11月，高三的同学正当一轮复习，如何在复习中规避不良的复习方法，小编给同学们整理了高考复习的五大弊病及解决方案，同学们有则改之无则加勉。

弊病1：喜欢钻研偏难怪题

表现：许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下高考中的压轴题。

解药：考试说明明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变。即便是对于尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题不是正确的复习方向。

弊病2：认为题目做得越多越好

表现：许多同学漫无目的地做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，大量做题以后，也没有解决最基础的问题，反而有害无益。

解药：考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。

弊病3：不注意知识系统化

表现：不把知识系统化，是复习效率低下的根本原因之一，没有系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方自己没有学好，心中无数。

解药：第一轮复习以后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系，形成知识网络。通过归纳，不仅可以梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。

弊病4：不注意抓住学科体系重点

表现：有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到，结果样样都抓，却样样也没有抓牢。

解药：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科之间的平衡。

另一方面要理清学科内的终点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。各个知识的板块内容，要能够在知识梳理过程中有所掌握，找一些比较好的练习进行训练，不贪多、只求精。

弊病5：不善于总结归纳

表现：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的。拼命做题，认为做多了、接触面就广了，题型练得多了，方法就多了，但题海茫茫，真的能都做完吗？

解药：复习中，我们应该总结和归纳知识系统、问题和解题方法，形成错题档案，将某些问题的重要解题思路进行归纳，总结哪些方法能解决哪些问题。