高一选科：想清楚，再决定

面对即将进行的选科，不知道大家是胸有成竹、还是不知所措？我希望能以一个过来人的身份，和大家分享我在选科上的一些经验，帮助大家精准定位，找到不仅能实现效益最大化且最适合自身的选科组合。

为什么要这么选

我所在的重庆市是全国第三批实施高考综合改革的地区，而我正好是重庆市第一届新高考考生。我所就读的高中，是重庆市最优秀的高中之一，坦白来讲，即使是身处这样的学校和良好的氛围中，即使我们早已对新高考政策的实施做好了心理准备，即使我们已经尽力从各方面搜集信息、解读政策，但当高一结束、真的要面临选科时，我们中的绝大部分仍然处于懵懂和迷茫的状态。在学校无法针对每个学生提供行之有效的选科建议之际，同学们的选科大致出现了以下三种模式。

第一种，“摸着石头过河”，仍然选择传统高考的文/理科目组合。

第二种，根据大众预测、分析的不同选科组合能够填报的高考志愿情况，按覆盖专业范围尽量大的原则进行选择。

第三种，选择自己在当时最为擅长或最感兴趣的科目。

不过，这三种模式仅仅是一个粗略的划分，大多数同学都在多种模式的交叉中艰难取舍。面对信息有限、未来难以预见、仅能靠当前情况进行判断和猜测的困境，我也遇见了那些大部分同学都会纠结的难题，例如：我选不出三门特别突出的科目，怎么办？我对某些科目很感兴趣，但拿不到高分，怎么办？我想选择的组合在高考填报志愿时十分受限，怎么办？

在经过多方咨询后，我最终选择了“历史+化学+政治”的科目组合。原因在于，我认为尽管自己既不擅长物理、也不擅长历史，但物理考试的客观性较强，“真的学会了”与“没学会”之间有一条清晰的界限，在强者如云、规模庞大的首选物理学生群体中，从小缺乏数理思维的我很难成为顶尖的那一批学生。同时，经过高一一整年的学习，我很清晰地意识到了我对生物和地理既缺乏天赋、兴趣也寥寥，因此，“历史+化学+政治”似乎是我唯一能做出的选择。

历史和政治的星星点点本就体现在生活细节中，越深入学习，我便越发现其中的乐趣，原来它们并不是我想象中的“教条”，从中不仅可以透视经济社会运转的逻辑，还可以窥见过去、现在与将来。尽管在我上初中时并不擅长化学科目，但高中的化学知识可以通过背诵和技巧习得，难度没有想象中的大。我承认选择这样略显奇异的科目组合有些压力，但我同样体会到了满满的乐趣。松弛有度的三年学习生活，让我能够稳稳当当地进入南开大学，并能够继续学习从历史、政治科目中产生浓厚兴趣的经济学专业，继续探索更加璀璨的宇宙。

“我”该怎么选

如今回过头来看选科，结合个人经历，我认为，选科可从以下几个维度进行考量。虽然我们无法面面俱到，但可以根据自己的需要作出优先排列，再进行适当取舍。

1.选择自己最擅长的科目；

2.选择自己真正感兴趣、愿意学的科目；

3.选择覆盖可报大学专业范围广的科目；

4.选择与自己未来想要学习的专业关联性较强的科目；

5.选择有共通之处、能够部分节约精力的科目，如化学搭配生物在知识上有一定联系，生物搭配地理有一些共同的学习技巧等；

6.选择学校配备的师资力量较为强大的科目；

7.选择竞争较小的科目。

值得注意的是，无论是哪种选科组合、哪种选科方式，都往往优劣并存。选科的确需要慎重，因此在做出决策之前，我们要多次叩问自身，我真的适合这个组合吗？这个组合会限制我未来的发展吗？我现在学得还不错，以后也能够学好吗？然而，也万万不可舍本逐末，为选科产生不必要的焦虑情绪。毕竟，选科只是一个阶段性抉择，如果选科时没有完全想清楚，在学习过程中发现非常不合适，或有能力学好的科目还可适时调整。不过，如果你已经做好最终的决定，那么请你对自己负责、全力以赴，用自己的努力迎接美好的大学生活！