目前很多家长都普遍更重视高一和高三，实际上“高中的下坡路，一般从高二开始！”这绝对不是危言耸听，给你分析一下↓↓

ps：本文强烈建议转给孩子一起看！

“高二综合征”

如果你仔细观察会发现，不少孩子刚刚进入高中的时候，学习状态和积极性还是很好的，因为一切都是新的开始，还有“重新做人”的心态。

另外从学业进程来说，因为高一下学期也还面临着分班选科这一重大事项，孩子们也想有机会分一个好班，所以认真学习的劲头更足了！

而到了高二，班也分好了，在高中也呆了一年了，各种各样的规则都摸清楚了，繁重的学业压力下，不少孩子开始寻找自己的舒适区，准备开始“摸鱼”了。

每天没有充足的睡眠、课业压力大、成绩提升又难、感觉付出没结果，很快学习劲头就没了。高中的瓶颈期出现，各种学习综合症随之而来。

我们说高二是高中下坡路的开始，其实就是基于上面的原因。但没爬好高二这个坡，带来的问题可是非常麻烦的。

首先是学业相关：

大部分高中会在高二下学期结束高中阶段所有的新课，高一学的是基础，唯独高二学的知识点，是高中阶段最为重要的，也是占高考考点最多的部分。

比如说像数学，高二会学习立体几何和圆锥曲线这些非常重要的知识点，还会学习数列和概率统计。

基本高中考察的内容，高二都会学！

再者是心态相关：

高二一旦养成不好的学习习惯和心态，会影响你进入高三阶段整个冲刺学习节奏，到时候想逆袭真的太难了！

拥抱改变

那高二到底应该怎么做才能防止自己走下坡路呢？

我们都知道高二其实是过渡期，是承上启下的关键阶段。

所以小招给出以下建议，但可能需要家长协助：

首先，如果你高一做的就非常好，那就保持一个惯性的状态，不断优化自己（这里建议家长做好监督和鼓励）；

如果你高一做的不好，那就从高二开始改变你的状态，运用周复盘优化迭代你的计划，让你离你的目标越来越近。如何科学制定目标和如何高效复盘的实操文档已经放在文末，建议领取学习使用。（这里其实更建议家长提前学习消化，然后一起配合孩子执行。因为我们发现很多孩子并不具备科学学习的思路，这些真的需要家庭的引导。）

如果你的孩子现在是高一，看到此篇文章可以提前对孩子做些观察以及观念的输入；

如果你的孩子现在是高二，可以评估下孩子状态，今天文中说的方法可以试试呢？

如果你的孩子已经高三，那也并不是来不及，谁能抓住当下，谁就能抓住明年的高考。

最后这段话与所有高中生和高中生家长共勉：

一定要拥抱改变

不断优化自己

最终你会发现：

轻舟已过万重山