虽然红衣教主周鸿祎很多看法，并不讨喜。但昨晚我刷到周鸿祎关于匪气的观点，我个人还是很受用的，分享给大家。

一、黑色生命力。

将来毕业我们要面对的，是一个异常凶猛的竞技场。

这个竞技场，天然需要的是猛兽，而不仅仅是体面的好学生。

目前，我们的应试教育，会着重培养我们沉稳、冷静、谦卑的性格特质。

但是，但是，当我们文科生出生社会之后，我们至少需要两种能力：

1、跳出规则思考的能力

因为，没有标准答案，也没有既定答案。我们需要读懂问题、拆解问题，然后慢慢去摸索更【合适】的解决路径。

这个答案，不可能，通过背记就可以轻松拿到的。

而是需要我们理清问题的始终，进而寻找资源、尝试路径，去不断优化。

2、接受挫败后向前走的能力

我们的教育中，天然对于【失败】会有莫名的羞耻感。

所以，当无数211、985的同学，进入社会后，我们会长时间陷入失落的境地里，至少对我个人来说，是这样的。

但从前老师眼里的坏孩子，反倒因为不体面、厚脸皮，而走到好学生前面，这也是事实，我们需要反思，为什么？

二、解决问题的能力。

跟90%学生思维不同的强者思维在于：

从来就没有标准答案，只有实时变化的更优解。

我们文科生，除了要有直面问题的勇气和心态之外，我们更要摸索自己解决问题的能力。我个人觉得很有用的两个方法：

1、不要重复造轮子

同样一个问题， 别人解决出来了。那我们这个时候，在市场经济的环境里，我们要做的就是：

迅速拿过来用，再迭代创新，而不是再做轮子。

就像投石问路一样，别人投石有了结果，那我们就要快速把投石的路径、方式、角度【模仿】出来，然后根据市场，再具体调整。

2、边走边学，更快

知识，最大的效用，在于有用。

一本书，不一定要读完。读到有感触的一点时，就可以停下来，把它用起来，用在具体生活里，试一试。

知识，并不仅仅是感觉上的浸润，而是需要切切实实，融入具体的生活里。它更像一种方法论，是一个工具，要磨一磨，咀嚼下，再吞咽。

新的一年，希望我们都能保持向前走的勇气和能力。加油，加油！