1．忽视宝宝学习能力的培养

　　2．过量补钙等元素，却不懂什么是科学均衡补养

　　3．偏重智力开发，忽视宝宝的情感心理健康。

　　宝宝成长是一个从出生前到出生后的系统工作，如何真正实现对宝宝的科学培养呢？首先要把握“789”原则。

　　1．7种基本生理需求，包括：体格、神经、骨髓、免疫、消化、皮肤、特殊情况及需求

　　2．8大潜能：视觉感知、精细动作、听觉语言、肢体动作、智力逻辑、创新力和情绪社交以及自立能力

　　3．9个成长阶段：孕早、中、晚期和婴儿早、中、晚期，以及幼儿早、晚和学龄前期

　　高大夫说：评价一个营养体系是否全面，评价一个资讯类产品是否系统，我们要看它是否基于7种基本需求，针对宝宝成长9个阶段的不同特性，全面开发宝宝的8种潜能。“789”原则是宝宝成长阶段的重要评价体系。看自己对宝宝潜能的开发是否全面系统，年轻父母可以用“789”原则进行自我评价。

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　　动物的脚步

　　适合年龄：2岁左右

　　目的：培养宝宝协调能力

　　play：

　　1、准备几张宝宝熟悉的动物图片。

　　2、给宝宝看动物图片，每看一张，就说说动物叫什么，怎么走，用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子，也让宝宝试着模仿。

　　提示：可以用儿歌的方式，边说儿歌边让让宝宝模仿动物走路。

　　说一说，拼一拼

　　适合年龄：2岁7个月左右

　　目的：训练宝宝连线拼合，发展拼合能力和讲述能力。

　　play：

　　1、指导宝宝看～幅画，里面画着小兔子、小狗、小鸡等小动物。先让宝宝看图的上半部分，让宝宝说一说都是些什么动物。

　　2、呈现图的下半部分，给宝宝讲述各种动物脚的不同，脚的形状、大小、脚趾的多少等。要求宝宝把上下图拼起来，使整个图形完整。

　　提示：先给宝宝示范拼图并描叙动物的特征和顺序是什么。宝宝拼图困难时，给予指点，帮助他先确定半个图。指导宝宝进行仔细观察，研究拼接处的特征，再按这些特征找出另一半。

　　玩　球

　　适合年龄：2岁4个月左右

　　目的：发展宝宝的运动能力及专注性

　　play：

　　1、准备一只皮球和一条长方形的大浴巾。

　　2、爸爸和宝宝分别握着毛巾两端，把球放在毛巾中间。两人合作同时抖毛巾或将毛巾向一个方向倾斜，但球不能落地。

　　画轮廓

　　适合年龄：3岁左右

　　目的：训练宝宝动手操作的能力，发展想象力。

　　准备：各种形状的物品、彩笔、纸

　　play：

　　妈妈和宝宝一起找一些各种形状的物品，放在纸上，将它们的轮廓画下来，再根据自己的想象进行添画。如用碗画下一个圆形可添画成太阳公公，闹钟等。

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