●传记开放性试题的2种考法（对传记进行评价、探究）

　　【题型一】传记评价类

　　【命题角度一】评价传主的观点态度与基本倾向

　　【常见设问方式】请结合×××的观点，谈谈你的认识（结合全文评价×××的形象或行为）

　　【解题方略】评价传主的观点态度与基本倾向“3从”“4意识”

　　1、从生平事迹的叙述中去了解；

　　2、从典型事件和细节描写中去把握；

　　3、从作者的褒贬爱憎中入手。

　　【评价时还需“4意识”】

　　1、审清题干，准确判断。辨清是分析传主观点还是评价传主观点。

　　2、结合文本，独立思考。结合文本分析；结合自己人生经历和生活积累进行分析。

　　3、尊重公德，尊重事实。

　　4、拓展思路，追求深刻。与自己掌握的一些理论知识联系起来思考，如一分为二的思想方法；在特定的历史环境下加以思考；与社会现实或未来的结合加以思考。

　　【命题角度二】评价传主的社会价值和影响

　　【常见设问方式】作者写作此文有何目的或用意（给我们带来哪些启示？）

　　【解题方略】评价传主的社会价值和影响“3关注”

　　1、理解作者塑造传主的意图，这是评价传主社会价值和影响的一个入口；

　　2、关注传主生活时代背景和社会环境，从而揭示出传主的典型社会意义和影响；

　　3、关注理解文中某些抒情性、议论性的句子。

　　【命题角度三】对传记文本的某些特色作深度的思考和判断

　　【常见设问方式】结合全文，赏识作者这样处理的妙处（作者为什么这样写？）

　　【解题方略】分析传记文本特色“5从思考”

　　1、从传主的性格特征、精神品质等方面思考。这是最主要的思考方向，“特色”是为传主服务的。

　　2、从文本的真实性、主旨和有利于突出作者的创作意图思考。

　　3、从选材和组材的角度思考。4、从读者的角度思考。

　　5、从作者的经历、所处时代、作品的影响等方面思考。