根据《教育部关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见》和《教育部办公厅关于2019年高水平运动队建设项目调整有关事项的通知》要求，按照布局优化、突出重点、利于竞赛、动态调整的原则,经各校自我评估、省级教育行政部门审核等程序， 北京大学等283所高水平运动队建设高校通过高校高水平运动队项目建设专家评估委员会技术评估，确定为2020年举办高水平运动队的学校。

通知提出，各地和有关高校要加强组织领导，合理规划，举办橄榄球、龙舟、棋（牌）类、定向越野、手球、垒球、射击、赛艇、攀岩、健美操等10项生源不足或能从普通在校生中选拔培养的高水平运动队项目，要逐步停止高水平运动队招生，向足球等国家重点发展项目、校园普及性较强和增强体质效果较好的项目进行调整，2021年前要全部停止招生或调整到位。其中，冰雪项目主要限于自由式滑雪（空中技巧）、单板滑雪(U型场地技巧)、跳台滑雪、自由式滑雪（雪上技巧）、花样滑冰、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、单板滑雪（平行大回转）、冬季两项、速度滑冰、短道速滑、冰球等项目内。

通知要求，各地要加强梳理和调研，严格按照通知要求对涉及的项目进行优化布局调整，不断提高高校高水平运动队建设的管理水平。对取消的高水平运动队建设项目要加大普通在校生的培养和选拔力度，建设有特色的校园项目。

通知强调，各地和有关高校要严格按照教育部普通高等学校特殊类型招生相关工作的要求，按照公平、公正、公开的原则，严格加强招生管理，规范相关工作流程，加强专业师资队伍建设，切实做好2020年高水平运动队的招生工作。要结合高水平运动队项目设置情况，合理处理好与运动训练专业建设的关系，统筹好中小学特色学校、传统校建设的合理布局，以保证高水平运动队的生源和建设质量。教育部将严格控制高水平运动队建设高校数量，同时实行优胜劣汰的竞争机制。从2020年起，凡连续两年不招生及违规招生的学校或项目一律停止，并通过一定方式予以通报。

附：2020年可举办高水平运动队的高等学校及运动项目

去年12月，教育部就有发布相关通知 《严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作》，对高校艺术类专业考试、高水平艺术团及高水平运动队招生工作进行了部署。对于考生来说，2020年的特殊类型招生政策是继续收窄的。

教育部宣布: 2020高考政策有七大变化! 这3类考生高考难上加难！

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各高校根据特殊类型招生有关规定，合理确定本校具体报考条件、资格审核程序，并及时公布审核结果。高水平运动队试点高校重点加强对在户籍地、学籍地以外省份取得运动员技术等级称号考生，以及在集体或团体项目比赛中取得运动员技术等级称号考生的资格审核。

2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含参照执行的少数高校）外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。高水平运动队考试中，组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目统测，各地各校不再组织统考、联考、校考。体育类考试中加强反兴奋剂教育宣传，高水平运动队招生考试中加强兴奋剂抽检。严厉打击各类考试作弊行为，高校特殊类型招生考试作弊，适用于《刑法》和《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》。

各地各高校要严格执行教育部有关特殊类型招生的政策规定，严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律。高校高水平艺术团招生取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化成绩录取要求的优惠办法。

高校做好报名组织工作，对报考人数较多的，通过增加报名渠道、延长报名时间、增加考位供给等方式，确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。探索开展校际联合测试，共享组考资源，减轻考生考试负担。

2020高水平运动队考试中，组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目统测，各地各校不再组织统考、联考、校考。

高水平运动队招生考试中加强兴奋剂抽检。严厉打击各类考试作弊行为，高校特殊类型招生考试作弊，适用于《刑法》和《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》。

对特殊类型招生从严要求，需要高校和高中学校都推进学校办学改革。大学要基于培养优秀人才的目的，完善学校的招生与培养机制建设；中学教育需要淡化功利，不要教育学生以功利态度对待特长招生以及自身的综合素质发展。对待特长和素质发展只有遏制住功利主义，才能实现学生更好的发展与成长。

2019年起，高校高水平运动队招生也有一些细微的变化。教育部进一步明晰了高校高水平运动队招生定位，优化了项目布局。鼓励和支持有条件的高校组建高水平足球、冰雪运动队。

2019年开始有要求，除足球项目外，本校体育类专业已涉及的运动项目，高水平运动队不再进行招生。

最后【人民日报曾对此有评论】

教育部发文规范普通高校特殊类型招生，这些政策，不是要挡住艺术人才的进级之门，而是防止有人借“特长生”之名混入大学校园。考试公平是社会公平的基础，减少特殊化是堵偏门的最佳途径。只要选拔科学合理，优秀的人才，从不因“严格”而被埋没。