我们陷入了教育焦虑的困境中
前段时间有个朋友问我，为什么现在教育产业赚钱这么难，我说原因很简单，因为这个世界上最困难的事情有两样：一个是把别人口袋里的钱装到自己口袋里，另外一个是把自己的思想装到别人的脑袋里。教育产业妄图想把这两件最困难的事同时放在一起做，你们说难不难。中国现在有三件事情是大家特别关注，但是又很难解决的：A股、中国足球、还有教育。所以，现在这个时候，没有什么能比在教育中炒股的球迷更让人揪心的了。
我的专业是大学招生，我和家庭教育唯一一点“微弱”的联系是，家长们都想把孩子送到我这儿来。当然清华也是一所好学校，而且我们要感谢清华，因为有清华的存在，这些年我们才感觉到，从来没有像现在这样，距离现代一流大学如此之近，就在我们隔壁的100m。
我女儿教育得还不错，不过主要是妈妈的功劳，和我没什么太大的关系。女儿身上不好的地方，都是我的基因不好（笑）。不过现在，家庭教育的决策权不掌握在爸爸手里，都在妈妈手里。
但今天演讲的都是男人，都是爸爸。所以，昨天有一位朋友在朋友圈里就给我留言，说妈妈到哪儿去了？还有的朋友说在家庭教育这个问题上，当妈妈都在working的时候，爸爸们都在Talk。爸爸们其实说了也不管用。
我是考试院长，这个年头中国干什么事情都考试。我听说2024年国考的报名人数已经突破80万了。可是大家想想在这个世界上，唯一一件没经过考试就上岗的事情就是当爹当妈。经过考试的人，尚且会受到质疑，没经过考试的人，教育质量能保证吗？
现在全中国的家庭，都在焦虑，不停地焦虑。家长们把孩子们送到各种各样的培训班，要求课内成绩必须全优，课外文艺体育样样精通。我身边有很多朋友，他们的孩子学了很多东西，都学得不怎么样，他们自己倒是琴棋书画样样精通了。
为了参加今天的活动，昨天我特意剪了头发，美发师问我：“秦老师，现在孩子应该怎么教育才好？我说：“孩子多大了？他说：“刚怀上，还没生呢。
所以，我们想想，今天家庭对于孩子教育的重视以及教育的焦虑到了何种程度。
在这样的情况下，如果我劝您说千万别焦虑啊，那就是找骂，套用现在流行的歌曲《大梦》中的歌词：“一道题讲了3个小时还不会该怎么办？”这确实是特别大的问题。所以，教育是世界上最复杂的一件事情，因为教育是和人心连在一起的。老话讲得好，知人知面不知心，所以孩子小的时候，你还可以走进心里；稍微大一点你试试，别说走进心，连门都不让你进，在这种情况下你想打开心门，门都没有。
在面对教育的时候，家长都会遇到很多问题，这些年我一直有两个身份，一个身份是教师，教书育人做科研；另外一个身份是医生，医的是什么呢？医的是教育病症，是心。俞敏洪老师说，现在很多家长都已经得病了，我见到了很多家庭的孩子和家长，也在上面花了很多时间和心力。我就注意到，现在幸福的家庭都是相似的，反过来说，不幸的家庭也都是相似的，都呈现出很多的问题。比如有很多家长问：“为什么有的孩子学习上一点力气都不费，而有的孩子花了好多钱也没用。”
伴随孩子一生发展的五大力量
就像新能源车强大的续航能力一样，我们要加速未来，在这样的情况下，我们一直在探讨一个问题，也是我一直在思考和关心的问题：到底什么力量才是支撑孩子一生发展的力量，能够支持他走得更远、更长久。
我一辈子跟书打交道，所以遇到问题第一个想到的还是书，我就去书里找答案，向古人寻求智慧。古人讲“孟母三迁”，这个事情大家都知道了我就不多讲了。我昨天晚上刚好在翻李一冰写的《苏东坡新传》，讲到苏轼母亲教育儿子的事情，非常有意思，我在这儿花点时间跟大家分享一下，希望各位妈妈也能像苏母一样，培养出像东坡先生一样伟大的人物。
苏轼的母亲是眉山富豪大理寺丞程文应的女儿，她知书达礼，又生了一个特别聪慧的儿子，所以程夫人就亲自教孩子。程夫人非常要强，而且价值观非常正向。正向到什么程度呢？有一天家里的丫鬟在院子里发现，地下有一个大罐子，里面应该藏着东西。程夫人马上让人把土盖在罐子上，不贪图这非分之财。
程夫人教育孩子的时候特别重视历史教育，她认为历史事迹不仅能给人带来知识，更重要的是能塑造人的品格，使人明辨是非。所以，她经常用历史上的一些人事成败的例子来拷问儿子，儿子当然也答得很好，这是母子二人特别开心的时候。
有一天程夫人教儿子读《后汉书》，在读到“范滂传”的时候就发生了一段有趣的事情。
范滂是东汉的名士，这个人特别铁面无私，结果就遭到了小人的陷害。在东汉那段历史上有个很残酷的事件——党锢之争。范滂被列为了钩党，遭到抓捕。
当时汝南的督邮吴导接到要抓捕范滂诏书的时候，他不忍心拘捕这样的正人君子，抱着诏书在房间里大哭。范滂听到这件事情以后，就自己跑到县衙门去自首了。县令郭揖见到范滂以后大惊失色，说，我要弃官，和你一起逃亡。当然，范滂不肯了，所以他就被抓了。
被抓以后，范滂的母亲过来跟他诀别。范滂对母亲说，“弟也非常孝顺，他可以孝敬母亲，我就去追随父亲于泉下，这样存亡各得所安，望母亲不要担心。然后范滂的母亲说了一段话，她说，“我儿子今天能够和李膺、杜密这样的人齐名，死亦何恨。儿子你获得了这样的名望，又想要求活得长，这怎么能够兼得呢？
随后范母又说了句千古名言：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶，而下场如此。”这话的意思是什么呢？就是说：“我想让你做坏事，但是坏事是不能去做的；我想要让你做好事，但是我没有做任何坏事，却得到了如此的下场。”当时，在旁边听的人都痛哭流涕。范滂死的时候才33岁。
苏轼读完了这篇很长的文章之后，突然问了母亲一句话，他说：“儿子要是想像范滂那样，母亲大人您允许我这样做吗？您知道苏母怎么回答的吗？苏母当时凛然回答道：“你若做范滂，难道我就做不得范母吗？”大家想想，这是一个什么样的价值观教育。有了这样的母亲，又怎会培养不出来像苏东坡先生这样伟大的人物。
再跟大家分享一个父亲和孩子的故事。这个父亲把儿子带到地下室，先放到楼梯上，让儿子跳下来，父亲把他接住；然后他让儿子再上一个台阶，跳下来，他再接住孩子，这样的动作一直重复。直到孩子最后到了很高的台阶上，他往下跳，这个时候爸爸没有去接他，结果这个孩子就摔倒在地上受伤了。孩子又惊讶又愤怒，父亲为什么会这样？
父亲就跟他讲，“生活就是这样的，我作为父亲，是不会永远站在那里去接住你的。这个故事的主题是“背叛”，说的是，只有经历了这样的过程，才能让孩子不再依赖父母而独立地生存。在这样的过程中，通过这样的“背叛行为，让孩子意识到父亲有的时候也有不被信任的一面，这个后果要让孩子自己独立去承担。
从上述的两个故事中，我们可以看到在家庭教育上的一些思考，如何给孩子提供终生前进力量方面？我简要地汇报一下我的一些思考，伴随孩子一生的五大力量
1、安全感
特别是妈妈给予孩子的安全感。因为母亲是婴儿在来到这个世界的时候，第一个接触到的客体环境。如果这个环境足够安全，如果妈妈在怀孕的时候特别开心、特别高兴，她特别希望要这个孩子，孩子是可以接受到这样的信息的。这样的话孩子的成长是茁壮的。反过来，如果妈妈不想怀孕，或者说她不喜欢即将出生的孩子，孩子也会感觉到悲伤和绝望，他会非常沮丧。
在对孤儿院进行研究的过程中，心理学家们就发现被父母抛弃的婴儿非常忧郁和沮丧，他们有的时候会想要饿死自己，他们对吃东西没有任何兴趣，也没兴趣和外界接触。所以，安全感可以伴随人的一生，实际上回过头来看，所有不幸的孩子一定都有一个不堪回首的童年。而这种童年缺失的就是安全感，这种安全感的缺失要用以后一生的时间弥补。
人的一生，在不同的阶段，总会有这样那样的任务。这些任务都是你必须完成的，如果你不完成，将来在某个时候，这些任务会成倍地要你偿还和付出代价。而且在此过程中，你是不能作弊的，要么就做了，要么就没做，最终结果会反馈到你身上。
所以，我们会看到，很多年轻的父母因为工作忙把孩子丢给老人，这对孩子的发展是不利的，建议有条件的话，坚持一下，还是尽量自己带。如果说一个孩子始终生活在“Happy Family”的环境里，他会非常愉快。他内心有个强大的力量，能够伴随着他的自我认识。也就是说，在他的内心当中，始终会居住着一个伟大的母亲，一个内在的母亲。这个母亲能给他自信和力量，赐予他韧性，能够帮助他克服生活当中各种各样的困难。即便他的人生中经历了种种挫折和苦难，他都不会去自杀。反过来，如果没有这些东西的滋养，没有一个被喂养和被引导进入生活的过程，那孩子就会陷入到危险当中。
2、慢慢放手
要在适当的时候慢慢放手。很多家长年轻的时候把孩子丢给老人管，等孩子大的时候却又不放手，事事都要插手，事事都要管，这就是平时经常看到的“妈宝男现象，尤其是很多男孩，甚至到极端情况，每一分钟的行程都要向妈妈汇报。
我现在最头疼的事情就是将来我女儿找对象的问题，放眼望去妈宝男比比皆是，而且他们的成绩表现都很好，如果和这样的人生活在一起，其实会遇到很大的问题。
3、多鼓励、少打击
有个8岁的小男孩画了一张地形图，非常兴奋地给妈妈看，结果被妈妈浇了一盆冷水。因为他妈妈是老师，做事情非常严格，她要求孩子画地形图，必须拿透明纸盖在书上沿边缘画下来。孩子没有按照这样的操作，所以被严厉地批评。结果，这给孩子造成了非常深远的影响，甚至影响到孩子的一生。母亲给孩子传递出来的讯息是，做事的方法有对有错，这个是精确的图形，那个是错误的图形，做事情就要做对，要么别做。但是，这样的打击恰恰把孩子身上最重要的创造力，他追求艺术自由的创造性全部都扼杀了。而这些都是我们家长在日常生活中经常做的事情。
4、让孩子自己做决定
其实做决定是一种能力，而这种能力不是天生的，是需要不断练习的。所以，我的孩子在很小的时候，我们就让她自己做决定，包括她穿什么衣服、买什么玩具、花什么钱、花多少钱、到哪里玩……
2019年的时候，我们从美国回来，面临一个问题：是不是要把孩子留在美国读书？这个决定我们也是让孩子自己做的，我们开了个家庭会议。后来的事情大家都知道了，实际上我们全家非常感谢孩子的决定，她跟我们回来，而不是留在美国，因为后来就发生了疫情。所以，让孩子在不断练习的过程当中学会自己做决定，这样的话在她在人生重大选择上，包括到哪里上大学，和谁结婚，她选择什么样的专业，在什么行业里工作等等，都有重要的影响。而这是奠定她人生前进的重要基础。
5、家庭幸福和睦
现在结婚的人越来越少，但是离婚的人越来越多，其实这和家庭的功能在现代社会的变化有极其密切的联系。因为在传统中，在生产力不发达的情况下，家庭承担了生产资料和生活资料以及人类繁衍的功能，但是现在都不需要了。有很多的家庭，现在连火都不开了，直接点外卖。
所以，过去家庭的很多照看、养育等等的功能已经丧失了，现在的年轻人高兴起来就结婚，不高兴就不结婚了。但问题是你还有孩子，而家庭对于孩子的影响，特别是对于孩子婚恋观的影响是巨大的，会一代一代传递给下一代的人。也就是说，你的父母对于婚恋的态度会直接传到你的身上，而影响到你对婚恋的看法，进而会影响到你的下一代的下一代对家庭的影响。所以，现在很多家庭都越来越重视和睦，一个良好的家庭环境对于孩子的影响是非常深远的，特别要避免家庭破裂给孩子带来的不一样的影响。
这里，我再重复一下伴随孩子的五大力量：安全感；慢慢放手；多鼓励、少打击；让孩子自己做决定；保证家庭的幸福和睦。这5个力量都是非常重要的力量，但是仅有这些力量是不够的，我们还要去培养一个接受过良好教育的人。现在学生上学的时间越来越长，但是上学和受教育是两码事，我们见到多少高学历的人，他最后却做出了很多禽兽不如的事情，这都是没有受过教育的表现。
受过良好教育的十个标志
我最后分享一下，我认为一个人接受过良好教育的十个标志：
1忠恕，爱人如己
什么叫忠恕？顾炎武在《日知录》里对它做了一个解释：“反身而诚，然后能忠；能忠矣，然后由己推而达之家国天下，其道一也。这是“忠”。
而“恕”则是，“已欲立而立人，已欲达而达人，施诸己而不愿，亦勿施于人，恕之道也。”就是“己所不欲，勿施于人”。故曰：'夫子之道，忠恕而己矣。忠也者，天下之大本也。恕也者，天下之达道也。子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：'其恕乎！
这个意思总结起来就是爱人如己。用季羡林先生的话说：如果你爱别人和爱自己是一样多的话，你就是一个好人，是一个不错的人。
2、尽可能做一个好人，不要做坏事
一个受过良好教育的人尽可能做一个好人，不要做坏事。现在很多人还是做不到这一点。
3、尊重规则
尊重规则现在特别重要，特别是现在我们进入到式现代化中国，现代化是什么意思？就是你的物质生活越来越丰富。今天我们每个家庭都有汽车，出门的时候是不是能够按交通规则来行驶，其实特别能看出一个社会的文明程度。
4、具有批判性思维和理性推理能力，不会被断言和重复所迷惑，知道谁在胡说八道
你是不是有独立思考的能力？有这种独立思考能力的人，他是不会被断言和重复所迷惑的，换句话说他是知道谁在胡说八道。特别是在今天互联网各种各样的信息如此密集和错综复杂的情况下，辨识出来谁是在胡说八道的能力非常重要。
5、感激和道歉，学会说“谢谢”和“对不起”
学会说“谢谢”和“对不起”。我们很少说这两个词，特别是在家里人之间。当别人为自己做了一件事情，我们很少去表达感激，而自己做错了事情，我们很少去表达歉意。更有意思的是，当别人做错了事情去表达歉意的时候，我们往往是不接受不原谅，这是缺少一颗宽恕之心。
6、对自己和他人负责任
现在很多学生越来越没有责任感，这将来是非常麻烦的事情。
7、不要给他人添麻烦，不影响他人
8、教养和礼貌
我极力提倡，现在进入到现代化社会的同时，还要进入到礼貌的社会。我们看到，作为一个礼仪之邦，礼仪大国，现在的教养和礼貌做得还不够。
9、热爱生命，关注牙齿和健康
是不是对你的牙齿非常关注，是判定你是否接受过良好教育的重要标志。好多人横穿马路，最近北京很多中间的隔离带都被拆掉了，造成很多横穿马路的现象，这都是对自己和他人生命健康不关注的表现。
10、控制自己的情绪，慢一点发怒
慢一点发怒，每个人都有自己的情绪，但是在你发火的时候慢一点，有可能会给你的生活创造出来不一样的环境。
再重复一遍，一个人受过良好教育的10个重要标志：忠恕，爱人如己；尽可能做一个好人，不要做坏事；尊重规则；具有批判性思维和理性推理能力，不会被断言和重复所迷惑，知道谁在胡说八道；感激和道歉，学会说“谢谢”和“对不起”；对自己和他人负责任；不给他人添麻烦，不影响他人；教养和礼貌；热爱生命，关注牙齿和健康；控制好自己的情绪，慢一点发怒。以上就是我演讲的全部内容，
