语病的类型很多，辨识和修改语病的试题锁定在常见的六种语病中。题型有两种：一种是辨识题，用选择题的形式；一种是辨识加修改，用主观性题考查。
六种语病是：1．语序不当2．搭配不当3．成分残缺或赘余
4．结构混乱5．表意不明6．不合逻辑
1．语序不当
指句中某些词语的次序颠倒，造成语意的混乱或费解。
（1）在江苏盐城国家级自然保护区，栖息着各种珍禽，已知的就有丹顶鹤、白鹤等一类国家保护动物12种。
（“一类”是修饰保护动物的，应放在“国家”之后）
（2）每一个有志青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。
（应该是都希望自己将来成为……）
（3）他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。
(比较的基点不对,应是现在与过去比)
（4）神农、黄帝、尧、舜都是夏朝以前传说中的古代帝王。
(定语位置不对)
（5）考试开始后，大约经过了半小时，就有人陆续交卷了。
（“陆续”是表明“有人交卷”的具体状况的，“交卷”的不止一人。现在错置在“人”之后，形同一个人“陆续交卷”，错。）
（6）在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
（“在古代”这一时间状语，只对“只有文字记载,没有乐谱资料”进行限制；现在错置在句首，形成同时对“无法演奏”“无法演唱”的限制，错。在古代放主语后，后面应加上“现在”）
（7） 3月 17 日， 6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
（“关于这起震惊国际体坛的事件”这一介词结构，应放在主语“世界各大报纸”之前；现在放在主语之后，不符合现代汉语的使用习惯。若保留现语序，需将“关于”改为“对于”, “对于……”放在主语前后都可以）
（8）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（“理论上和政策上”应与“深刻的说明” 和“详细的规定”相对应，把位置颠倒一下即可）
◎定语的排列，大致是按领属数量特点性质性别的顺序，如“当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你的眼帘……”
◎状语的排列大致是原因目的和条件在前，然后是时间和处所，语气范围或否定，而对象或性质与中心词较近等。如早晨五点钟由打杂的或者老板把她们送进工厂……
2．搭配不当
指词语间的搭配不恰当，以致句不达意或表意混乱，搭配不当又有多种情况。
（9）最让人高兴的是，全厂职工团结协作，日夜奋战，全年的生产指标终于超额完成了。
（“指标”与“完成”不搭配。应与“达到”相配。或用“任务”与“完成” 相配。）
（10）他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
（“统一安排” “内容、时间和出席人员”当然可以，但安排“会议中应注意的问题”，就不当了。）
（11）《阿Q正传》刻画了贫苦农民阿Q想革命，挂着“革命党”牌子的长衫人物却不准他革命，并把他送上刑场的悲剧。
（刻画——悲剧，动宾不当；中间的长定语起干扰作用）
（12）今年春节期间，这个市的210 辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
（“210辆消防车”“放弃休假”，主谓搭配不当。“3000多消防官兵”对搭配不当起着干扰和遮蔽的作用。）
（13）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
（“新技术、新工艺”不能说“研制”，对这种存在并列短语的句子要特别警惕。定中搭配不当)
○以上是句子成分之间的搭配不当。这种情况的考查也有以主观题型出现的。例如1997年31题中“要提高团员精神文明建设的意识”就属于动宾搭配不当。
（14）他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
（“在大家的信赖和关怀中得到”，状语和中心词不搭配。介词“在”改为（从。）。
（15）无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。
（“无论”“和”不搭配。“无论”之后不应出现并列词语。并列词语间，应当是表示选择的关联词语。“无论干部还是群众”才恰当。）
（16）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（第二分句前省略了关联词语“但”；“不管＂和这个潜在的“但”不搭配，又与本分句中的“都”不搭配。将“不管”改为“尽管”才搭配。）
（17）因此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了。
介词“在”、“当”都可以表示动作、行为的时间，它们的不同点在于：“在”的适用范围比较广，可表过去时态、进行时态和将来时态；“当”的适用范围比较窄，只能表进行时态。《现代汉语规范字典》对“当”的注释第⑦条为：“引进动作行为的处所或时间，略相当于‘正在’。”由此可知，“当……之后”搭配不当，该句可改为“在钟子期死去之后”。
○以上是附加成分或关联词语不搭配。特别要注意关联词语的一些固定格式 ，要熟练掌握复句常用的关联词语。
3．成分残缺或赘余
包括句子成分残缺和句子成分赘余两个方面。如果不符合省略的条件而缺少应有的成分，以致句子结构不完整，表达的意思不准确，就是成分残缺；反过来，句子结构本已完整，意思也很清楚，但还使用了一些不必要的词语作句子成分，就是成分赘余。至于造成残缺或赘余的原因又不尽相同。
（18）我的家乡在广阔无垠的内蒙古大草原，去年冬天搬到了祖国的首都北京。
(后一句不能沿用前一句的主语“家乡”，应补主语“我”。)
（19）今年的国庆节特别热闹，到处张灯结彩，人来人往特别多。
（“人来人往”就是形容人多，与“特别多”重复。）
（20）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 （“截止日期”就是“最后一天”，用语重复了。）
（21）听了你的一番话，使我激动不已。 （缺主语）
（22）为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢？
（缺主语）
（23）学习自然科学也需要打下良好的语文基础，否则就不可能正确理解概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。
（最后一个分句缺谓语，“有条有理”前应加谓语“具有”）
（24）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
（状语“分外”表示程任高，与补语“多”表意重复。）
（25）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
（“由于”使句子没有了主语，另外 “自……以后”多余，二者都应删去。）
4．结构混乱 (http://www.51985211.com)
这种情况往往把两种说法糅在一起，形成两句混杂；也有把前一句的后半句用作另一句的开头，硬把前后两句联成一句的。
（26）微软拼音、全拼、智能ABC、五笔等输入法，都是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。
（主动与被动混杂。要么说“都是电脑用户欢迎的中文输入法”，要么说“都是很受电脑用欢迎的中文输入法”。）
（27）对于滥用方言词的做法是应该受到批评的。
(缺主语。或者说“对于滥用方言词的做法应该批评。”主语是没有出现的“我们”；或者说“滥用方言词的做法是应该受到批评的”)
（28）这件错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是地方保护主义在作怪。
（后一句句式杂糅。要么说“其根本原因是地方保护主义”，要么说“是地方保护主义在作怪”。）
（29）我们班涌现了很多三好学生成了大家学习的榜样。
（两句混成了一句。分成两句，并补后一句的主语“他们”）
（30）《消费者权益体护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大程度的保护。
（“深受……的欢迎”，是一种说法，“深为……所欢迎”又是—种说法，现在把两种说法掺杂糅合在一起使用，造成结构混乱。）
（31）一个人能否取得成功，关键是内因起决定作用。
（将“关键是……”和“……起决定作用”两种说法掺杂糅合在一起使用，造成结构混乱）
（32）当学校把参加决赛的任务交给我时，我非常激动得难以形容。
（"非常激动”与“激动得难以形容”重复）
（33）止咳祛痰片，他里边的主要成分是远志、桔皮、贝母、氯化铵等配制而成的。 (“主要成分”与“配制而成的”冲突)
5．表意不明
有的句子有歧义。
（34）我要烙饼。
（“烙饼”是名词还是动宾短语？在一定的语境中，这可能不是问题。）
（35）大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤
（大家感到气愤的是“对护林员因为揭发了问题”呢，还是“对林业局带头偷运木料的问题”呢？应把“对”后的主谓结构变为偏正结构。）
（36）雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能 否认现在就不需要学习雷锋了呢？（反问“否认”的是“学习雷锋”，现在前面加上“不需要”，表意就混乱了。）
（37）该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应严厉打击。
（38）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
（“和”词性不清。“和”若为连词，存钱的为“他”一个人；“和”若为介词，存钱的就也有“副总经理”一份，）
（39）局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有起色。
(几个“学校的领导”还是“几个学校”的领导)
（40）王刚的弟弟和他的爱人一起来到了北京。
(王刚的爱人还是王刚弟弟的爱人？)
（41）区里通知说，让王主任10日前去汇报。
（究竟是“10日，前去汇报呢”，还是“10日前，去汇报”？）
6．不合逻辑
（42）学校的每位教师都制定了开展科研活动和教育理论研究的计划。
（“科研活动”和“教育理论研究”两个概念不能并列。）
（43）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（应说“防止事故再发生”，如说“防止事故不再发生”，就不合逻辑了。）
（44）他亲眼目睹了美国纽约世贸大厦遭恐怖组织成员劫持的飞机撞击的骇人场面。
（目睹，亲眼看到。再加“亲眼”重复。）
（45）该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。
（“正”表示未完成，“了”表示已完成。时态出现矛盾。汉语的时态用助词和副词表示，与英语不同。）
（46）我们要努力提高自己的素质，注意抵御某些不良思想的侵蚀。
（限制不当，所有的不良思想侵蚀都应抵御。）
（47）由于措施得力，那种追着游人贩卖盗版光盘的现象已基本杜绝。
(“基本”与“杜绝”冲突)
（48）凡是在学问研究上有所建树的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
(“凡是”指所有，属全称判断，“不少”指部分人，属特称判断，句子犯了判断混杂的错误。根据句意和事理，可删除“凡是”。)
（49）能不能培养出符合社会发展需要的人才，是保证我们党和国家与时俱进的大事，也是教育战线的根本大事。
（这是以一应二的逻辑错误。）
○ 在以主观题型出现的修改病句中，会更多地涉及到语言表达简明、连贯、得体的问题。例如1992年“想来您也会觉得很荣幸的”，“您的报告对我们有些帮助”，这里“荣幸”和“有些”就用得不得体。
