【考点解说】
“正确使用词语（实词）”这一考点，能力层级为D级。其考点要求为：了解词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、比喻义等，能根据语言环境恰当使用同义词、近义词和反义词，能根据语言环境准确理解词语特定意义和临时意义。
【典例精析】
考题1：依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是（2004年北京春季高考题）
阅读优秀作品，( )其语言，感受其思想、艺术自然力，不仅可以( )大自然和人生的多姿多彩，还可以激发( )自然、热爱生活的感情。
A．品味 体味 珍爱 B．品评 体验 珍惜
C．品评 体验 珍爱 D．品味 体味 珍惜
【答案】A【解析】此题考查近义词的辨析选用能力。具体的语言环境是“阅读优秀作品”。第一空，如果不看下文，似乎都可以，但联系下文的“感受”来看，必须选“品味”，即仔细体会；“品评”是评论高下，与下文不合。第二空，“体味”是仔细体会的意思，符合阅读优秀作品这个语境；“体验”指亲身经历，与语境不合。第三空，“珍爱”，重视爱护，重在“爱护”，与“自然”搭配合理；“珍惜”，珍重爱惜，不合语境。
考题2：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2005年全国卷2?2）
①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处 。
②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。
③几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。
A．胜地 缩小 控制 B．圣地 减少 控制
C．圣地 缩小 抑制 D．胜地 减少 抑制
【答案】C【解析】A.“胜地”是“有名的风景优美的地方”，“圣地”是“指具有重大历史意义和作用的地方”，第①句显然指“圣地”；“缩小”是“使由大变小”，“减少”是“减去一部分”，主要指数量而言，第②句显然不是数量问题，应该选“缩小”；“控制”是“①掌握住不使任意活动或越出范围，②使处于自己的占有、适宜于或影响之下”，“抑制”是“①大脑皮层的两种基本神经活动过程之一。是在外部或内部刺激下产生的，作用是阻止皮层的兴奋，减弱器官机能的活动。②压下去；控制”，第③句对“房价增长”应是“压下去”，选“抑制”。
【命题思路】
“正确使用词语（实词）”这一考点命题趋势呈现如下特征：1、以选择题型出现，要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。2、以选择题型出现，要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。3、以选择题型出现，要求考生能对词语解释恰当与否作出正确判断。4、以主观题型出现，要求考生对语句中使用不当的词语作出正确修改。5、以往多是单独命题，近年则多与虚词结合在一起命题。
近几年高考考查到的实词有：品位、品味，驱除、祛除，侦察、侦查，溶解、融解，化装、化妆，起用、启用，逐步、逐渐，启示、启发，闪耀、闪烁，装载、承载，导致、致使，赞叹、赞扬以及云集、聚集等等。
【答题指津】
1、辨明概念
有些实词是集合概念，有些实词是个体概念；有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念。只有辨明了实词的概念属性，才能做到准确使用。如：
⑴芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。（1994年全国高考题）
⑵只有竖立了正确的世界观和幸福观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。
⑴句中，“岁月”的意思是“年月、时代”，它反映事物的集合体，一般不能用具体数字限制，只能用表示较虚的形容词修饰，如“漫长的岁月”，该句宜改用“春秋”。⑵句中，“竖立”适用于具体事物，不能用于“正确的世界观和幸福观”等抽象事物，宜改用“树立”，它多用于抽象的好的事物。
2、吃透规定
有些实词在使用上有语法、语意等方面的特殊规定。只有吃透这些规定要求，才能做到准确使用。如：
⑴大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中置疑。
⑵北京市政府对城市建设布局做出了 （A．计划 B．规划），在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。（2003年全国高考题）
⑴句中，“置疑”的意思是“怀疑”，但它有一个语法规定，那就是“多用于否定”，如“不可置疑”“毋庸置疑”。所以应将它改为“质疑”。⑵句中，“规划”在分类上隶属于“计划”，但它有这样两个语意上的规定：一是多用于比较全面、长期和重大的工作计划，二是这一计划相对来说比较综合、立体和形象。该句中的“城市建设布局”就明显带有以上两个特征，所以选用“规划”更为恰切。
3、把准词性
实词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，只有把准了词性，才能做到准确使用。如：
⑴如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 （A．品位 B．品味）的作品来的。（2000年全国高考题）
⑵全国人大常委会在健全社会主义法治方面做了大量的工作，可是有些地方政府却有法不依。
⑴句中，“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词；“品味”指仔细体会、玩味，是动词。可以用“高”来形容的只能是名词，而不是动词。所以，该句应选用“品位”。⑵句中，“法治”指根据法律治理国家，是动词。该句却把它误用为名词，用它来充当“健全”的宾语，因而导致了使用的错误，应改用名词“法制”。
4、对应搭配
实词的搭配有主谓搭配、动宾搭配和修饰限制语与中心语的搭配等，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。如：
⑴全新的载体可以 （A．激活 B．激发）优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。
⑵今年，我国淮河流域遭遇了百年未遇的特大洪灾，抗洪形势十分 （A．严厉 B．严峻）。
⑴句中，“激活”可以与“因子”搭配，“激发”却不可以；若与“工作热情”搭配，可以用“激发”，却不能用“激活”。⑵句中，“形势”可以用“严峻”修饰，却不能用“严厉”修饰；若与“态度”搭配，可以用“严厉”，却不能用“严峻”。
5、认准对象                   (http://www.51985211.com)
有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物；对人当中有的对己，有的对人。如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作它用。如：
⑴为了迅速扭转连年亏损的局面。厂党委决定 （A．启用 B．起用）精通业务，有决策能力的退休科技人员。（1991年全国高考题）
⑵他这种人有一点成绩就生怕别人不知道，就自我 （A．夸奖 B．夸耀）起来。
⑴句中，“启用”的意思是“开始使用”，使用的对象指物；“起用”的意思是“重新任用已退休或免职的人员”，使用的对象指人。因为该句中使用的对象是“退休科技人员”，所以应该选用“起用”。⑵句中，“夸奖”的意思是“称赞”，使用的对象是“自己夸别人”；“夸耀”的意思是“向人显示、炫耀”，使用的对象是“自己向别人夸自己”。因为该句中使用的对象是“他要让别人知道他自己的成绩”，所以应该选用“夸耀”。
6、分清轻重
有些实词词义较轻，有些实词词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的实词，以避免大词小用或小词大用。如：
他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。（1994年全国高考题）
上句中，“造诣”的意思是“学问、艺术等所达到的程度”，词义很重；而该句中的“他”才刚刚“发表了几首小诗”，还谈不上“造诣”，所以，该句中“造诣”的使用就犯了大词小用的错误。
7、搞清褒贬
现代汉语的实词在表达某种概念或意义的时候，还往往附带着一定的感情色彩。具体可分为褒义词、贬义词和中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。如：
在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。（1994年全国高考题）
上句中，“染指”的意思是“比喻分取非分的利益”，是一个贬义词，把它用在“我国选手”身上就犯了贬词褒用的错误，宜改用“摘取”。
8、摆正谦敬
有些实词是谦词，只能对己；有些实词是敬词，只能对人。如果辨析不准，就会犯谦敬错位的错误。如：
⑴请你明天在家里守候，我会按时光临的。
⑵这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。（1994年全国高考题）
⑴句中，“光临”是敬辞，称宾客来到，只能对人，不能对己。所以，“我会按时光临” 这种说法就犯了敬词谦用的错误，可改用“前去”。⑵句中，“家母”是称呼自己的母亲的，只能对己，不能对人。所以，“您家母”这种说法就犯了谦词敬用的错误，可将“您家母”改为“令堂”。
【课堂训练】
1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①团结一致和互相协作的精神，应该 在我们整个事业之中。
②我们必须重视出口工作，在 国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
③长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达六万余个， 了现代汉语绝大多数词汇。
A贯穿 培植 包括 B贯串 培育 包括
C贯串 培育 囊括 D贯穿 培植 囊括
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①诗歌是最古老的文学形式，最初的诗歌是和音乐、舞蹈结合在一起，在口头 的。
②所谓文化，是指人在改造客观世界，在 群体关系，在 自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
③写作文时，我们不能 词语，一定要仔细琢磨、筛选，使文章用词准确，句子通顺。
A流传 调节/协调 乱用 B留传 协调/调节 滥用
C留传 调节/协调 滥用 D流传 协调/调节 乱用
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①固定资产投资增长过猛，一些地区和行业投资过度扩张的不健康苗头受到有效 。
②据计算机专家介绍，电子邮件已经跃升为计算机病毒的主要传播 。
③经济发展 形成像森林那样的自循环（落叶为森林提供肥料）体系——经济生态，即循环经济，以保证经济的稳定、健康和持续发展。
A遏制 媒介 必须 B遏制 媒体 必需
C抑制 媒体 必需 D抑制 媒介 必须
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①人为了顺应社会，就必须 一定的文化；人为了改造社会，就必须 一定的文化。
②我觉得“80后”（指上世纪80年代及其后出生的作者）的成长，离不了主流文坛的扶助与 ，离不了主流批评的认同与 。
③宪法是 的，但他距离我们已不再遥远；宪法是 的，但它在我们的生活中已不可或缺。
A创造/掌握 张扬/滋养 神圣/抽象 B掌握/创造 张扬/滋养 抽象/神圣
C掌握/创造 滋养/张扬 神圣/抽象 D创造/掌握 滋养/张扬 抽象/神圣