“神仙”专业怎么选？高考志愿填报
宜早做规划
本月中旬 ，今年上海春招即将进入考生填报志愿阶段； 再过不到半年 ，就是秋季高考和高校招生季。对本届高三考生来说 ，无论准备通过春考还是秋考升学 ，未来四年的方向 抉择都近在眼前。
如今 ，不少人倾向于认为“好专业=好就业”。公开数据显示，2023 届高校毕业生人数达 1158 万，面对较为严峻 的就业压力 ，从大学毕业后的“出口”考虑专业志愿填报广 受追捧。对考生和家长而言 ，如何填报好志愿、选对大学专业 ，其重要性已不亚于备战高考。
究竟哪些是“神仙”专业？传说中的“天坑专业”真的 存在吗？如何“避坑”？我们邀请多位高校专家学者， 结合当下最热门的志愿填报问题和未来社会发展趋势，分享专业选择的“秘笈”。
本期专家学者——
彭曦 (上海财经大学招生就业处处长)
樊秀娣 (同济大学教育评估中心主任)
经晓峰 (上海第二工业大学招生就业处处长)
曾经的热门专业如今遭遇劝退 ，该怎么看？
对很多考生来说 ，填报志愿是从求助社交媒体上的 UP 主、 向“过来人”讨教填报攻略开始的 ，试图从中寻求经验 和答案。
而在充斥社交平台的各种填志愿建议中 ， 除了生、化、环、材四个专业被贴上“四大天坑”的标签，像土木、建筑、 金融等专业如今也纷纷降温 ，曾经的热门专业如今人人劝退， 甚至变成新“坑”。 即便是计算机这类“长红”的专业 ，也 有人担心“程序员 35 岁失业”的就业持久力问题。 因此，
在选专业方面 ，似乎遍地都是“坑” ，且坑坑不一样。
问 1：填报志愿时 ，究竟怎么做才能“避坑” ，选到真 正的“神仙专业”？
经晓峰：当前，家长和学生们判断专业冷热的标准，堪 称五花八门。有的以就业后的报酬以及工作性质来判断专业 冷热 ，有的以专业名称听上去是否够前沿、够时髦来判断， 甚至很多单纯以高校录取分数的高低来评判。这些评判标准 实际上都不准确 ，甚至会给学生带来误导。
确实，选择一个好的专业，关系到考生未来的职业发展， 甚至会影响人的一生。也正因此 ，无论是春考还是接下来的 秋季高考，我们选专业时，不能只看“钱途”,更要看的是前 途。简言之 ，就是要结合学生自身的成绩、兴趣、优势及就业前景等方面作出综合考虑 ，选择适合的专业。
首先必须明确，没有一蹴而就的“躺平”专业，专业冷 热程度 ，包括就读阶段的难易程度 ，和就业时的冷热都无法 直接挂钩。如果非要给考生一些建议 ，我个人的看法是 ，既 然志愿填报和人的长远发展有关 ，在作出决定前 ，不妨让自 己站位高一些、把眼光放得更长远一些。比如 ， 当前国家对 半导体、能源工业、新材料技术等相关行业释放了重要发展 信号。我相信 ，未来与之相关的“生化环材”等专业的就业 形势也一定不差 ，所以不能道听途说、人云亦云。
还有一点不可忽视，随着新高考改革的推进，从这些年 的实践来看 ，高中生“功利性选科”现象确实一定程度上存 在 ，有的学生和家长为了实现高考分数最大化 ，在高考加试 科目的选择上 ，故意避开了物理、化学等被认为学习难度较 大的科目，这进而也会反映在后续的高校及专业选择范围上， 并继而关联到就业。
实际上，任何成功都是需要靠努力拼搏换来的，与“好 工作”对应的是高能力高要求。考生应该观察到一枚硬币的两面 ，理性作出选择。
彭曦：关于专业冷热，以我所熟悉的财经专业学生为例。 实际上，一名金融专业的学生从入学到顺利找到心仪的工作， 整个过程并不容易。很多人只能看到最后呈现的结果 ，比如高薪酬、“高大上”的工作环境 ，并不知道在此之前 ，他们 也有很多的“关口”要过。要知道 ，金融专业对数理的要求 很高 ，学业难度和压力都很大。金融专业从业对学历的门槛 要求也相对较高。硕士、博士生不仅要写论文 ，更要去适应 不同环境的生活 ，各种苦和压力都要自己扛。对此 ，父母、朋友能给予的帮助有限。
樊秀娣：我的孩子大学学习计算机专业，这个专业至今 也被认为是就业“香饽饽”。毕业后 ，他在美国一家企业工 作。在很多人看来 ，他选择的就是“神仙专业” ，而后就自 然有了“神仙工作”。殊不知 ， 随着大环境的变化 ， 曾经炙 手可热的巨头企业也开始频频裁员。在最近我们的一通通话 中 ，他也一度表达对就业和未来的焦虑。
由此可见，时代在发展，专业的冷热度也在变化。比如 医学、教育学、心理学等 ，从前是冷门专业。但近两年来 ， 这些专业的报考热度只增不减。在求稳心理的助推下，医生、 教师成为了不少人心中的“铁饭碗”、是体面的好工作。
在志愿填报的时候一味“蹭热点”“赶时髦”，最后的 结果往往适得其反。专业冷热之间的切换 ，往往无法预测。 一些热门专业完全基于当前站在行业风口之上 ，当行业的热 潮褪去 ，热门很可能会变冷门。而且 ，考生如果盲目追热门 专业 ，也要面对考分“水涨船高”的现实 ，“僧多粥少”的
局面下 ，是否能被心仪的高校专业录取 ，这些风险因素也要纳入考量。
在“好学校”和“好专业”之间该怎么选？
近几年，某些 211 大学的热门专业，录取分数高于 985 高校的冷门专业；双非院校的特色专业 ，也颇受考生青睐。 主打“好就业”特色牌的专业越来越受关注。
今年上海春招中有 25 所高校参与试点 ，投放的专业不 乏一些接地气、就业率高的专业。 比起往年 ，一些考生的报考意愿更加强烈。
问 2：每年志愿填报时 ，到底是选学校还是选专业 ，这 个问题总让不少考生和家长感到纠结。考虑到目前的就业形 势 ，到底应该优选“名校光环” ，还是更“实惠”的专业，可否请您谈谈自己的看法？
经晓峰：坦率地说 ，名校光环是长期存在的 ，只不过， 现在更多院校都在加强内涵建设 ，做强特色 ，专业实力变得 更强了 ，而“双一流”学科建设计划的落地实施 ，更强化了 这种“名校效应+好专业”特征 ，这实际上为考生的专业选 择提供了更多机会。
春考是上海高考综合改革的重要组成部分，也是一个体 现院校办学特色、充分尊重考生专业志愿的重要机会。但这 里也想提醒考生 ，不要仅仅为了减轻负担、躲避秋季高考而选择春考。而对于真正有志于通过春考升学的学生 ， 眼下不 妨多做点功课 ，多了解一些自己可能感兴趣的方向 ，从而真正找到喜欢的专业。
樊秀娣：一个人很难在二十岁出头的年纪，完美规划自 己的一生 ，这是一个基本事实。 回顾我自己的求学历程 ，我 本科学习的是暖通专业。经过一段时间的学习后 ，我找到了 自身兴趣所在 ，又朝着教育学方向发展 ，并最终将研究聚焦 在教育科技评估领域。
其实，做任何事情都是风险与收益具存。诚然，一些技 术性更强、不可替代性更强的专业在就业方面更有优势。但 无论是学习、还是包括科研在内的任何工作都是长跑 ，能够 一直走到最后的人很少。所以 ，不论社会如何更迭、周围环 境发生任何变化 ，说到底 ，能否在一群人中脱颖而出靠的还 是个人的学习能力、与人沟通的能力 ，包括持续拼搏的耐力和毅力。竞争永远存在 ， 唯有奋斗才能脱颖而出。
问 3：还有一种观点认为，考生可以从自身的家庭资源 等角度 ，考虑“子承父业”。如果家庭条件比较普通 ，可以 选择计算机、法律、会计等专业，家庭经济条件相对宽裕的，可以考虑金融、人文、设计等专业。对此 ，您怎么看？
经晓峰：受家庭环境影响选择“子承父业”、合理利用 自身家庭资源 ，来规划专业和就业方向的做法可以理解。但是 ，家庭条件不应该成为学生在专业选择上的限制因素。如 果家长一意孤行或干涉过多 ，既影响考生自身的兴趣和自由 选择的权利 ，也可能影响进入大学后的学习动力。
同时 ，专业本身没有好坏 ，也会随着科技、社会发展， 以及国家政策而变化。对个人而言，我们可以从国家战略中， 把握时代对人才的需求以及未来就业新赛道 ，审时度势 ，努 力成为符合国家、 时代需要的战略人才。
牢牢把握“时”与“势” ，洞察“危”与“机“
对于高三学生来说，不管是不是通过春考升学，填什么 志愿 ，现在也要开始积极思考。
步入大学本是一件值得高兴的事情，但如今一提到选专 业 ，很多高三学生就会感到“选择恐惧症” ，甚至 ，志愿填报也成为考生的一大压力源。
问 4 ：如何缓解志愿填报时的“选择恐惧症”
彭曦：这种焦虑与整个社会的氛围有关。不难发现，现 在的社会要求更高了，竞争更加激烈了，就业的门槛在提高。 以本科生为例 ，出路无非就是读研、 出国、找工作三条 ，每 一条都竞争激烈 ，焦虑是正常的 ，压力人人都有。先让自己放松下来 ，放平心态 ，才能做出正确的选择。
樊秀娣：本科仅仅是人生新征程的起点，但也不必太过 焦虑 ，用世俗标准绑架自己。我的建议是 ，既要适当放低期望 ，别把自己想得太重要 ，要过好自己的生活 ，但也不能选择“躺平”人生。人生的不同阶段 ，都需要不断学习。
考生在做选择之前不妨问自己几个问题：我的兴趣爱好 在哪里？我想从事什么职业？为此，我愿意承受哪些？ 回答 好了这些问题。如果暂时找不到真正感兴趣的领域 ，那么可 以先选择一些基础性学科专业 ，方便下一阶段的转向。
经晓峰：对于填志愿，我主要有三点建议：一是要有明 确认知。一方面 ，提前了解目标专业 ，对选择的专业有总体 的把握 ，了解专业的入门和出口 ，了解升学之后所学的课程 内容等。另一方面 ，也要对自身的性格、兴趣、未来规划等 有认知 ，大致了解自己的能力与方向所在。
二是要学会评估。评估自身实力是否与选择学校的面试、 测试要求相一致；评估自身是否有能力学好选择的专业课程 等。以二工大为例 ，机械电子工程和酒店管理 (洲际集团人 才班) 专业都参加春招试点。其中 ，机械电子工程主要是技 能测试 ，主要考核学生的动手能力；酒店管理专业主要是面 试 ，主要考核学生的综合素养以及语言能力。 当然 ，就业型 填报、升学型填报、 出国深造型填报等不同方向的评估侧重 点也各不相同。
三是要学会选择。要拓展视野，善于思考，牢牢把握“时” 与“势” ，洞察“危”与“机” ，将专业选择和个人职业发展紧密相连 ，提升自身的职业选择能力。
