·放慢阅读速度，若发现孩子对故事的内容表现出极大的兴趣，要及时作出反应。 ·鼓励孩子和你一起“阅读”。一旦他记住了一本书，就让他替你说一个句子。这样做有助于孩子知道书面语是有意义的。 ·让孩子来轻轻地翻动书页，并向他指明所读到页码的位置。 ·教孩子看图画。书中的图画常常对讲故事和了解下一步故事情节很有帮助。 ·如果孩子有所准备，就让他和你一起“重复”阅读。你读一句短句，然后让他对你重复。 ·讲故事时，要象你问图画颜色、书页形状或问孩子对什么句子感兴趣时那样。
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