又是高招录取季节，每到这个时候，我都感到头痛。亲朋好友的孩子填报高考志愿，每每都让我给他们拿主意，我一再强调，填报高考志愿，一定要尊重孩子的意愿兴趣，可大人们总是要说，孩子小没经验，还是要大人帮助拿捏决定为好。

若问其中一些孩子，根据考分想选择啥样的专业或者大学， 孩子也是一脸的茫然， 说不出啥道道来， 似乎考试才是自己的正事，至于收集信息、了解政策、填报志愿，那是家长的事。 对可能影响自己一生的高考志愿抉择，当事孩子置身局外，而家长却成了主角，岂不奇怪？但这正是时下再正常不过的现象。 追溯根源，这跟应试教育有着莫大的关系。

应试教育围绕高考科目，让学生陷入题海之中， 不注重学生的个性发展与兴趣培养， 至于未来的发展方向，职业生涯的规划，更是不在教育课程之内。改变应试教育弊端，个人力量有限，但在填报志愿的问题上，家长及相关的大人们可以尝试让孩子们重新思考自己的兴趣， 让孩子参与到对高考招生政策的分析、对大学的分析、对专业的分析、对未来大学学习生活和将来职业乃至人生发展规划上来。 这样， 既可以避免学生在进入大学之后才发现对学校、专业毫无兴趣，甚至萌生退学之念的情况，又可以增加学生的责任意识，对自己经过认真分析作出的选择负责，而不至于让大学生活从志愿选择起就陷入迷惘之中。