越强。每天一定要保证1个小时在炼听力，最少前半个小时要给精听，就是听写。对大家而言，提高听力的唯一办法就只有听录。

　　提问:老师，因为前段时间赶了几篇作业，所以没有做阅读理解，结果做真题，前两篇几乎不错，后两篇几乎全错。这是怎么回事啊!

　　何谐:找准问题及时分析，一定能有效果的。关键在看自己错在那里而不是错了多少。比如是细节题，错了就找好对应点。

　　提问:何老师你好！听说这次四级考试要改革，听力得分在9分以下就要在总成绩中减掉9分，这是真的吗？

　　何谐:目前还没有这个说法。

　　提问:请问现在马上考六级了，怎么按排时间呢

　　何谐:阅读的，每天可以做一点模拟题，现阶段真题是必须做的，当然我所说的做模拟题是在真题做完的情况下。这里说一下，做题大家要记住关键是在做题的状态，而不是分数，很多学生做题十分关心分数，尤其是现在，可能因为一两套题的分数不理想就觉得人生都是灰暗的了，这次的考试也想放弃了，其实分数并不是最重要的，不要因为分数不好，而否定自己的人生，不要因为分数多少而或喜或悲，不要为了分数而开心或者忧伤。我们现在昨天就是找一种感觉，考试的感觉，一定要严格按照考试时间来做，每天争取做一套题，大概2－3个小时的时间。做的好了，姑且认为这套题比较简单，做的不好，就扔到一遍，认为出得不好。千万不要让分数影响目前的复习心态。

　　提问:我是参加英语六级考试的学生，我想问一下，六级考试中，作文的标点符号算不算字数啊。

　　何谐:这个不重要，老师不会数你的字数，只要大概够就可以了，只要不是一看上去就很少的那种就可以。

　　提问:何老师，您好！我已经复习的差不多了，可还是心急，怎么办呀？

　　何谐:清心寡欲，倾心打造，你已经非常努力了，那你就能有平常心了，不要着急了，要相信自己。自信很重要的！

　　提问:就现在这段时间来说，真题和模拟题听力，哪种更好？是否有必要听考试题型之外的素材？如果时间允许的话？

　　何谐:绝对是真题的听力要好。如果时间允许的话，还是可以听别的材料。但是最好的还是以真题的听力为主，以精听＋泛听为主方法。在练习听力的时候，最好的方法是精听，然后再花半个小时

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　　提问:何老师，您好！想问一下为什么这些天我做预测试卷的听力成绩很不稳定，有时能得十二三分，但有时就七八分？快考试了，有些紧张！

　　何谐:题目难度会有不同，这是很正常的事情，所以请放心。不要去太在意预测题的分数。

　　提问:您好！何老师！我在做阅读理解的猜测词义和全文大意的题的时候，错的比较多，怎么办才好呢？

　　何谐:给你说四点分析方法：1、连读每段的第一句，重复出现的关键词就是全文大意；2、猜测词义应选与全文主题语义一致的信息，放弃该词的本义；3、首段强烈转折词如But后的见解常为全文主题论点；4、重做真题，横做相关题目。

　　提问:我该怎样提高阅读能力，阅读英文报纸么？

　　何谐:看英语报纸是肯定能够提高英语能力的，在阅读英文报纸的时候还是要有选择性的，比如 CHINA DIARY(中国日报) 、21世纪的学习园地，最好是国外的一些报刊，因为国外的报刊相对国内的来说规范性要好得多而且用词、语法都比较纯正，比如说：华盛顿邮报，因为这些报纸的信息量比较大，每天都在更新的东西。事实上，我们可以在电脑上看报刊，一般比较著名的报刊杂志都有自己网站，上面的新闻信息都是同步更新的，但就我调查所知80％－－90％的学生还是习惯看文字而不是看电脑。大家可以根据自己的情况选择。

　　提问:何老师，您好！想请教一下复合式听写的方法！

　　何谐:一、预测短文整体内容及局部信息；二、把握好答题顺序；三、适当作笔记；四、注意卷面。总之，一定不能有空白。比拼写错误更为可惜的是语法错误造成的失分。特别容易错的是名词复数和动词的过去式和过去分词，请考生多加注意。

　　[网友kaka(贵州省)]:何老师您好，我刚刚才进这个聊天室，我想问的是，我目前的词汇未背完，做真题的分数大约为：听力一般在13左右，词汇6分，改错1-4分，阅读20-26分，离考试只有半个月了，我是否还有希望过六级，应该怎么准备呢

　　何谐:非常有希望的啦！听力13分，改错1－4分，词汇6分这些分数都是不错的，尤其是听力，但是阅读20－26分低了一点，所以需要提高，词汇方面可以从98年以后的真题着手，因为六级中的词汇题大概有50％的重复，对认识或者不认识的词汇进行认真复习认真整理，起码可以上9左右。阅读方面的方法：就是我在前面提到的“题干＋题枝”的终结四十句找语感的方法，可以提高很多分。改错方面，保持现状就可以，因为这个不是一下就能提高的项目。

　　提问:何老师，04.6的四级真题中，阅读理解讲氢弹那篇，问作者基调的那题答案到底是那个啊？我参看了很多真题祥解，答案都不统一啊？

　　何谐:以恩波真题图书的答案为准。

　　提问:何老师，您好！我是您的学生，我想请教一下，我做了好多篇阅读，可还是没什么进步，总是错7个左右，我用了你上课时说的方法，但碰到再浏览文章时读不懂的话，这篇文章基本就废了，而且要花时间比较多。特别是拿不定最后可选的两项，你能给我些建议吗？(阅读是我最大的问题了!!!)

　　何谐:我课堂所说的阅读四步骤仅供参考，在实际阅读过程中要不断总结，什么方法最适合自己，再有，即使是好方法，也不一定所有的文章都可套用，还要根据做题时间、文章类型、题目形式、甚至当时的心情等诸多因素综合考量。根据你的情况，在做完一组阅读题后，可考虑着重精读其中的一至两篇文章，弄懂错误的原因，是没有理解原文，还是没有理解题干，那样可能效果会更好。还有一点要提醒你，阅读中总会犯错误，一定要有平和的心态。

　　提问:何老师，您好！首先谢谢您！真的，上次您给我看了作文，何老师说实话，我看完都哭了(努力有汇报!!!每天都写!!),我大四了，考了三次四级，53,58.5,57,我一直很郁闷，因为我的专业科很好，学校要我继续读研，可是我就不明白四级总是差一点。。。。我很郁闷(我学的是建筑学， 还好5年，目前还有机会!!) (早知道还不如去学美术，我初三就考上中央工美了， 现清华，就不会受英语的折磨了!!希望按您所说!!!!我相信这次我一定能行了！

　　何谐:真是这样的，努力会有回报的，不过其实学习英语真的不只是折磨，做为一名出色的建筑师在和东西方的建筑思想进行时，你是离不开英语的，我相信在你在倍受折磨之后一定会是艳阳天，NEVER GIVE UP当年丘吉尔在美国的这三字演讲打动了无数人，我很愿意和你在英语学习的路上一起同行!

　　[网友hatawa(江苏省)]:听力在听不懂的情况下应该如何应对？老师救我！

　　何谐:每天必须花一个小时来练习听写，一定要保证完整的这一个小时，半个小时练习精听，精听就是听写，泛听半个小时放在后面。对于大学生朋友来说，提高听力的唯一最好办法就是：听记。

　　提问:何老师，我参加了你的培训班受益匪浅，我现在复习四级的方法是完成你课后布置的练习，然后就是背通过阅读学词汇，你觉得这样可以吗？谢谢你！

　　何谐:当然可以了

　　提问:何老师您说四级阅读最近一两年每篇大概多少个字，是250～350个之间吗？ 我感觉怎么好像一年比一年阅读长，会不会这次考试会更长？

　　何谐:不会有太大变化。每篇大致在18行到23行。

　　[网友kaka(贵州省)]:求助，何老师：目前一篇作文还没写过，作文有没有可能在短时间内提高呢

　　何谐:除了练，没有别的方法。你可以把你写的作文发到恩波网站上我的答疑专区或者其他老师的专区，老师都会给你认真的批改的。作文一定要练习，光背不练是不行的。

　　提问:何老师，您好！我是一名大四的考生了，几次考试前都做了真题了，最近的十篇大概都做了2遍以上，我现在有些题目不看题干，只看选项就知道答案是哪个了， 您说我还需要考前再做一遍真题吗？如果用真题测试自己水平是不是没有什么代表性了？ 要是需要做，应该侧重哪方面？

　　何谐:2000年以后的考题是要好好的看的了，看这些错题的时候我们最好能把题干和题枝组成一个句子然后将这个句子和原文中的对应句相比较相对照，这样得出的感觉对你作题是很有帮助的了哈。

　　主持人:何谐老师在恩波网站的答疑专区是：http:///club/dispbbs.asp?boardID=94&ID=19345 欢迎大家来恩波网站！

　　主持人:时间差不多了！最后何老师还有什么要对广大学生说的么？

　　何谐:最后祝愿学生在1月份的四六级考试中取得好成绩，顺利过关！

　　主持人:好，何谐老师的网上访谈今天到这里就结束了！谢谢大家的支持，请关注下一场余斌老师的访谈。

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